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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

主講老師: 陳越 陳越
課時安排: 2天/6-7小時一天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理是企業(yè)持續(xù)發(fā)展與競爭力提升的關鍵。創(chuàng)新思維鼓勵突破傳統(tǒng)框架,探索新穎解決方案,而創(chuàng)新管理則確保這些創(chuàng)意有效轉化為實際成果。通過構建開放包容的文化氛圍,運用設計思維、敏捷管理等工具,企業(yè)能系統(tǒng)性地激發(fā)員工創(chuàng)造力,加速創(chuàng)新過程,同時優(yōu)化資源配置,降低風險,實現(xiàn)創(chuàng)新與業(yè)務的深度融合,推動持續(xù)成長與市場領先。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-09-30 09:43


創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

             

課程講師:陳越

課程時間:2,6-7小時/天

課程類別:思維技術、經理人核心能力(中高層)、通用管理、領導力

課程背景:

在數(shù)字經濟、工業(yè)互聯(lián)網浪潮沖擊下,傳統(tǒng)行業(yè)和商業(yè)模式正面臨全新競爭,許多原來賺錢模式、思路都在被顛覆加之疫情后凸現(xiàn)的各種問題與挑戰(zhàn),當下的中國企業(yè)不僅需要創(chuàng)新,而且更需要成功的創(chuàng)新和可持續(xù)的創(chuàng)新!

我們不能拿疫情影響當作失敗的借口!其實,阻礙我們完成不了任務的往往不是任務本身,而是對完成任務的畏難思維方式!曾經的經驗和優(yōu)秀或許已經成為了我們創(chuàng)新和追求卓越的障礙!但創(chuàng)新的意識該如何升級?創(chuàng)新的方向和方法在哪里?人員的能力跟得上嗎?有拿來就能用的工具和流程嗎?怎樣在不利環(huán)境下通過創(chuàng)新獲得更多途徑和機會,并達成目標?又如何在組織中實施創(chuàng)新,并形成創(chuàng)新的文化?

可以在工作情境中運用的創(chuàng)新技巧,學校教育不會教,但卻越來越成為企業(yè)和管理者的核心競爭力。陳越老師憑借多年世界500強管理經驗,結合兩會后的新形勢,嫻熟駕馭促動技術、行動學習、游戲風暴等參與度極高的教學手法,使學員們在興奮的學習旅程中不僅腦洞大開、成果累累,而且能夠真正掌握可在實際工作中遷移使用的創(chuàng)新思考方法和工具。

課程目標:

當完成此課程后,學員將可以:

1、了解兩會報告的重要訊息

2、了解后疫情時代企業(yè)面對的新挑戰(zhàn)、新機遇以及創(chuàng)新的新趨勢

3、樹立創(chuàng)新的意識和勇氣,相信自己能夠擁有能力去創(chuàng)新

4、了解導致企業(yè)創(chuàng)新失敗的3種陷阱,并加以規(guī)避

5、理解創(chuàng)新和創(chuàng)新思維的基本理念以及創(chuàng)新的阻礙

6、了解標桿企業(yè)的成功案例,并且梳理企業(yè)創(chuàng)新的4大方向和10大領域

7、理解企業(yè)創(chuàng)新的核心原則,樹立注重外部客戶體驗和內部服務的意識

8、學會運用“薩提亞冰山”模型和“客戶關注圖”工具挖掘典型客戶的真正需求

9、探索超越基本功能和服務的客戶價值,通過為客戶創(chuàng)造優(yōu)質體驗來實現(xiàn)差異化,在競爭中贏得優(yōu)勢

10、掌握企業(yè)創(chuàng)新最實用的4類思維方法和6個思維工具,并能夠當堂產出實際工作問題的解決方案

11、了解在組織中能夠使創(chuàng)新實施落地的有效機制和措施

12、了解營造持續(xù)創(chuàng)新環(huán)境和形成組織創(chuàng)新文化的成功經驗

課程特色:

