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無微不至——微課(微視頻)的設(shè)計與開發(fā)

主講老師: 于玨 于玨

主講師資:于玨

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 綜合管理是一項復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù),它涉及組織內(nèi)部多個方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項資源,以確保組織目標的實現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動組織高效運轉(zhuǎn)。通過綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運營效率和競爭力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-07-10 13:15


全民已經(jīng)進入微時代:隨著新技術(shù)發(fā)展,中國引來了移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮。

在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機看信息,學(xué)英語,上微博,玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了,當下的中國悄然進入了一個微時代。

在此背景下,學(xué)習(xí)也進入微時代,簡稱微學(xué)習(xí),即碎片化學(xué)習(xí),一次學(xué)習(xí)一點,只學(xué)最主要的,隨時隨地借助移動設(shè)備終端(手機或PAD),學(xué)習(xí)者能在任何時間、任何地點以任何方式學(xué)習(xí)任何內(nèi)容。做到簡單高效,隨時隨地。

微視微課程有以下特點

1、簡單高效:化繁為簡,只學(xué)核心,不學(xué)陪襯,沒要繁瑣的理論,只有簡單的方法;只學(xué)最需要的,只學(xué)最有用的,讓學(xué)習(xí)更高效,一次一小點,積少成多,四兩撥千斤;

2、隨時隨地:想什么時候?qū)W習(xí),就什么時候?qū)W習(xí),雖然只有幾分鐘,若干個“幾分鐘”組合成“1+1>2”的效應(yīng),機場候機、車站候車,酒店候餐,拿出終端設(shè)備即時學(xué)習(xí),不受地點限制。

3、生動有趣:視頻中大量使用了圖片,音樂,故事,等生動化素材,有效刺激學(xué)員右腦,讓學(xué)習(xí)視覺化;課程中去除了簡單的說教,借鑒了好萊塢大片中懸疑、意外、問題等刺激元素,讓課程趣味十足,富有視覺黏性。

【目標學(xué)員】  

企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負責(zé)人。

【報名要求】

1、 一組一課題、最多5組,每組4-6人,請在培訓(xùn)前確定好開發(fā)的課題和參與開發(fā)人員;

2、 各小組成員有4類人群組成(課題開發(fā)組長1名、微課編劇1-2名、微課導(dǎo)演1-2名,后期制片1-2名);

3、 開發(fā)組長要求:協(xié)調(diào)能力強,能領(lǐng)導(dǎo)小組完成整個項目,具備一定的項目管理能力;

4、 微課編劇成員要求:對開發(fā)的內(nèi)容提供支持,對課程內(nèi)容有絕對的權(quán)威;

5、 微課導(dǎo)演要求有一定的影視現(xiàn)場指揮、導(dǎo)演技巧;

6、 后期制片成員要求:如下軟件(PPT、剪映、快剪輯21即可)美圖秀秀、格式工廠等)

【訓(xùn)練目標】   

學(xué)員接受培訓(xùn)后,將能夠——

ü 從思想上:充分認識到微視微課的價值,對企業(yè)發(fā)展和個人培訓(xùn)的意義,徹底喜歡上微視微課;

ü 從理論上:了解微視微課的定義,認識微視微課與其他課程的區(qū)別以及關(guān)系

ü 從技能上:掌握開發(fā)微視微課的關(guān)鍵步驟、關(guān)鍵流程、關(guān)鍵方法以及工具軟件的使用。

【培訓(xùn)方式】

本課程全程采用行動學(xué)習(xí)法,大量時間學(xué)員練習(xí)制作微課程,老師現(xiàn)場講解加輔導(dǎo),針對性的給予反饋,保證學(xué)員在兩天內(nèi)掌握微課程開發(fā)方法、工具以及核心流程,以及最終使學(xué)員帶著自己開發(fā)的微課程走出課堂。


課程綱要

一、 微視微課概述

1. 基于互聯(lián)網(wǎng)+時代的學(xué)習(xí)模式

2. 什么是微視微課

3. 微視微課的學(xué)習(xí)理論

ü 主動學(xué)習(xí)

ü 碎片化學(xué)習(xí)

ü 體驗式學(xué)習(xí)

ü 全腦學(xué)習(xí)

ü 探索式學(xué)習(xí)

二、 微視微課導(dǎo)視圖

1. 什么是微視微課導(dǎo)視圖

2. 微視微課導(dǎo)視圖的作用

3. 如何制作微視微課導(dǎo)視圖

輔導(dǎo)式微咨詢根據(jù)學(xué)員的課題,指導(dǎo)學(xué)員制作微視微課導(dǎo)視圖

三、 選擇微課模式

1. 理論知識類課程的培訓(xùn)方法和微視微課模式的選擇

2. 技術(shù)技能類課程的培訓(xùn)方法和微視微課的模式選擇

3. 心態(tài)態(tài)度類課程的培訓(xùn)方法和微視微課的模式選擇

四、 制作微視微課的應(yīng)用軟件

1. 演示文稿軟件:power point

2. 圖像美化軟件美圖秀秀

3. 視頻轉(zhuǎn)化軟件:格式工廠

4. 視頻剪輯軟件:剪映(手機、電腦)、快剪輯

5. 思維導(dǎo)圖軟件I mind map (可選修)

五、 制作微視微課

1. PPT微視微課制作方法(文字、音樂、圖片)

ü 故事文案編寫

ü 頁面圖片設(shè)計

ü 內(nèi)容文字排版

ü PPT動畫制作

ü 音樂聲音搭配

輔導(dǎo)式微咨詢:現(xiàn)場制作PPT式微課

2. 講解式微視微課制作方法(講師、PPT、聲音)

ü 場地:場地選擇與桌椅擺放、背景板制作

ü 設(shè)備:燈光、音響、麥克、攝像機

ü 人物:化妝、取景、移動、試鏡

輔導(dǎo)式微咨詢:現(xiàn)場制作講解式微課

3. 情景劇式微視微課制作方法(多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念)

ü 編導(dǎo)設(shè)計 :腳本策劃、腳本制作、演員選擇

ü 視頻拍攝 :場地選擇、道具準備、演員彩排

ü 后期制片 :片頭片尾、字幕音樂、視頻剪輯

輔導(dǎo)式微咨詢:現(xiàn)場制作情景劇式微課

六、 運用微視微課

1. 運用平臺

ü 網(wǎng)絡(luò)

ü 移動終端

2. 運用策略

ü 五星教學(xué)模式與建構(gòu)主義

ü 九大教學(xué)事件

七、 學(xué)員作品展示導(dǎo)師點評


 
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