安全心理學(xué)

【培訓(xùn)時(shí)間】2天（6小時(shí)/天） 

【課程大綱】

導(dǎo)入安全心理學(xué)與心理學(xué)

1. 關(guān)注安全，關(guān)愛生命

1) 安全生產(chǎn)與個(gè)人的關(guān)系 心理

2) 安全生產(chǎn)與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系 品德

3) 安全生產(chǎn)與家庭的關(guān)系 家和

4) 安全心理學(xué)與心理學(xué)

2. 內(nèi)心世界與安全行為的關(guān)聯(lián)關(guān)系

1) 行為   想法    情緒  動(dòng)機(jī) 的關(guān)聯(lián)       

2) 安全倫理     

3) 安全價(jià)值觀   

3、心理學(xué)與安全心理學(xué)

1) 什么是心理學(xué)？定義、圖片講解

2) 什么是安全心理學(xué) 定義

3) 安全心理學(xué)的作用   

4) 自我狀態(tài)測(cè)試：五維度測(cè)試

一、事故與事故致因理論

1. 基層班組的安全文化落地實(shí)施

1) 國(guó)家關(guān)于安全的法規(guī)

2) 安全文化建設(shè)的四個(gè)階段

3) 安全十大理念

4) 安全文化的本質(zhì)--組織和員工兩方面

2. 事故與事故類型

3. 事故致因理論

致因理論的定義

1) 事故系統(tǒng)“4Ｍ”要素

2) 生產(chǎn)事故引發(fā)因素分析

企業(yè)生產(chǎn)事故的社會(huì)環(huán)境因素

物質(zhì)環(huán)境（物、設(shè)備）是事故發(fā)生的物質(zhì)基礎(chǔ)

人的因素是事故發(fā)生的主動(dòng)性因素

3) 軌跡交叉理論

4) 海因里希法則

案例分析與分享

二、感知、判斷、行為三大人因失誤

1. 認(rèn)知與生產(chǎn)安全

2. 三大人因失誤

1) 感知失誤

2) 判斷失誤

3) 行為失誤

3. 造成不安全行為的兩種類型

1) 人為錯(cuò)誤（不注意）

2) 導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)的行動(dòng)

3) 壓力管理與安全生產(chǎn)

4. 情緒情感影響安全生產(chǎn)模式圖

5. 安全五步法

1) 第一步停下、第二步思考、第三步識(shí)別、第四步計(jì)劃、第五步執(zhí)行

案例分析與分享

三、事故傾向與“心理素質(zhì)”

1. 事故傾向與“心理素質(zhì)”

1) 事故傾向理論

2) 事故傾向性

2. 易出事故者的四高三低特征

1) 四高：高敏感性、高幻想性、高憂慮性、高緊張性

2) 三低：低穩(wěn)定性、低有恒性、低自率性

3. 心理行為表現(xiàn)--心理素質(zhì)訓(xùn)練

1) 緊張困饒

2) 缺乏耐性

3) 心神不定

4. 事故傾向性的幾種性格

5. 事故偏愛的20種人

案例分析與分享

四、氣質(zhì)、能力、性格與安全

1. 員工氣質(zhì)的差異與安全

1) 情緒、脾氣、膽量、反應(yīng)

2) 氣質(zhì)與人的行為匹配

3) 氣質(zhì)與安全

2. 員工能力的差異與安全

1) 智力方面的個(gè)別差異

2) 文化的差異

3) 經(jīng)驗(yàn)的差異

4) 性別的差異

3. 員工性格的差異與安全

1) 性格的分類

2) 心理防御機(jī)制與行為特質(zhì)

3) 表現(xiàn)與內(nèi)在價(jià)值觀

4) 九種性格在安全生產(chǎn)中的表現(xiàn)

熱心與冷淡

細(xì)心與粗心

理智與沖動(dòng)

守紀(jì)與散漫

五、習(xí)慣性違章與心理的分析

1. 習(xí)慣性違章的表現(xiàn)形式

1) 習(xí)慣性違章操作

2) 習(xí)慣性違章作業(yè)

3) 習(xí)慣性違章指揮

2. 電力安全生產(chǎn)中常見違章心理

1) 主動(dòng)型違章心理——明知故犯型

取巧心理   冒險(xiǎn)心理   逆反心理

2) 非主動(dòng)型違章心理——非主觀故意型

散漫心理  草率心理 從眾心理 慌亂心理

案例分析與分享

六、情緒、情感與心理疲勞

1. 生活事件與安全事故

1) 員工情緒的VIP管理

2) 自我情緒的控制

認(rèn)識(shí)壓力

管理壓力

識(shí)別情緒-情商提升

調(diào)節(jié)情緒-ABC法則

情緒度公式的應(yīng)用

2. 情緒、情感影響安全

1) 形式： 喜、怒、哀、懼

2) 心理反應(yīng)

盲目蠻干、消極對(duì)待、精神恍惚、煩躁不安、麻痹大意

怕麻煩、心存僥幸、反應(yīng)遲鈍、驕傲自大、表現(xiàn)逞能、

惰性心理、逆反心理、從眾心理、安全意識(shí)淡薄

3) 核心表現(xiàn)：“三違”——“違章指揮”、“違章操作”、“違反勞動(dòng)紀(jì)律”

3. 意志、疲勞與安全

1) 意志品質(zhì)與安全

2) 注意力與安全

3) 疲勞問題

案例分析與分享

七、心理健康與生產(chǎn)安全

1. 習(xí)慣性違章的心理防御——ESAP

1) 定義、內(nèi)涵、作用

2) 安全生產(chǎn)職業(yè)適性模型

2. 習(xí)慣性違章的心理防御實(shí)施

1) 安全職業(yè)性適性標(biāo)準(zhǔn)制定

2) 員工心理安全心理測(cè)量與診斷

3) 實(shí)施籌備與宣傳推廣

4) 安全心理咨詢和培訓(xùn)

5) 安全職業(yè)能力訓(xùn)練

案例分析與分享

注：如有需要，本方案將根據(jù)公司實(shí)際情況和要求調(diào)整部分課程內(nèi)容。