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從創(chuàng)意到成果:創(chuàng)新實戰(zhàn)工作坊

主講老師: 熊偉 熊偉

主講師資:熊偉

課時安排: 2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程與一般創(chuàng)新課程的重大區(qū)別,是做到了知行合一,實戰(zhàn)性極強??梢詭椭髽I(yè)學(xué)員掌握從創(chuàng)意到落地的整體創(chuàng)新過程:即掌握從尋找創(chuàng)意契機、分解創(chuàng)新目標(biāo),到如何尋找創(chuàng)新方法直到落地實施并轉(zhuǎn)變成成果。對于學(xué)員和企業(yè)來說,這是理論、方法、工具與實際結(jié)合的全方位能提提升過程,對于企業(yè)創(chuàng)新具有重大價值。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-15 19:00

課程背景:

隨著現(xiàn)代社會的急劇變化,許多問題都是前所未有的,僅僅依靠經(jīng)驗已經(jīng)沒有辦法去有效解決。突破傳統(tǒng)思維,創(chuàng)新解決問題、提升效益,正在受到越來越多企業(yè)的重視。但是,到底什么是創(chuàng)新?以及如何切實有效地提升自己和組織的創(chuàng)新能力,卻仍是一個很模糊的領(lǐng)域!

沒有創(chuàng)新就沒有進步,不斷地創(chuàng)新管理模式、改進創(chuàng)新管理水平,是適應(yīng)時代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。創(chuàng)新絕對不是少數(shù)人的天賦的錯誤理念,每一位學(xué)員都能學(xué)習(xí)并掌握創(chuàng)新的方法和科學(xué)理念,并掌握一系列豐富的創(chuàng)新方法與工具,大幅度提升創(chuàng)新思考力。同時,理解很多企業(yè)經(jīng)營優(yōu)劣背后的深層次原因,是思維與行動保守與銳意創(chuàng)新的較量。

本課程與一般創(chuàng)新課程的重大區(qū)別,是做到了知行合一,實戰(zhàn)性極強??梢詭椭髽I(yè)學(xué)員掌握從創(chuàng)意到落地的整體創(chuàng)新過程:即掌握從尋找創(chuàng)意契機、分解創(chuàng)新目標(biāo),到如何尋找創(chuàng)新方法直到落地實施并轉(zhuǎn)變成成果。對于學(xué)員和企業(yè)來說,這是理論、方法、工具與實際結(jié)合的全方位能提提升過程,對于企業(yè)創(chuàng)新具有重大價值。

 

課程特色:

互動性:本課程大量案例練習(xí)、團隊研討,輔之以講授、輔導(dǎo),形式活潑、新穎;

落地性:注重課程中和課后學(xué)員隊對工具和方法的展示,眾多方法拿來即可用,用之即有效,并能直接產(chǎn)生實際成果;

啟發(fā)性:本課程涉及企業(yè)經(jīng)營、管理、技術(shù)、運營各層面的創(chuàng)新,對于企業(yè)不同環(huán)境下的各種類型創(chuàng)新具有普遍的啟示和借鑒價值。

 

課程收益:

● 提供給大量的創(chuàng)新的案例、方法、技術(shù)和工具,并通過課堂的講解、演練,迅速吸收掌握

● 課堂根據(jù)企業(yè)具體情況,可以產(chǎn)生具體的創(chuàng)新成果;

● 系統(tǒng)性地提升學(xué)員的綜合創(chuàng)新思維能力,掌握團隊創(chuàng)新的組織方法和解決思路。

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企業(yè)各級管理人員、后備干部、營銷、客戶、技術(shù)

課程方式:案例分析+實操練習(xí)+現(xiàn)場操練

 

課程大綱

第一講:時代呼喚創(chuàng)新

一、創(chuàng)新的價值與定義

1. 快速變換的VUCA時代

2. 創(chuàng)新的四個坑

3. 創(chuàng)新無處不在

1)德魯克:企業(yè)的兩大核心任務(wù)

