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平衡管理者的六種能力

主講老師: 劉有林 劉有林
課時安排: 1天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: “平衡管理者的六種能力”是一門專為管理者設計的培訓課程。它聚焦于提升管理者的領導力、決策力、執(zhí)行力、溝通力、變革力與自我管理能力,幫助管理者在復雜多變的商業(yè)環(huán)境中保持平衡與高效。通過案例分析、角色扮演與實戰(zhàn)演練,本課程旨在培養(yǎng)管理者在多任務處理中的靈活性與應變能力,實現(xiàn)個人成長與團隊效能的雙重提升。掌握這六種能力,管理者將能更有效地引領團隊,推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-08 09:54

《平衡管理者的六種能力》

                                      ——如何營造和諧的管理生態(tài)

推薦講師:劉有林

適合對象:管理干部

培訓形式:封閉訓練、講學互動、游戲體驗、電影分享

          分析診斷、團隊競賽、小組研討、心得分享

授課課時:1

 

課程背景:

 

現(xiàn)代企業(yè)更加強調發(fā)揮團隊精神,建立群體共識。然而作為管理者,卻常常遇到方方面面的問題和困惑,比如:

1、“常常要求員工要有團隊精神,可是在實際工作中,還是各吹各的調,各唱各的號?”

2、“團隊關系不錯,可是業(yè)績上不去,到底該怎么辦?”

3、“凡事都要管理者操心、拿主意,員工好像不是團隊的一份子,只等著聽指示,如何才能讓大家自動自發(fā)的工作?”

4、. 一個人做事是條龍,為什么三個人在一起卻變成一條蟲?
5、團隊里總有部分員工工作積極性不高,效率低下,但很忠誠,該如何處理?
6、團隊成員私心較重,過于計較個人得失,該如何調整其心態(tài)?
7、團隊成員彼此缺乏信任,抱怨不滿多多,內部矛盾重重,如何處理?
8、有少量員工業(yè)績相當突出但恃才傲物,如何對待這種員工?

9、……

本課程結合講師在企業(yè)中的實踐經驗,系統(tǒng)講授打造高績效團隊的六種管理策略、YCYA-結果承諾管理工具等,不追求面面俱到,但求重點突出,能學能用。課程內容不僅涵蓋了理念,更介紹了實用工具和技巧。如果您在工作中確實遇到了上述問題,歡迎來課堂上尋找答案。

 

課程受益:

1、了解不同團隊發(fā)展時期的困難與領導方式是什么

2、建立“上下同欲者勝”共同理念,塑造共同“結果”導向的高效團隊;

3、掌握打造高效團隊的六種管理策略

4、根據團隊成員的特點采用不同的管理組合拳,提升團隊績效。

5、掌握確實提高團隊績效的管理工具(YCYA-承諾管理系統(tǒng))

 

授課特色:

 

1、講師講解(強調重點、要點和難點,將專業(yè)術語平 民化,幫助學員理解)

2、電影分享(通過精彩電影片段欣賞,給于學員啟發(fā))

3、頭腦風暴(運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,從而達到學以致用的目的)

4、游戲互動(將深奧的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學習和領悟)。

 

課程大綱:

 

 

第一章 明確角色——管理者還是領導者?

 

1、 領導者的三件事而不是三把火

2、 管理者和領導者的區(qū)別

3、 為什么要成為擁有領導能力的管理者

4、 領導者是傳播者

5、 管理的終極目標

 

第二章 管理策略篇:平衡管理者的六種管理策略

 

1、 高壓式

定義:我怎么說,你就怎么做,要求立即服從

優(yōu)點:簡單、快捷、執(zhí)行力強

缺點:團隊氛圍壓抑、員工缺乏創(chuàng)新

適用范圍:突發(fā)事件、底線事件

2、 權威式

定義:描繪遠景與藍圖,并帶領團隊從一個勝利走向另一個勝利

優(yōu)點一呼百應、思想高度統(tǒng)一

缺點:一言堂、思維依賴、決策風險高

適用范圍:當團隊受到挫折時

 

3、 民主式

定義:集思廣益,群策群力,達成共識,再行動

優(yōu)點:思想多元化,降低決策風險;釋放話語權,增強責任感

缺點:效率較低,出現(xiàn)假民主、有時真理掌握在少數人手里

適用范圍:做重要決策時

4、 組織式:

定義:用情感的紐帶來凝聚人心

優(yōu)點:管理人性化,忠誠度、歸屬感強

缺點:容易培養(yǎng)庸人、團隊成員競爭意識不夠強烈

適用范圍:需要拉攏一個人時,需要聽到真心話時

5、 前導式:

定義:給你空間,給你舞臺,由你發(fā)揮

優(yōu)點:可激發(fā)員工的熱情,員工可盡情展示自己的才華

缺點:對下屬要求高,領導得看準人

適用范圍:需要培養(yǎng)人才的時候

6、 教練式:

定義:你不會,我就教你

優(yōu)點:迅速提升員工的能力,讓組織的知識、經驗、技能得到有效傳承

缺點:員工對領導形成依賴,對領導的培養(yǎng)能力要求較高

適用范圍:當新人較多時

7、 分享PK:六種管理策略分別是什么?各種策略的優(yōu)缺點是什么?合適使用效果最佳?

8、 案例分析:GE總裁對德魯克是用的哪種管理策略?

9、 案例分析:西游記中唐僧給我們帶來哪些管理啟示?

10、 員工準備度——工作能力與意愿的分析

11、 員工狀態(tài)的定義與分類

12、 如何運用領導方格提升團隊競爭力(管理策略組合):

12.1 主打策略

  12.2 輔助策略

  12.3 平衡策略

13、 向古人借智慧,向古代帝王學管理

  

三章  管理工具: YCYA-承諾管理系統(tǒng)

 

1、 執(zhí)行不力的表現(xiàn)

2、 執(zhí)行的定義:執(zhí)行是有結果的行動!

3、 執(zhí)行四部曲:4R

3.1  R1:結果定義清楚:心中有結果,執(zhí)行有效果!

3.2  R2:一對一責任:千重擔眾人挑,人人頭上有指標!

3.3  R3監(jiān)督檢查:人們不會做你希望的,人們只會做你監(jiān)督和檢查的!

3.4  R4:及時激勵:立馬獎罰才有真正的執(zhí)行力!

4、管理實用工具:YCYA-承諾管理系統(tǒng)

Y:Yes,接到任務指令后,明確做出承諾

C:Check,檢查,檢查人對執(zhí)行人的過程和結果進行監(jiān)督和檢查

Y:第二個Yes,任務完成后,要明確向指令發(fā)出人匯報結果完成情況

A:Award,獎懲,根據檢查結果,即時獎懲,“獎懲不過夜”

 


 
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