主講老師: | 竇毅 | |
課時安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 那么,如果識別人才?又該怎么管理人才?這便是管理者必須掌握的技能。華為公司創(chuàng)始人任正非說過,人才不是公司的核心競爭力,對人才的管理才是。因此,識人用人和管理,便直接決定了公司的競爭力。如何識人用人與管理?這便是本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-23 15:25 |
【課程背景】
對于企業(yè)來說,人是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素,但如果對人的管理不善,也會為企業(yè)帶來負擔(dān)。華為基本法中說到,認真負責(zé)和管理有效的員工是公司最大的財富。也就是說,在華為公司看來,并不是所有人都能稱之為人才,他必須認真負責(zé);同時,還要求公司管理有效。那么,如果識別人才?又該怎么管理人才?這便是管理者必須掌握的技能。華為公司創(chuàng)始人任正非說過,人才不是公司的核心競爭力,對人才的管理才是。因此,識人用人和管理,便直接決定了公司的競爭力。如何識人用人與管理?這便是本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容。
【課程收益】
1、學(xué)習(xí)華為的人力價值觀與素質(zhì)要求
2、學(xué)習(xí)員工職業(yè)發(fā)展與賦能管理方法
3、學(xué)習(xí)激勵理論與員工激勵管理方法
4、提高管理者的識人用人與管理能力
5、提高管理者的自我覺察與領(lǐng)導(dǎo)能力
【授課時長】一天
【授課對象】中層管理者
【課程特色】理論與實踐相結(jié)合;講解與研討相結(jié)合;啟發(fā)式教學(xué)、互動式研討
【課程大綱】
一、華為的人力價值觀與素質(zhì)模型
1、關(guān)于人才的認知與思考
? 人力資源的特點
? 華為的人力價值觀
? 華為人力資源價值鏈管理
? 華為的人力資源管理假設(shè)
2、素質(zhì)模型與分析
? 案例:性格特點分析
? 素質(zhì)模型與構(gòu)成
? 性格坐標DISC
? DISC個性各種解析
? 動機分類與識別
? 麥克利蘭素質(zhì)辭典
? 研討:崗位職責(zé)與素質(zhì)要求
二、崗位分類管理與員工職業(yè)發(fā)展
1、員工職業(yè)發(fā)展通道
? 分類分級管理
? 雙通道發(fā)展機制
? 職位評估與打分
? 任職資格與能力認證
2、員工培訓(xùn)與賦能管理
? 基于任職資格的員工培訓(xùn)
? 華為培訓(xùn)分類參考
? 研討:員工能力發(fā)展與規(guī)劃
? OJT員工在崗培訓(xùn)
3、實踐中的員工發(fā)展
? 之字形發(fā)展與輪崗制
? 實踐中發(fā)展的用兵之道
? 華為干部的發(fā)展模式
三、員工管理中的激勵體系與管理
1、需求理論與激勵管理應(yīng)用
? 馬斯洛需求理論與應(yīng)用
? 赫茨伯格理論與應(yīng)用
? 激勵的分類與特點
? 激勵體系設(shè)計
? 華為的薪酬結(jié)構(gòu)與設(shè)計
2、過程激勵理論與管理應(yīng)用
? 目標設(shè)置理論與管理應(yīng)用
? 期望理論與管理應(yīng)用
? 心理契約理論與管理應(yīng)用
? 公平理論與管理應(yīng)用
? 研討:激勵理論與管理應(yīng)用
3、華為的價值評價與管理
? 華為的價值評價體系
? 華為的績效評價原則
? 以奮斗者為本的管理
四、管理者的自我覺察與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、素質(zhì)分析與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
? 管理者的自我覺察
? 管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2、領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論
? 案例分析:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
? 領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論
? 不同成熟度的領(lǐng)導(dǎo)方式
? 管理的技巧與藝術(shù)
3、管理者的境界與灰度藝術(shù)
五、回顧與總結(jié):管理者的識人用人與領(lǐng)導(dǎo)能力
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