主講老師: | 夏崢 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響的科學(xué),涵蓋了從感知、思維到情感的各個(gè)方面。它致力于揭示人類行為的內(nèi)在動(dòng)因,幫助我們更好地理解自己和他人。心理學(xué)不僅關(guān)注個(gè)體心理的發(fā)展,也研究社會(huì)群體的心理特征。通過(guò)心理學(xué),我們可以了解人類行為背后的動(dòng)機(jī)、情緒與認(rèn)知過(guò)程,進(jìn)而應(yīng)用于教育、職場(chǎng)、人際關(guān)系等多個(gè)領(lǐng)域。心理學(xué)為我們提供了認(rèn)識(shí)自我、理解他人、改善生活的有力工具,是一門具有深刻影響力和實(shí)用價(jià)值的學(xué)科。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-24 13:33 |
【課程背景】
隨著經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展,社會(huì)不斷的進(jìn)步,我們每個(gè)人的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。體現(xiàn)在企業(yè)管理上表現(xiàn)為人性化的需求越來(lái)越多。這就需要我們管理者能夠深入洞察每一個(gè)企業(yè)員工的內(nèi)在需要,我們每個(gè)人也首先需要了解自己、發(fā)現(xiàn)自我潛能。將心理學(xué)引入人力資源管理是必然的趨勢(shì)。通過(guò)提升每個(gè)人的心理能力從而提升企業(yè)的績(jī)效
【授課方式】理論闡述—互動(dòng)分享---老師引導(dǎo)—案例分析---—視頻解析
【課程大綱】
一、心理學(xué)理論 概論 (此單元做簡(jiǎn)單介紹,不展開分析 )
1、什么是人的心理?人的心理是由哪些因素組成的
1)心理學(xué)家對(duì)人類心理的定義
2)人類心理包括哪些層面和要素
3)了解一個(gè)人的心理應(yīng)從哪些基礎(chǔ)的要素入手
4)培訓(xùn)和提升自身與他人的心理素質(zhì)應(yīng)從哪些方面入手
2、心理學(xué)在人力資源管理中的主要作用
1) 在團(tuán)隊(duì)中能夠了解人們行動(dòng)的動(dòng)因
2) 更有效地認(rèn)識(shí)自己與他人
3) 提高招聘技能
4) 有助于協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系
5) 按照心理的差異,把合適的人放在最合適的位置上
6) 為員工設(shè)計(jì)多樣化的激勵(lì)手段和考核手段
7) 提升員工滿意度管理的技巧
8) 幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)魅力
3、目前作為應(yīng)用學(xué)科,心理學(xué)的分支及其發(fā)展動(dòng)態(tài)(本部分只做簡(jiǎn)單介紹)
4、從應(yīng)用的角度介紹心理學(xué)界最新的對(duì)人類心理活動(dòng)規(guī)律的研究成果
1)情商概念的提出
2)智力最新概念
3)思維決策模式
4)團(tuán)隊(duì)心理的最新研究進(jìn)展等
5、地域文化對(duì)人心理的影響------中國(guó)人特有的心理活動(dòng)特點(diǎn)
1)思維特點(diǎn)
2)情感特點(diǎn)
3)行為特點(diǎn)
4)與外國(guó)人的心理活動(dòng)特點(diǎn)的比較
5)對(duì)中國(guó)人進(jìn)行人事管理的關(guān)鍵心理原則
二、心理學(xué)理論與技巧在人事招聘和人才選拔中的運(yùn)用(重點(diǎn))
1、招聘中的心理技術(shù)
1) 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 側(cè)重點(diǎn):觀察應(yīng)試者的內(nèi)在性格特征等
2) 文件筐測(cè)試
3) 招聘視頻觀看 分析
2、結(jié)合本公司實(shí)際情況的案例分析及其問(wèn)題解答
3、90后員工的特點(diǎn)及管理
三、不同性格員工的情緒、思維、行為傾向---九型人格分析--識(shí)人用人的有利工具
不同性格的人的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)方案:領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)、溝通、激勵(lì)、崗位匹配、情緒、沖突點(diǎn)等
1、分別分析九種性格的特質(zhì),(1號(hào)-- 9號(hào))。每種性格從以下不同角度進(jìn)行解析。
核心價(jià)值觀
注意力焦點(diǎn)
情緒反應(yīng)
行為習(xí)慣
表面特征
基本欲望與恐懼
(行為動(dòng)機(jī)與防御機(jī)制)
人格基本特性素描
童年背景與人格形成
性格的動(dòng)態(tài)遷移傾向(壓力狀態(tài)和輕松狀態(tài))
健康和非健康狀態(tài)
代表人物 性格解析小錄象
真人訪談互動(dòng)
九型人格與招聘配置
招聘配置的三大匹配原則
☆ 個(gè)人—組織匹配☆ 個(gè)人—團(tuán)隊(duì)匹配
☆ 個(gè)人—工作匹配
△ 個(gè)人—工作匹配的基本方法
□ K 知識(shí)—學(xué)歷證書、資格證書
□ S 技能、A 能力—STAR行為面試法
△ 個(gè)人—工作匹配的人格特征法
四、如何幫助員工提高良好的職業(yè)心理素質(zhì)
1、“EAP--員工心理援助系統(tǒng)”運(yùn)用:世界500強(qiáng)公司成功的管理與培訓(xùn)中的新理念
1) EAP的概念
2) 自我探索
3) EAP的實(shí)施方式,內(nèi)部EAP的流程
4) EAP的主題應(yīng)用
如何進(jìn)行職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)
如何進(jìn)行積極情緒培訓(xùn)
如何結(jié)合員工年齡和生活現(xiàn)狀進(jìn)行家庭生活能力指導(dǎo)
如何幫助員工管理壓力和不良
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