主講老師: | 胡軍令 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本該課程從通識角度出發(fā),以工具、方法論為指引,從自我管理、任務管理、團隊管理和協(xié)作管理四個維度來剖析管理者、業(yè)務骨干、員工共同打造高效能團隊的秘密。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 13:10 |
課程背景:
管理者、業(yè)務骨干、員工,在這類三位一體的員工組合架構中,管理者要如何管理、業(yè)務骨干如何引領、員工如何驅(qū)動?這些問題最終的指向都是企業(yè)效能的提升。一家企業(yè)能夠有效率的做有價值的事情,才會產(chǎn)生效能。那么,企業(yè)要如何才能有效率的做有價值的事情呢?管理者、業(yè)務骨干、員工在打造高效能團隊的過程中,有哪些共通的秘密呢?有什么工具、方法可以融入到經(jīng)營管理的過程呢?
管理者的常見挑戰(zhàn):
● 面對諸多繁重而頗具挑戰(zhàn)性的任務要分配給不同下屬,不知從何下手;
● 下屬的工作思路、方法和方式總是有瑕疵,糾正和指出不足總是被抵觸;
● 工作明明交代清楚了,下屬做出來的結果卻讓人大跌眼鏡;
● 我們之前是同事,現(xiàn)在成了上下級,怎么辦?
● 招來的都是校園精英,遇到挑戰(zhàn)性工作卻總感覺無人可用;
● 下屬缺乏積極性,常常感到像是自己一個人費力地拖著整個團隊往前走;
● 跨部門協(xié)作越來越多,面對無權指揮的其他部門伙伴缺乏影響力;
● ……
本該課程從通識角度出發(fā),以工具、方法論為指引,從自我管理、任務管理、團隊管理和協(xié)作管理四個維度來剖析管理者、業(yè)務骨干、員工共同打造高效能團隊的秘密。
課程目標:
● 了解自己應該如何適應工作、適應團隊和橫向協(xié)作。
● 掌握自我管理、任務管理、團隊管理和協(xié)管理作的技巧和工具,促進組織績效增長。
● 掌握工具在實際成長過程和管理過程中如何落地使用。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:所有帶下屬的管理者、業(yè)務骨干、后備精英
課程方式:測評、講授、研討演練(團隊共創(chuàng))、互動、答疑
課程方法論模型:
課程大綱
第一講:第一講:高效能團隊的認知
導入故事:團隊和群體的認知
測評:杰出管理者行為測試
一、一個團隊和一群人的區(qū)別
1. 一切與我有關
2. 我的對策和建議是什么?
3. 我需要與他人共事
互動思考:你愿意和什么樣的同事相處?
小組匯總:最珍貴的5-10個團隊行為特征
思考:得到大家認同的是什么?
反思:1)我是這樣的人嗎?2)我符合大家描述特征嗎?
二、高效能團隊的八種基因
1. 結果導向:目標明確、結果為王
2. 誠信正直:價值觀至上
3. 積極拼搏:以奮斗者為本
4. 執(zhí)行為王:結果為王
5. 原則自律:規(guī)范原則、熱爐效應
6. 團隊合作:協(xié)同共生
7. 創(chuàng)新學習:在試錯中成長
8. 快樂工作:塑造氛圍、助力成長
三、影響團隊績效的三個因素
1. 公平因素:不患寡而患不均
2. 績效的評估方法:符合人性才是重點
3. 人際關系:我在是因為我愛
情境復盤:日常管理中發(fā)生頻率最高的錯誤行為(小組頭腦風暴)
四、高效能團隊關注人力資源的投資回報率(ROI)
1. 人崗匹配率
2.人才成長速度
3. 人效
第二講:自我管理
——要去管理團隊,先從管理自我開始。
導入:時間可以管理嗎?員工沒有執(zhí)行力為什么?