1、 參與活躍:國際前沿的思維風暴技術、促動技術使得課堂氣氛熱烈,學員參與度和主動性高

2、 訓練落地:充分的工具練習和扎實的現(xiàn)場演練,確保了實操技能的訓練效果

3、 成果產出:在老師輔導下,學員能夠當堂產出實際工作難題的解決方案

4、 應用復制:學員課后具備將所學方法和工具帶回工作崗位遷移應用的能力

課程大綱:

一、課程導入:

1、破冰活動:“愛的鼓勵”

2、生活&工作中的創(chuàng)意亮點

案例講解1:三個獵人

案例講解2:“創(chuàng)新模式串燒”

視頻播放1:中國未來的智能公交系統(tǒng)

視頻播放2:3D全息投影技術

兩兩分享:牙簽的用途以及口罩的新用途

 

二、企業(yè)當下面臨的挑戰(zhàn)與機遇

1、疫情對中國整體經濟的影響巨大

2、世界經濟“迷航期”,盤點中國擁有的幾張底牌

1)坐穩(wěn)世界制造業(yè)第一大國

2)擁有全世界最大最完整的供應鏈

3)坐擁全球第一大消費市場

案例講解1:蘋果面臨的兩難抉擇

案例講解2:國內外“規(guī)模”和“成本”因素對比

案例講解3:東莞工廠的3D打印體現(xiàn)“中國速度”

4)國家超強的社會組織和動員能力無人能及

5)中國人是全球最渴望改變命運的,且有能力改變命運的

案例講解1:中國成功控制疫情

案例講解2:抗美援朝戰(zhàn)爭留給今天的啟示

3、企業(yè)如何順勢而變,把握發(fā)展和創(chuàng)新機遇

1)數(shù)字經濟將突飛猛進

2)準確把握“新基建”的內涵與外延

A.新基建的發(fā)展趨勢與規(guī)模

B.傳統(tǒng)基建與新基建的區(qū)別何在

C.新基建的3個范圍和7大領域

35G時代的6大顯著特點及影響

A.高速度

 B.泛在網

 C.低功耗

 D.低時延

 E.萬物互聯(lián)

 F.重構安全體系

4)傳統(tǒng)“中國制造”轉型升級“新中國制造”

5)體驗經濟,美好爆發(fā)

案例講解1:“無人化產業(yè)”到“線上業(yè)務”

案例講解2:海爾“自殺重生”

參與討論:怎樣理解“體驗”?

4、導致企業(yè)創(chuàng)新失敗的3種常見原因

 

三、什么是創(chuàng)新思維

1、哪些人在工作中容易缺乏創(chuàng)新思維

2、創(chuàng)新思維不足會導致的問題

3、人腦創(chuàng)新思維開發(fā)的原理

4、創(chuàng)新思維的定義

案例講解:美國太空總署“寫不出字的筆”

小組討論&視頻播放:“2040年的世界是什么樣子?”

課堂練習:右腦思維——畫“瓶子”/“左手簽名”

參與測試:左腦(理性)-右腦(感性)思維傾向小測試

 

四、什么阻礙了我們的創(chuàng)新思維

1、外界造成的思維枷鎖  

案例講解:馬戲團的小象

2、自身固有的思維模式

參與測試1:農夫的遺囑

參與測試2:“智商測試”

3、已經獲得的經驗和優(yōu)勢

案例講解1:當“諾基亞的質量”遭遇“蘋果的智能”

案例講解2 資生堂如何化解“空盒子”危機

課堂練習“色眼識字”

 

五、企業(yè)創(chuàng)新有哪些領域——梳理創(chuàng)新4大方向及10大領域

1、互聯(lián)網三巨頭BAT(百度/阿里巴巴/騰訊)創(chuàng)新模式的各顯神通之法

2、蘋果/星巴克/海底撈商業(yè)模式的異曲同工之妙

3、四川航空完美兌現(xiàn)“客戶體驗的3個層面”

案例講解

日系產品/服務的人性化設計

從淘寶的“親”到招商銀行的“小招”

現(xiàn)在為啥越來越多的人去線下書店了

海底撈“漲價失敗案”體現(xiàn)的消費理性

“平安果”透視的非理性極致體驗

 

六、揭示企業(yè)創(chuàng)新的核心原則——“利他性”

1、你站在誰的角度思考創(chuàng)新

案例講解:4天的流程真的可以縮短到4小時嗎

2、營銷策略:從“4P”到“4C”

案例講解:現(xiàn)在很行的產品在哪里

3、“控制猴”心理學試驗所透視的終極人性

課堂練習“做到利他性很重要!”

