主講老師: | 鐘熳 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | HR,即人力資源,是企業(yè)中負(fù)責(zé)員工招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理和福利保障等工作的關(guān)鍵部門。HR部門致力于優(yōu)化人力資源配置,提升員工滿意度和忠誠度,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。在招聘環(huán)節(jié),HR通過精準(zhǔn)匹配崗位需求與人才特點(diǎn),為企業(yè)選拔優(yōu)秀人才;在培訓(xùn)方面,HR設(shè)計(jì)并實(shí)施多樣化的培訓(xùn)項(xiàng)目,幫助員工提升技能;在績(jī)效管理上,HR制定公正、透明的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),激勵(lì)員工積極工作??傊?,HR是企業(yè)發(fā)展的重要支撐力量。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-28 12:00 |
【課程背景】
“十九大”制定了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的行動(dòng)綱領(lǐng)和發(fā)展藍(lán)圖,并明確指出社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需求和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,這意味著一個(gè)「新時(shí)代」開啟,也是全新的發(fā)展機(jī)遇的開啟。
企業(yè)要想抓住機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量增長,關(guān)鍵靠人才。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),最終是人才競(jìng)爭(zhēng)。松下幸之助說 : 企業(yè)即人。企業(yè)的興衰,關(guān)鍵在人,企業(yè)能否發(fā)展,在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。招聘與面試作為企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的第一關(guān),對(duì)于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展起著十分重要的作用。
目前,企業(yè)在招聘中常常遇到下列問題:
1.“招“不到人。由于近年來中國出生率的下降、自主創(chuàng)業(yè)的興起、95后就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,不僅是中小企業(yè)招不到人,連大企業(yè)、央企、國企也遇到了招聘難的問題;
2. 被“放鴿子”。由于現(xiàn)在的候選人從某種程度上掌握著擇業(yè)的主動(dòng)權(quán),因此,他們?nèi)ッ嬖嚂r(shí)爽約現(xiàn)象頻發(fā);
3. 簡(jiǎn)歷過度包裝。由于現(xiàn)代各種科技手段的發(fā)達(dá),誠信體系還未完全建立起來,很多應(yīng)聘者為了獲得自己心儀的職位,對(duì)簡(jiǎn)歷做過度包裝,“事實(shí)”與“謊言”并存,需要在面試時(shí)予以辨別;
4. 招不到合適的人。很多企業(yè)不惜重金,通過各種途徑來招聘企業(yè)員工,但是由于考官識(shí)人能力不強(qiáng),招聘面試技術(shù)欠佳,導(dǎo)致有的崗位員工招不到,有的崗位員工留不住,投入很多的人力物力,最后還是勞神費(fèi)心,沒什么收獲。
人才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,能否招聘到合適的人才,并能夠很好的利用,對(duì)于企業(yè)來說是在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,并且長久發(fā)展的關(guān)鍵。為此。系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧,為企業(yè)發(fā)展選拔符合需要的優(yōu)秀人才是現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人必備的基本能力。
【課程收益】
● 通過課堂學(xué)習(xí),學(xué)員迅速掌握選人的理念、方法和工具
● 能夠扭轉(zhuǎn)“招聘面試是HR部門的事,與我無關(guān)”的錯(cuò)誤觀念,與HR部門共同把好選人關(guān)
● 通過課堂深入討論,學(xué)員能夠清晰地認(rèn)識(shí)到,團(tuán)隊(duì)成員績(jī)效不同的深層次原因
● 通過現(xiàn)場(chǎng)模擬,使學(xué)員練就識(shí)人的“火眼金睛”,通過面試技術(shù),迅速辨別候選者的“真實(shí)”與“謊言”