2)品牌、運營、管理、產(chǎn)品、服務(wù)的創(chuàng)新

4. 創(chuàng)新的簡潔定義

1)創(chuàng):從無到有-不連續(xù)創(chuàng)新

2)新:從有到優(yōu)-漸進式創(chuàng)新

二、創(chuàng)新的基礎(chǔ)原理

1、創(chuàng)新擴散理論與借鑒

2、企業(yè)創(chuàng)新曲線理論與借鑒

 

第二講:創(chuàng)新思維特點

一、創(chuàng)新思維是一種獨特的思維

1. 原創(chuàng)性(新穎而不同于經(jīng)驗)

2. 流暢力(快速提升想法的數(shù)量和考慮問題的廣度)

3. 細致性(量變到質(zhì)變,運用更多的細節(jié)來升華一個創(chuàng)意)

4. 靈活性(看到別人看不到的地方,善于發(fā)現(xiàn)不同事物間細微聯(lián)系)

二、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與突破方法

方法1:善于求異——借我一雙慧眼

1)求異思維的主要特點

2)求異思維四步曲

案例分析:上海八萬噸筒倉的變遷

方法2:善于聯(lián)想——靈感記錄本

1)聯(lián)想的三種類型

2)突破聯(lián)想思維屏障

3)聯(lián)想移植法

方法3:善于逆向——對立統(tǒng)一才是完整的世界

1)逆向思維的三大特點

2)逆向思維的六大思考方向

3)逆向思維的應(yīng)用實踐

方法4:善于發(fā)散——橫看成嶺側(cè)成峰

1)平行思維的特點

2)平行思維核心:要素選擇

3)平行思維商業(yè)應(yīng)用:要么第一,要么唯一

案例:奧特.洗福萊洗衣公司的連鎖發(fā)展之路

三、創(chuàng)新如何從創(chuàng)意萌發(fā)到落地結(jié)果

第一步:開始有想法

1)從“我習(xí)慣了”到“我想改變”

2)從“我現(xiàn)在還不錯”到“我要變的更好”

第二步:開始有行動

1)從“我不知道怎么做”到“我有方法”

2)從“我不是那塊料”到“人人皆可創(chuàng)新”

四、從創(chuàng)意到成果的五步創(chuàng)新閉環(huán)策略

1. 尋找創(chuàng)新契機

2. 分解創(chuàng)新目標(biāo)

3. 尋找創(chuàng)新路徑

4. 制定實施計劃

 

第三講:尋找創(chuàng)新契機

一、系統(tǒng)思考,應(yīng)用SWOT分析找到創(chuàng)新突破口

1. SWOT分析法

1)SWOT的價值

2)SWOT分析的步驟

2. 從SWOT分析中尋找創(chuàng)新角度

1)SO策略

2)ST策略

3)WO策略

4)WT策略

練習(xí):小組討論思考創(chuàng)新可能發(fā)生的區(qū)域

二、點狀突破,通過強加約束法改變經(jīng)驗與現(xiàn)狀工作

導(dǎo)入:強加約束的本質(zhì)

強加約束第一步:發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)

1)顯示存在的問題

2)尚未發(fā)現(xiàn)的機會

3)改變后的尖叫點

4)切膚之恨的痛點

5)提升效能的關(guān)鍵點

6)工作中的改善點

a接觸點地圖的繪制

b從接觸點地圖中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)

強加約束第二步:約束條件定量化

1)定量化的五個維度

2)定量化的要求

 

第四講:分解創(chuàng)新目標(biāo)

一、創(chuàng)新目標(biāo)為什么要分解

1. 有了目標(biāo)并不以為馬上就做

2. 將目標(biāo)進行分解的價值

視頻:創(chuàng)新的分解思維

二、創(chuàng)新目標(biāo)分解的方法:平衡輪

1. 平衡輪的意義

2. 平衡輪繪制方法

方法1:一級平衡輪

方法2:二級、三級平衡輪

方法3:平衡輪的量化評分

方法4:應(yīng)用平衡輪,尋找創(chuàng)新的難點

練習(xí):用平衡輪將創(chuàng)新契機變成難點地圖

 

