| 主講老師： | 于玨 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | TTT（Training the Trainer）是一種專業(yè)的培訓(xùn)方法，旨在提升培訓(xùn)師的教學(xué)技能與效果。它涵蓋課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、互動(dòng)技巧及評(píng)估反饋等方面，幫助培訓(xùn)師更好地傳授知識(shí)、提升學(xué)員參與度。通過(guò)TTT培訓(xùn)，培訓(xùn)師能掌握先進(jìn)的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)策略，使培訓(xùn)更具針對(duì)性和實(shí)效性。這不僅提升了培訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng)，也為企業(yè)培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的內(nèi)部講師，推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-10 13:11 |
課程說(shuō)明
優(yōu)秀的培訓(xùn)師以講臺(tái)為舞臺(tái)，縱橫捭闔、揮斥方遒。形象和著裝是培訓(xùn)師的第一形象，演示文稿（PPT演示）就是培訓(xùn)師的第二形象。作為培訓(xùn)師你的思想、見(jiàn)解、知識(shí)等信息都將通過(guò)公開(kāi)演示呈現(xiàn)傳播出去。今天，相當(dāng)一部分培訓(xùn)活動(dòng)還需要經(jīng)常借助PPT演示工具進(jìn)行呈現(xiàn)，PPT演示對(duì)培訓(xùn)師的呈現(xiàn)的成功與否至關(guān)重要。
然而，相當(dāng)一部分培訓(xùn)師并不重視PPT演示，誤認(rèn)為只要會(huì)說(shuō)話就一切OK。事實(shí)上，根據(jù)7/38/55法則，作為培訓(xùn)師會(huì)說(shuō)話不等同于會(huì)培訓(xùn)，就好比會(huì)寫(xiě)字不等于就能寫(xiě)好文章一樣。說(shuō)服聽(tīng)眾，認(rèn)可并接受自己的思想內(nèi)容通過(guò)高顏值的幻燈片演示是一關(guān)鍵部分。
俗話說(shuō)：“只說(shuō)不練假把式，只練不說(shuō)傻把式，能說(shuō)會(huì)練才是好把式?！眱?yōu)秀的培訓(xùn)師必須具備一流的演示呈現(xiàn)技能，將最佳的呈現(xiàn)效果最好地展示給聽(tīng)眾、影響說(shuō)服聽(tīng)眾。完成一次成功的培訓(xùn)，其中包含的內(nèi)容同等重要的語(yǔ)言表達(dá)和幻燈片設(shè)計(jì)。
本課程將幫助培訓(xùn)師提升專業(yè)演示的水準(zhǔn)，做到重點(diǎn)突出、亮點(diǎn)鮮明、學(xué)員認(rèn)可。
適合學(xué)員
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、商業(yè)培訓(xùn)師等，學(xué)員人數(shù)30人以內(nèi)。
學(xué)習(xí)收益
1. 改善培訓(xùn)呈現(xiàn)過(guò)程中演示的技能、獲得更佳的演示演講效果，提升說(shuō)服力；
2. 學(xué)習(xí)如何把握演講重點(diǎn)，突出觀點(diǎn)，強(qiáng)化邏輯；
3. 讓演示幻燈片一目了然、過(guò)目不忘、耳目一新、賞心悅目；
4. 改善呈現(xiàn)技能及表現(xiàn)，做到培訓(xùn)師講授與幻燈片投影完美結(jié)合；
培訓(xùn)方式
本課程運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)，充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、思維等規(guī)律，協(xié)助學(xué)員在演示呈現(xiàn)的科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間有效均衡，開(kāi)啟全腦思維的潛能。采用行動(dòng)學(xué)習(xí)和結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念，將體驗(yàn)與互動(dòng)貫穿始終。通過(guò)理論+實(shí)踐+案例+練習(xí)+輔導(dǎo)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，講經(jīng)驗(yàn)心得、重行為轉(zhuǎn)化，講解學(xué)員關(guān)注的問(wèn)題焦點(diǎn)、演示文稿制作的系統(tǒng)過(guò)程，及時(shí)反饋，即時(shí)點(diǎn)評(píng)。旨在全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平。
培訓(xùn)時(shí)間
1天（6課時(shí)）
培訓(xùn)環(huán)境要求
參訓(xùn)學(xué)員需預(yù)裝office 2010 及更高版本
課程大綱
一、 常見(jiàn)的錯(cuò)誤
1. WORD搬家
2. 風(fēng)格雜亂
3. 五顏六色
4. 劣質(zhì)圖片
二、 演示文稿設(shè)計(jì)原則
1. 結(jié)構(gòu)化思考
ü 知識(shí)性
ü 說(shuō)服型
2. 圖表化表達(dá)
ü SMART ART 圖示運(yùn)用
ü 相關(guān)的模型制作
3. 動(dòng)態(tài)化呈現(xiàn)
ü 進(jìn)入效果
ü 強(qiáng)調(diào)效果
ü 退出效果
三、 版面美化
1. 對(duì)齊
2. 對(duì)比
3. 留白
四、 精美的演示文稿
1. 內(nèi)容——準(zhǔn)確精煉
2. 排版——整齊骨感
3. 圖文——相得益彰
4. 圖示——邏輯清晰
5. 動(dòng)畫(huà)——簡(jiǎn)潔流暢
6. 導(dǎo)視——準(zhǔn)確有序
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