主講老師: | 高紅印 | |
課時安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-05-18 08:58 |
【課程背景】
企業(yè)最佳的浪費就是經(jīng)驗的浪費。
組織經(jīng)驗的萃取是一種方法技能,是容易培養(yǎng)和遷移的一種通用技能??梢钥偨Y(jié)管理的*實踐,把隱性經(jīng)驗顯現(xiàn)化,顯現(xiàn)經(jīng)驗系統(tǒng)化。
企業(yè)在發(fā)展過程中,無論是成績還是教訓(xùn),其實都可以提煉成工作方法論??聪嚓P(guān)書籍,不好理解;參加專業(yè)培訓(xùn),需要進行轉(zhuǎn)化。總結(jié)自己的工作方法,對標其他學(xué)員的工作實踐,可以整理出簡單、實用、有效的工作方法論,記憶深刻,運用靈活。
【培訓(xùn)對象】
基層主管,中層干部,行業(yè)專家級員工
【培訓(xùn)目標】
掌握經(jīng)驗萃取的方法和工具;
掌握經(jīng)驗呈現(xiàn)的格式和步驟;
匯總管理經(jīng)驗整理成冊。
【教學(xué)方式】
1.講師講授
2.小組練習(xí)
3.行動學(xué)習(xí)
4.復(fù)盤經(jīng)驗
講授占50%,練習(xí)占50%
【課程大綱】
一、確定經(jīng)驗的主題
1.個人經(jīng)驗與組織經(jīng)驗
2.組織經(jīng)驗的類型
3.工作事件的類型
4.確定經(jīng)驗萃取的主題
二、管理經(jīng)驗的萃取
(一)典型案例
1.講授:關(guān)鍵詞撰寫案例
2.練習(xí):每人寫一個案例
3.點評:根據(jù)案例撰寫格式解析學(xué)員案例
(二)工作場景
1.講授:工作場景的提煉
2.練習(xí):根據(jù)案例提煉工作場景
3.點評:點評學(xué)員提煉的工作場景
(三)主要經(jīng)驗
1.講授:經(jīng)驗探尋有四步
2.練習(xí):學(xué)員分析自己的案例
3.點評:根據(jù)原因探尋步驟點評學(xué)員案例
(四)詞語優(yōu)化
1.講授:詞語優(yōu)化有四明
2.練習(xí):學(xué)員案例的詞語優(yōu)化
3.點評:按照四個明確格式點評學(xué)員成果
三、管理經(jīng)驗的呈現(xiàn)
(一)經(jīng)驗名稱
1.衡量標題的三種方式
2.配一個副標題
(二)典型案例
1.案例的背景
2.案例的任務(wù)
3.案例的行動
4.案例的結(jié)果
(三)主要經(jīng)驗
1.正向案例找經(jīng)驗
2.負向案例找原因
3.一句話概述原因/經(jīng)驗
(四)操作步驟
1.操作流程化
2.步驟簡單化
3.行為動作化
4.標準可量化
5.難點要強化
6.一句話概述
7.一句話+一段話描述
(五)適用情況
1.說明在兩點之內(nèi)
2.經(jīng)驗的使用邊界
3.經(jīng)驗執(zhí)行的注意
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