第五講:尋找創(chuàng)新路徑

前言:創(chuàng)新需要方法;創(chuàng)新方法是創(chuàng)新路上的擺渡船

一、抽象提升一轉(zhuǎn)多:舉一反三法

1. 舉一反三的本質(zhì)

2. 舉一反三四步曲

1)拋磚:隨機提出一個方法

2)引玉:歸納該方法的原理

3)開枝:將該原理進行平行擴展

4)散葉:從原理出發(fā)迸發(fā)多樣方法

練習(xí):舉一反三法尋找創(chuàng)新解決方法

二、隨時隨地進行的全天候創(chuàng)新:微創(chuàng)新法

1. 微創(chuàng)新的機制

1)任何創(chuàng)新都是從積累變化開始

2)微創(chuàng)新需要極少的資源來完成

2. 微創(chuàng)新四大策略

1)加法策略

2)減法策略

3)乘法策略

4)除法策略

案例:天山股份如何進行水泥產(chǎn)品創(chuàng)新

練習(xí):用微創(chuàng)新幫助找到小組的創(chuàng)意解決方案

三、創(chuàng)意巧妙借用:跨界創(chuàng)新法

1. 跨界的價值

1)從美弟奇家族到跨界創(chuàng)新

2)破界:從內(nèi)到外和從外到內(nèi)

3)同業(yè)借鑒與異業(yè)跨界

2. 跨界思維的方法

1)應(yīng)用行業(yè)借用卡

a跨界借用:不拘類型

b行業(yè)借用卡與課題的強制關(guān)聯(lián)

2)應(yīng)用行為借用卡

a行為借用:管理相通

b行為借用卡與課題的強制關(guān)聯(lián)

3. 跨界成果匯總

1)群體發(fā)散思考

2)記錄靈感創(chuàng)意

3)形成跨界解決整體初步方案

現(xiàn)場操練:運用跨界借用法形成初步方案

四、變形與替換:奧斯本清單法

1. 奧斯本清單的本質(zhì)

1)奧斯本清單的由來

2)奧斯本清單本質(zhì)上上解決什么

2. 奧斯本清單法九大方法

案例:奔馳汽車、通用汽車的奧斯本清單

3. 奧斯本創(chuàng)新法的應(yīng)用

第六講:制定創(chuàng)新實施計劃

一、創(chuàng)新落地的終極工具

1. 點子雖多,為何難產(chǎn)

2. 實施計劃的本質(zhì)

1)計劃為目標(biāo)實現(xiàn)配置資源

2)計劃為行為落地設(shè)置跟蹤器

二、制定創(chuàng)新實施計劃的方法

方法1:WBS法

1)WBS的原理

2)WBS的內(nèi)容

3)WBS的資源配備原則

方法2:甘特圖

1)甘特圖的原理

2)甘特圖的內(nèi)容

3)甘特圖的繪制技巧

練習(xí):將創(chuàng)新解決方案變成WBS計劃,并繪制甘特圖,明晰進度

實操:通過世界咖啡法進行綜合訓(xùn)練

一、集思廣益的世界咖啡創(chuàng)新法

1. 世界咖啡是什么

2. 世界咖啡的本質(zhì)

1)集思廣益

2)跨界創(chuàng)新

二、世界咖啡七步法

工作坊綜合性練習(xí):運用世界咖啡創(chuàng)新性解決問題

結(jié)尾:回顧

1)回顧課程,總結(jié)提升

20答疑

本大綱為《從創(chuàng)意到成果:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理工作坊》課程基本結(jié)構(gòu),如企業(yè)有其它要求,講師可在實際授課中作出調(diào)整。

 
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