案例講解:一名專車的哥的好評是咋誕生的

4、“技術驅動型創(chuàng)新”與“用戶驅動型創(chuàng)新”的區(qū)別

案例講解1:誰能成為名廚

案例講解2GoPro戶外運動相機的成功經驗

5、運用“薩提亞冰山”模型解鎖客戶深層需求的密碼 

游戲風暴:“客戶關注圖”——各類典型客戶的需求分析工具

 

七、創(chuàng)新思維的方法和工具

1、橫向思維

1)橫向思維的概念

案例講解1:疫情時期的橫向思考

案例講解2:兩則廣告效果的神奇反差

參與測試“員工抱怨大樓電梯慢”

2)橫向思維工具

A.“概念提取”工具

a.“概念三角”的要素及關聯(lián)

b. 概念提取的4種類型

c. 概念提取的操作步驟

d. 概念提取的實用模板

范例展示:從《中國好聲音》到《我是演說家》

課堂練習1“把杯子里的水弄干”

課堂練習2學員實際工作案例(80分鐘,在老師輔導下,學員可當堂產出實際工作的解決方案)

B.“隨機輸入”工具

a. 隨機輸入的概念

b. 隨機輸入的操作步驟

范例展示:改進汽車的設計/公司創(chuàng)意年會的設計

課堂練習:學員實際工作案例(40分鐘,在老師輔導下,學員可當堂產出實際工作解決方案)

2、逆向思維

1) 逆向思維的概念

案例講解1:司馬光砸缸

案例講解2:企業(yè)“負陰抱陽”的發(fā)展策略

2) 逆向思維的應用

案例講解1:產品研發(fā)

案例講解2:命令不如自愿

課堂練習:如何成功地組織會議

3) 缺點列舉法的操作步驟

范例展示:對共享單車的缺點列舉及改進建議

課堂練習:學員實際工作中的問題并思考得出改善方案

3、系統(tǒng)思維

1)概念解讀

A.放眼全局

B.有機整體

C.動態(tài)平衡

案例講解:“挖樹坑”到“和尚分粥”對工作的啟示

2)傳統(tǒng)制造業(yè)怎樣走向智能化

案例講解1:陜鼓集團從承攬工程成套項目到“能源系統(tǒng)解決方案”的轉型飛躍

案例講解2:阿里馬云100-1=0的人性道理

4、創(chuàng)新方案的決策——面對多個解決方案時如何進行選擇

工具講解: “決策矩陣”

八、創(chuàng)新在企業(yè)中的實施落地

1、實施創(chuàng)新的“四步走”

2、創(chuàng)新的項目管理

1)項目管理的核心要素

 2)項目經理的職責

3)項目組的發(fā)展和行為

4)創(chuàng)新項目的考核指標

3、創(chuàng)新過程中的八大浪費

4、創(chuàng)新過程中的六大不確定因素

5、提高創(chuàng)新項目完成率的方法

6、創(chuàng)新營銷傳播的三個步驟

體驗游戲:“立體鞋架”

九、營造持續(xù)創(chuàng)新的環(huán)境

1、企業(yè)內部促進創(chuàng)新的因素

2、企業(yè)內部阻礙創(chuàng)新的因素

3、創(chuàng)新領導者的十項特質

4、打造組織的創(chuàng)新文化

課堂練習1:“九點連線說格局

課堂練習2:運用“世界咖啡”激發(fā)集體創(chuàng)新智慧

十、總結

1、要點回顧

2、布置作業(yè)

3、收獲分享

 
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