主講老師: | 孫菡 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 溝通,是人與人之間信息、情感與理解的橋梁。它如清泉般流淌,化解誤解,增進(jìn)了解。有效的溝通需要雙方傾聽與表達(dá),尊重與理解。在職場(chǎng)中,溝通能提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在生活中,溝通能加深親密關(guān)系,分享喜怒哀樂。良好的溝通不僅是說話的藝術(shù),更是心靈的交流。讓我們學(xué)會(huì)傾聽,真誠(chéng)表達(dá),用溝通構(gòu)建更和諧的人際關(guān)系。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-05-24 11:45 |
課程背景:
溝通是管理者最重要的工作之一,管理界對(duì)管理者工作時(shí)間分布的研究表明,在管理者一天的工作時(shí)間里,有80%的時(shí)間用于溝通。
在企業(yè)管理中,很多績(jī)效的低下,通過研究發(fā)現(xiàn)很多都是組織各階層溝通有障礙。如果溝通不暢通,管理者不能正確的理解上司的指示,導(dǎo)致行動(dòng)力低下;作為管理者如果不能了解下屬的想法,導(dǎo)致下屬士氣低下,茫然;管理者不能與同級(jí)有效的溝通,會(huì)產(chǎn)生大量的協(xié)作問題產(chǎn)生,效率低下。因此,溝通是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)管道,通暢才能產(chǎn)生高價(jià)值和高效率。
中層管理者,身兼多重身份,在企業(yè)里擔(dān)負(fù)著承上啟下的角色。企業(yè)運(yùn)營(yíng)的順暢很大一部分的緣由是看中層管理者的溝通能力的高低。建立良好的溝通環(huán)境,提升溝通水平,對(duì)中層管理者是一個(gè)非常重要的管理技能。溝通能力的提升,很大一部分原因是溝通對(duì)象的性格分析。用對(duì)方喜歡的溝通方式達(dá)成溝通的績(jī)效,正是管理溝通的本質(zhì)。
本課程從溝通的本質(zhì)和基礎(chǔ)導(dǎo)入。首先明確溝通對(duì)組織和個(gè)人重要的價(jià)值何在。通過真實(shí)案例分析,溝通中存在的障礙和應(yīng)付策略。其實(shí),從溝通的主體—人,來進(jìn)行性格分析。了解自我才能洞悉他人。最后,學(xué)會(huì)中層管理者在日常工作中上、下、評(píng)級(jí)的同事,不同性格而采取的不同方式的溝通技巧。課程沒有深?yuàn)W的理論,更多的涉及簡(jiǎn)明心理學(xué)知識(shí)。通過學(xué)習(xí),可以使管理者快速掌握因人而異的溝通技巧與方式。最終達(dá)成高效管理溝通的目標(biāo)。
課程收益:
● 認(rèn)知:溝通的基本理論,每個(gè)人都存在溝通問題
● 明確:溝通中的障礙和解決策略
● 掌握:自我性格分析,分析他人職場(chǎng)風(fēng)格
● 收獲:針對(duì)不同類型人的不同溝通技巧
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)管理層級(jí)
課程特色:
● 理論+實(shí)際:管理理論的精辟必須聯(lián)系本職工作才可以使得學(xué)員有實(shí)用價(jià)值,課程中培訓(xùn)
師將用豐富的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)的管理實(shí)踐案例相結(jié)合運(yùn)用。
● 互動(dòng)+反思:運(yùn)用理論解析、案例研討、角色扮演、視頻欣賞、教學(xué)游戲等多樣的培訓(xùn)方