一、做好自我準備的四個關注
1. 評估自己的弱點
2. 當心自己的優(yōu)勢
3. 注重關鍵點學習
4. 構建工作流程網(wǎng)絡
工具:應該給自己準備的一份《自我準備清單》
二、自我管理的三大支柱
1. 采用90天策略:準備、學習、設立優(yōu)先工作、創(chuàng)立計劃、直接行動
2. 以身作則是關鍵:工作環(huán)圈評估、重要事件關注、自省習慣
3. 建立起支持體系:本地環(huán)境的控制力、找到三類顧問
工具:《自我管理清單》
三、樹立威信的三個錦囊
1. 切忌擺架子
2. 不必急求成
3. 不要亂放火
四、三個認知維度的訓練
1. 擺好對別人和對外界的關系
2. 明白信仰真理和真理的關系
3. 調(diào)和經(jīng)驗與事務的變化關系
五、四個能力維度的訓練
1. 習慣
2. 態(tài)度
3. 觀念
4. 愿望
總結:早起問心六式和靜夜思悟六式
第三講:任務管理
——事為先。厘清目標、有效分解和執(zhí)行任務,是管人的基礎。
數(shù)據(jù):員工表現(xiàn)不佳背后的16個常見原因清單
一、任務目標的兩種類型
1. 周期型
2. 臨時型
二、目標任務的設定與分解
工具:解讀與演練
1)目標策略式解析模型
2)目標五項原則理論
三、目標任務的明確與下達
1.目標任務指令的七要素(5W1H1L)
2. 下達目標任務的五大技巧
視頻案例:張飛的任務下達
工具:下達任務的3W1F工具
四、目標任務的落地與追蹤
工具解讀與演練:
1)關鍵目標到關鍵結果:聚焦目標的任務工具
2)猴子管理法:任務跟進的技巧
六、目標任務的實現(xiàn)與回顧
工具解讀與演練:
1)項目復盤迭代經(jīng)驗
2)高效會議技法問題清單
七、如何通過任務管理獲得早期的成功?
工具解讀:霧燈(FOGLAMP)項目清單
第四講:團隊管理
——人為重。越是想達成既定的目標,越需要關注具體執(zhí)行的人
一、管理團隊的兩個核心挑戰(zhàn):
1. 下屬的多樣性
2. 下屬的關系性
二、團隊管理失效的四大陷阱
1. 留念過去的美好
2. 忽視權限的邊界
3. 輕易發(fā)表的觀點
4. 以為服從的團隊
三、團隊伙伴關系4要素模型
1. 知人善任
2. 使命必達
3. 培育發(fā)展
4. 激發(fā)賦能
工具:團隊評估量化表
四、選人是個技術活:四個畫像要清晰
1. 企業(yè)畫像
2. 崗位畫像
3. 人才畫像
4. 伯樂畫像
工具:結構化面試演練
五、通過輔導下屬促使精進
——輔導下屬的三大時機
工具:輔導下屬的六步法模型
工具:輔導下屬績效改進四步法
六、通過溝通過取得成功
1. 基于能力意愿模型搞定老員工激勵
2. 調(diào)動骨干員工積極性的四個原則
3. 關注團隊成員的績效改進
案例研討:面對佛系員工的激勵難題如何破解
技法1-2:讓員工參與的訣竅清單、通過溝通取得成功清單
七、激活團隊的六個法則
1. 黑白分明的獎罰法則
2. 物質(zhì)與榮譽結合激勵法則
3. 正面與負面結合激勵法則
4. 及時現(xiàn)地激勵法則
5. 公平公正透明法則
6. 破格激勵法則
技法3-4:員工肯定計劃清單、激勵員工的的推拉工具
第五講:協(xié)作管理
——贏得伙伴們的支持和配合,對達成目標至關重要。
管理協(xié)作靈魂六問:拷問自己將會與團隊、同級、上級發(fā)生的協(xié)作
一、管理上司
導入:上司真的可以管理嗎?為了什么?
1. 影響上司的秘密
1)風格認知
2)形成互賴
案例:華為、滕訊的高層互賴設置
2. 上司的五輪必須對話
工具:高效率的對話策略
3. 獲得上司信任與支持的五大步驟
案例:失去信任的蘇軾
二、管理你之前的同事
1. 之前的同事的四種典型心態(tài)
2. 解決員工困境的四個行動
3. 領導之前同事的五個原則
案例:如何讓圈子與班子鏈接
三、管理跨部門協(xié)作
1. 公司內(nèi)沖突的五個原因
2. 公司內(nèi)五種級別的沖突
3. 促進雙贏思維的五個步驟
4. 跨部門溝通的四大原則
5. 跨部門協(xié)作的三大紀律八項注意
結束:技法5-卓越管理者的22個技能團隊共創(chuàng)演練
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