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《心靈導(dǎo)航-教子有方》

主講老師: 鮑敦媛 鮑敦媛

主講師資:鮑敦媛

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué)。它兼具理論性和實(shí)踐性,涵蓋知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、思維、人格等多個(gè)領(lǐng)域,并與家庭、教育、健康等日常生活領(lǐng)域密切相關(guān)。心理學(xué)試圖解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能,以及這些機(jī)能在社會(huì)行為中的角色。它不僅關(guān)注個(gè)體心理,也關(guān)注群體心理和社會(huì)心理。通過(guò)深入研究,心理學(xué)為理解人類行為和心理活動(dòng)提供了寶貴的視角。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-09 15:49


【課程背景】

如今許多父母對(duì)于如何教育孩子感到無(wú)從下手,做為家長(zhǎng),您學(xué)習(xí)過(guò)如何當(dāng)家長(zhǎng)嗎?您知道怎樣愛(ài)您的孩子嗎?您知道孩子行為背后的秘密么?通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)希望每個(gè)人都知道:點(diǎn)燃家長(zhǎng)心中那盞智慧的明燈,喚醒我們內(nèi)心的原始之愛(ài),讓每個(gè)學(xué)員輕松步入親子教育的嶄新境界。

【課程收益】

1.了解孩子心理發(fā)展各階段的特點(diǎn)及需求

2.掌握孩子在關(guān)鍵期的教育方式

3.知道孩子行為背后的目的及應(yīng)對(duì)方式

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天/2天6小時(shí)/天

【課程對(duì)象】所有的父母及家長(zhǎng)

【培訓(xùn)形式】課程講授、案例解析、沙盤分享

 

一.家庭教育對(duì)孩子的影響

1.每個(gè)問(wèn)題孩子的背后都有一個(gè)問(wèn)題家庭

2.什么是原生家庭

3.做父母的上崗證拿到了么

 

二.孩子各階段心理發(fā)展特點(diǎn)及需求

1.嬰兒期(0-1.5歲)

2.兒童期(1.5-3歲)

3.學(xué)齡初期(3-6歲)

4.學(xué)齡期(6-12歲)

5.青春期(12-18歲)

 

三.缺失的心理營(yíng)養(yǎng)

1.心理營(yíng)養(yǎng)缺失的影響

2.心理營(yíng)養(yǎng)缺失的判斷

3.各年齡階段的心理營(yíng)養(yǎng)與滿足

1)0-3個(gè)月

2)4個(gè)月-3歲

3)3-6歲

4)6-12歲

 

四.成長(zhǎng)中的關(guān)鍵期與教育原則

1.語(yǔ)言敏感期

2.秩序敏感期

3.感官敏感期

4.細(xì)節(jié)敏感期

5.動(dòng)作敏感期

6.社會(huì)規(guī)范敏感期

7.書(shū)寫敏感期

8.閱讀敏感期

9.文化敏感期

 

五.解讀孩子的行為密碼

1.兒童不當(dāng)行為的目的

1)獲得注意

2)爭(zhēng)取權(quán)力

3)實(shí)施報(bào)復(fù)

4)自暴自棄

2.不當(dāng)行為的應(yīng)對(duì)措施

1)獲得注意~陽(yáng)性強(qiáng)化

2)爭(zhēng)取權(quán)利~積極合作

3)實(shí)施報(bào)復(fù)~重建關(guān)系

4)自暴自棄~尋找亮點(diǎn)

 

六.陪伴孩子順利渡過(guò)青春期

1.什么是青春期,青春期的兩大關(guān)鍵詞

1)矛盾

2)反抗

2.青春期的煩惱你不懂

 

七.父母的情緒調(diào)整及成長(zhǎng)之道

1.厘清不合理信念

2.父母的態(tài)度修煉

3.陪伴才是最好的愛(ài)

 


 
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