式,在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和參與。現(xiàn)場(chǎng)的交流和共創(chuàng)分享將會(huì)引出學(xué)員們的思考和自我思維創(chuàng)新。
課程大綱:
第一講:正確認(rèn)識(shí)職場(chǎng)溝通
一、中西方職場(chǎng)溝通的區(qū)別
1. 西式溝通的要點(diǎn)
2. 中式溝通的要點(diǎn)
3. 溝通信息的正確排序
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):甄嬛傳情節(jié)
二、溝通過程模型
1、溝通中的關(guān)鍵要素
2、影響溝通的三大障礙
案例解析:辛丑條約
三、溝通中如何做個(gè)目標(biāo)明確的溝通者
1.溝通的原理
2.如何塑造安全的溝通環(huán)境
第二講:高效溝通工具箱
一、溝通中的五把鑰匙
1、笑
a. 為什么要笑
b. 怎么讓對(duì)方笑
2、看
a微表情解析
c. 微表情背后的意義
視頻解析:爬過懸崖斷壁
視頻解析:讀心神探
3、聽
a.傾聽的五大要點(diǎn)
b.傾聽的三個(gè)層次
視頻解析:杜拉拉升職記
互動(dòng)練習(xí):寫出積極傾聽與消極傾聽對(duì)比
4、問
a.問題分類
b.封閉式與開放式
5、說
a. 如何讓聲音表情更具溫度化
b. 用對(duì)方聽得懂的語言
案例解析:坐飛機(jī)
二、高效溝通在內(nèi)部協(xié)助中的運(yùn)用
1、職場(chǎng)中的同理心溝通技巧
2、職場(chǎng)中的贊美溝通技巧
3、職場(chǎng)中的正面溝通技巧
4、職場(chǎng)中賞識(shí)信任溝通技巧
5、職場(chǎng)溝通非命令式溝通技巧
6、職場(chǎng)溝通軟墊式溝通技巧
7、職場(chǎng)溝通非暴力溝通技巧
8、職場(chǎng)溝通結(jié)構(gòu)化溝通技巧
案例解析:李佳琦的花西子事件
案例解析:小王被辭退的原因
視頻解析:王毅部長(zhǎng)演講
第三節(jié):職場(chǎng)溝通情景還原
一、向上溝通技巧
案例解析:匯報(bào)中態(tài)度與技巧的重要性
1、匯報(bào)工作的技巧
2、請(qǐng)示工作的技巧
3、回復(fù)問題的技巧
4、輔佐上級(jí)的技巧
5、接受批評(píng)不貳過
6、別把問題丟給上級(jí)
7、讓上司晉升
案例解析:天道
二、向下溝通技巧
1.跟下級(jí)對(duì)話的藝術(shù)
2.會(huì)議式溝通技巧
3.聽取匯報(bào)的技巧
4.正面反饋的技巧
5.負(fù)面反饋的技巧
案例解析:諸葛亮揮淚斬馬謖
三、平行溝通技巧
1.跨部門溝通困難的原因
2.無法說服同級(jí)合作的原因
3.說服同事協(xié)作的六個(gè)步驟
4.跨部門如何進(jìn)行會(huì)議溝通
案例解析:沒有按時(shí)拿到貨的小李
第四講:DISC性格解碼在職場(chǎng)溝通中的運(yùn)用
一、正確了解DISC
1.DISC的前世今生
2.DISC風(fēng)格解析與運(yùn)用的三層境界
3.DISC行為風(fēng)格解析
4.快速識(shí)別DISC四種風(fēng)格的技巧
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):自我解析
二、DISC在溝通中的運(yùn)用技巧
1.與D型人溝通的技巧
2.與I型人溝通的技巧
3.與S型人溝通的技巧
4.與C型人溝通的技巧
三.DISC在溝通中客戶服務(wù)中的運(yùn)用
1.四種類型客戶的行為缺陷
2.如何與不同行為風(fēng)格的客戶溝通
3.四種類型客戶需求激發(fā)與引導(dǎo)策略
4.四種類型客戶的成交策略
四.DISC的情緒和壓力管理
1.D型人的情緒和壓力管理
2.I型人的情緒和壓力管理
3.S型人的情緒和壓力管理
4.C型人的情緒和壓力管理
第五講:復(fù)盤總結(jié)
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