主講老師: | 張梓軒 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 沙盤模擬是一種通過模擬真實商業(yè)環(huán)境來進行決策練習和培訓的方法。它利用沙盤、模型等工具,模擬企業(yè)的運營、市場變化、競爭態(tài)勢等,讓參與者身臨其境地體驗經(jīng)營決策的全過程。沙盤模擬能夠鍛煉參與者的戰(zhàn)略規(guī)劃、團隊協(xié)作、決策分析等能力,提高應對復雜商業(yè)環(huán)境的適應性。通過模擬實踐,參與者能夠深入了解企業(yè)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié),為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-05-17 10:51 |
沙盤起源于軍事,是高級指揮官模擬戰(zhàn)場地形,研究敵情,組織作戰(zhàn)方案,進行戰(zhàn)略部署的工具,具 有直觀、形象、一目了然、易于把控全局的特點。
企業(yè)管理沙盤自上世紀初被引入歐美商學院 MBA 教學中,迅速普及,是極具實戰(zhàn)色彩的體驗式管理 培訓經(jīng)典課程之一,被世界 500 強企業(yè)做為中高層管理人員培訓首選課程。
本沙盤通過在復雜多變的市場環(huán)境里,讓一群存在著眾多缺點和問題的人完成沙盤推演的任務(wù)。本課程以領(lǐng)導力維度闡釋任務(wù)完成,教你如何在資源有限,充滿限制的條件下,帶領(lǐng)團隊勝利歸來。
整個過程以沙盤推演,案例討論,反思總結(jié)等形式,迅速提升領(lǐng)導能力!
【授課形式】
角色扮演 情景演練 案例研討 講師點評
【課程對象】
公司總經(jīng)理、中高層管理人員、職能經(jīng)理、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、團隊成員
【課程人數(shù)】
24~60 人
【課程時長】
1-2天
認識:”在感悟中學習”,由轉(zhuǎn)變認知到轉(zhuǎn)變態(tài)度,再到改善行為模式。
反思:“在錯誤中學習”,發(fā)現(xiàn)團隊與個人特長與不足,及時調(diào)整方向和結(jié)構(gòu)。
應用:“在應用中學習”,自發(fā)感悟反省,自覺改善應用,長期保持效果。
【課程大綱】
l 沙盤歷史
l 沙盤推演規(guī)則和任務(wù)
l 團隊組建
l 沙盤推演
l 沙盤推演結(jié)果分析
l 問題:游戲的低績效結(jié)果是誰的錯?
l 案例:結(jié)構(gòu)影響行為
第二章 贏在團隊協(xié)作
l 團隊新解:Team
l 團隊和群體
l 案例:天下無賊、黑手黨教父
l 高績效團隊的特點
l 團隊行為曲線
l 團隊發(fā)展的三個階段
l 案例:夢幻組合、F1賽車場
l 跨部門協(xié)作的意義
l 團隊協(xié)作與執(zhí)行瓶頸
l 4R: 結(jié)果、責任一對一、
l 即使激勵、檢查跟蹤
l 任務(wù)與結(jié)果
l 責任稀釋定律
l 管理者是執(zhí)行力的化身
l 案例:領(lǐng)導的邏輯和員工的邏輯
l 案例:建筑物火災報警調(diào)研
第三章 跨部門協(xié)作的沖突
l 沖突的來源
l 沖突與目標
l 沖突與績效
l 沖突處理的原則:
l 妥協(xié)|協(xié)作|抗爭|逃避|自我犧牲
l 如何駕馭沖突
l 鼓勵建性的沖突
l 解決破壞性沖突的步驟
l 案例:沖突的魅力
l 溝通的本質(zhì):管理的濃縮
l 溝通基本方式 傾聽/語言/文字/工具
l 溝通漏斗:人類的局限和認為過濾
l 跨部門溝通的個人障礙:
l 個人認知偏誤|語言障礙|情緒變化
l 跨部門溝通的組織障礙:
l 職能和權(quán)責劃分不明確|組織架構(gòu)不合理
l |組織氣氛不和諧|組織信息系統(tǒng)不完善
l 項目化溝通管理模型:
l 編碼|通信|傳播媒介|噪聲|解碼
l 溝通管理計劃
l 項目干系人管理(需求)
l 溝通的原則
l 高效溝通的措施
l 案例:浙江衛(wèi)視王牌對王牌
l 優(yōu)秀團隊文化的核心
l 優(yōu)秀的團隊文化是一種宗教
l 培養(yǎng)團隊精神
l 優(yōu)秀團隊精神的表現(xiàn)
l 績效是檢驗團隊成敗的唯一標準
l 案例:阿里巴巴平頭哥團隊
l 《復盤工作坊30min》——學員自我總結(jié)
l 講師點評,引領(lǐng)學員對問題做出有效結(jié)論
l 結(jié)束案例:THE BUCK STOPS HERE
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