● 學(xué)員通過課程學(xué)習(xí)后,工具方法可以迅速落地,應(yīng)用于企業(yè)人員招聘、選拔中,將大大提升優(yōu)秀人才識(shí)別的準(zhǔn)確率。
【課程對(duì)象】董事長、總經(jīng)理、HR總監(jiān)、部門經(jīng)理、HR主管、部門主管、HR專員
【課程時(shí)長】 2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一講:如何應(yīng)對(duì)招聘難
一、嚴(yán)峻的用工形勢(shì)
1. 嚴(yán)峻的用工形勢(shì)超乎你的想象
2. 搶人白熱化的原因
討論 搶人白熱化的原因
視頻 北大碩士賣米粉
二、頂尖領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做的七件事之一----選對(duì)人
1. 你知道離職成本有多大嗎
2. 人力資源管理的實(shí)質(zhì)是什么
3. 選、用、育、留哪個(gè)最重要
4. 頂尖領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做的七件事之一----選對(duì)人
討論 選用育留哪個(gè)最重要
三、如何應(yīng)對(duì)招聘難
1. 應(yīng)對(duì)招聘難的招聘策略
討論 應(yīng)對(duì)招聘難的措施
第二講:把招聘作為HR價(jià)值提升的途徑
一、招聘需求的確認(rèn)
1. 從HR專業(yè)的角度幫助用人部門厘清用人需求
2. 你知道招聘的經(jīng)度
3. 招聘的緯度
案例:這個(gè)用人需求問題在哪里
討論:如果用人部門讓我們代寫招聘需求怎么辦
二、招聘渠道的選擇
1. 你知道職場(chǎng)人才的流動(dòng)現(xiàn)狀嗎
2. 各類線上招聘渠道趨勢(shì)分析
討論:本公司選用哪些招聘渠道,為什么
三、把握校園招聘的關(guān)鍵點(diǎn)
1. 在眼花繚亂的“宣講會(huì)”上怎樣去吸引學(xué)生的“眼球”
2. 在眾多校招企業(yè)中怎樣“搶”到好學(xué)生
案例分析:某公司校園招聘案例
第三講:掌握面試技術(shù),練就“火眼金睛”
一、簡(jiǎn)歷篩選“七要素“
1. 怎樣在上百份簡(jiǎn)歷中迅速找到適合本企業(yè)的候選者
2. 簡(jiǎn)歷篩選“七要素”
3. 簡(jiǎn)歷不代表本人
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):分析四份簡(jiǎn)歷的優(yōu)劣
二、掌握面試技術(shù),練就“火眼金睛”
1. 面試的理論依據(jù)
2. 面試的類型
3. 結(jié)構(gòu)化面試的常用問題
4. 在面試的不同階段,關(guān)注點(diǎn)不同
5. 評(píng)分表的設(shè)計(jì)
6. 培訓(xùn)面試官關(guān)乎面試質(zhì)量
7. 怎樣練就“火眼金睛”
8. 這些問句會(huì)幫助你---會(huì)說的不如會(huì)聽的
現(xiàn)場(chǎng)模擬:運(yùn)用上述問句進(jìn)行面試
案例分析:這個(gè)考官的錯(cuò)誤是什么
三、面試高管候選人時(shí)不容忽視的細(xì)節(jié)
1. 面試高管時(shí)不容忽視的關(guān)鍵點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí) 用行為面試法面試高管
第四講:運(yùn)用識(shí)人工具、選合適的人
一、選人的基本原則和核心要素
1. 選人的基本原則是什么
2. 選人的核心要素是什么
案例:為什么領(lǐng)導(dǎo)要提拔她 她反而要離職
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí) 設(shè)計(jì)8種問句
二、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
1. 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的利弊
2. 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時(shí)的五項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)
三、其它識(shí)人工具
1. 運(yùn)用九型人格識(shí)人
2. MBTI測(cè)試及應(yīng)用
3. 血型分析及搭配簡(jiǎn)介
分享與判斷 你是九型人格里的幾號(hào)人
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試 MBTI測(cè)試
回顧小結(jié)/答疑
課程說明:為確保課堂最佳體驗(yàn),課后最佳實(shí)踐,本方案將會(huì)在培訓(xùn)前與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。
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