主講老師: | 王雅波 | |
課時(shí)安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 服務(wù)禮儀與高效溝通是提升服務(wù)質(zhì)量與客戶滿意度的關(guān)鍵。服務(wù)禮儀體現(xiàn)了對(duì)客戶的尊重與關(guān)懷,通過規(guī)范的行為舉止、親切的語(yǔ)言表達(dá),營(yíng)造舒適的服務(wù)環(huán)境。高效溝通則要求準(zhǔn)確理解客戶需求,清晰表達(dá)服務(wù)信息,快速響應(yīng)客戶問題,確保服務(wù)流程順暢無(wú)阻。掌握這兩項(xiàng)技能,不僅能提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng),更能為企業(yè)贏得客戶信任與忠誠(chéng),促進(jìn)業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-12 11:17 |
大 堂 制 勝
服務(wù)禮儀與高效溝通
【背 景】
※如何讓“禮儀標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)規(guī)范”體現(xiàn)人性的溫暖與關(guān)懷?
※如何通過大堂的服務(wù)細(xì)節(jié)展示銀行背后的強(qiáng)大實(shí)力與卓越風(fēng)范?
※如何通過禮儀來(lái)表達(dá)人際相處與交往的風(fēng)度與智慧?
※如何把有形的禮儀轉(zhuǎn)化為無(wú)形的真誠(chéng)與善意?
※如何把知識(shí)轉(zhuǎn)化為從容應(yīng)對(duì)問題解決問題的能力與魄力?
【收 益】
※把服務(wù)點(diǎn)連成服務(wù)線,使《銀行服務(wù)禮儀與規(guī)范體系》《銀行服務(wù)監(jiān)管體系》更落地、更人性化
※ 最大限度激發(fā)員工的積極性與創(chuàng)造性,深度解讀崗位職責(zé)與職業(yè)素養(yǎng)
※使主動(dòng)、卓越的銀行服務(wù)理念深入人心,并落到實(shí)處
【參 與】 大堂經(jīng)理 客服專員
【學(xué)習(xí)計(jì)劃】 2小時(shí)/次,共計(jì)10小時(shí)
【授課方式】 講解 案例分析 情境模擬 測(cè)評(píng)解析
【內(nèi)容大綱】
1——6篇的目標(biāo)與任務(wù):
掌握銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的儀容、儀表、儀態(tài)、語(yǔ)言規(guī)范、服務(wù)流程與標(biāo)準(zhǔn),剖析客戶的消費(fèi)心理,滿足并超越客戶滿意度。
7——8篇的目標(biāo)與任務(wù):
把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決難題的能力,創(chuàng)新差異化服務(wù)方式,把服務(wù)轉(zhuǎn)化為效能。
第一篇: 服務(wù)心態(tài)與服務(wù)理念
■ 沒有一個(gè)人不在為他人服務(wù)
■ 把服務(wù)點(diǎn)連成服務(wù)線
■ 一人雙角
■ 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵
■ 洞悉客人的心理期待
■ 是什么在影響客人的知覺與感受
第二篇: 白領(lǐng)解讀——服務(wù)形象設(shè)計(jì)
■ 客人的需求心理決定了服務(wù)形象
■ 端莊、素雅、簡(jiǎn)潔的具體含義
■ 發(fā)型要求、首飾要求
■ 制服的完美細(xì)節(jié)搭配
■ 錯(cuò)誤案例點(diǎn)評(píng)分析
第三篇: 妝容設(shè)計(jì)與化妝流程
■ 裸妝的判斷標(biāo)準(zhǔn)與適用場(chǎng)合
■ 職業(yè)妝的判斷標(biāo)準(zhǔn)與適用場(chǎng)合
■ 化妝的常見誤區(qū)——忽略行業(yè)與身份
強(qiáng)調(diào)局部,忽略整體
流程冗繁,用色復(fù)雜
迷信美容技術(shù),追求一勞永逸
過度追求“完美”,吹毛求疵
忽略時(shí)尚或過度時(shí)尚
■ 如何優(yōu)化自己的化妝工具
■ 如何選擇合適的化妝品
■ 快速完成一個(gè)優(yōu)雅的妝面——流程與技巧示范
如何讓粉底持久而自然?
如何畫一條漂亮的眉毛?
不是所有的人都需要眼線
為何你的眼影有點(diǎn)臟?
不要讓腮紅暴露了你的缺點(diǎn)
不要讓唇膏喧賓奪主……
第四篇: 完美表情訓(xùn)練
■ 美麗的眼神
■ 讓他人主動(dòng)靠近的技巧
■ 不同情境下不同表情的表達(dá)方式
■ 目光的優(yōu)雅空間
■ 東方人的審美情趣與中國(guó)式的服務(wù)方式
■ 展示誠(chéng)懇熱情,避免讓禮儀流于形式
第五篇:服務(wù)儀態(tài)與服務(wù)情境
■ 手的表情
■ 行禮的方式
■ 交談的儀態(tài)
■ 告別的儀態(tài)
第六篇:服務(wù)語(yǔ)言規(guī)范
■ 讓聲音具備畫面感
■ 口齒清晰,語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)
■ 稱呼的藝術(shù)
■ 規(guī)范的回應(yīng)與表達(dá)
肯定式應(yīng)答
謙恭式應(yīng)答
諒解式應(yīng)答
致謝用語(yǔ)
推脫用語(yǔ)
不規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)……
第七篇:高效溝通與情境應(yīng)對(duì)
■ 情境應(yīng)對(duì)技巧——這么問,這么答
■ 學(xué)會(huì)向客人請(qǐng)假
■ 成全他的“好意”
■ 勿跟著對(duì)方的負(fù)面情緒走
■ 減輕他人精神上的等待時(shí)間
■ 顧全大局
■ 拒絕他而不得罪他——說(shuō)“不”的藝術(shù)
■ 改變不良的表達(dá)方式
■ 用幽默化解尷尬
■ 熱情的尺度
■ 情緒自我調(diào)控與管理
■ 傾聽的藝術(shù)
第八篇:服務(wù)體驗(yàn)與綜合測(cè)評(píng)
本篇針對(duì)銀行營(yíng)業(yè)廳服務(wù)的實(shí)際場(chǎng)景,設(shè)置矛盾與難題,要求學(xué)員利用所學(xué)的禮儀知識(shí)機(jī)智應(yīng)對(duì), 綜合考評(píng)學(xué)員解決實(shí)際問題和隨機(jī)應(yīng)變的能力,同時(shí)引發(fā)學(xué)員對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的深度思考,使“主動(dòng)”、“積極”、“創(chuàng)新”、“人性服務(wù)”的服務(wù)理念深植心中。
■ 崗位職責(zé)與能力深度解讀
■ 傳遞網(wǎng)點(diǎn)精神,展示卓越風(fēng)范
■ 客戶的有效識(shí)別與分流
■ 發(fā)現(xiàn)并挖掘銷售的線索
■ 銷售推薦“巧妙問題”
■ 多位一體,通力合作,決勝大堂
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