主講老師: | 何振銘 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 課程在兩天時間內,從共識團隊執(zhí)行力的方法和助推團隊執(zhí)行力的人際技能兩個方面探討團隊建設與團隊執(zhí)行的方法和影響要素。拿到打造高執(zhí)行團隊的工作方法和要求,掌握增進執(zhí)行有力的人際關系的技巧。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-01 09:34 |
【課程背景】
團隊在推動組織目標達成的過程中往往容易出現以下情況:
-團隊成員更迭,導致團隊效率低下;?
-團隊成員之間缺乏信任和默契,導致溝通成本較高;?
-角色與職責界定不清,出現問題相互推諉,導致執(zhí)行力低下;
-團隊管理者未能根據團隊發(fā)展階段采取不同領導方式;?
-團隊成員在技能、性格、能力等未能實現互補,摩擦較多,工作效率低下,執(zhí)行力不強;?
-執(zhí)行效果憑感覺,沒有明確的執(zhí)行標準
-團隊成員個人缺乏工作動力及目標,導致個人目標感不強,拖沓、拖延、敷衍、應付等行為。
課程在兩天時間內,從共識團隊執(zhí)行力的方法和助推團隊執(zhí)行力的人際技能兩個方面探討團隊建設與團隊執(zhí)行的方法和影響要素。拿到打造高執(zhí)行團隊的工作方法和要求,掌握增進執(zhí)行有力的人際關系的技巧。
【課程收益】
1、從處理事情方面,梳理出推進高效執(zhí)行的方法和指南
2、處理關系方面,掌握助推高效執(zhí)行的人際關系技巧
【課程特色】課程通過講授、小組討論、視頻、案例分析、場景對話、游戲、活動、測評等綜合教學方式幫助團隊認知團隊協作與有效執(zhí)行的關鍵阻礙,拿到解決團隊協作與有效執(zhí)行的關鍵阻礙的方法。
【課程對象】需要通過協作達成結果的管理者和員工
【課程時間】12 小時
【課程大綱】
第一篇:共識團隊執(zhí)行力的方法
一)、高執(zhí)行力團隊的特質與共識
1、什么是團隊?
2、高效執(zhí)行力團隊具備哪些特質?
3、游戲:團隊執(zhí)行七巧板
二)、影響團隊執(zhí)行的關鍵障礙
1、個人思考:影響團隊高效執(zhí)行的障礙是什么?
2、影響團隊高效執(zhí)行的障礙呈現與解釋
3、明確:哪些障礙是影響團隊的關鍵障礙
三)、共識解決團隊執(zhí)行關鍵障礙的方法
1、群策群力:解決關鍵障礙有哪些方法?
2、哪些方法可以應用在我們的工作中?
3、共識:高績效團隊的行動方法與指南
第二篇:助推團隊執(zhí)行力的人際技能
四)、關系助推器一:構建團隊信任
1、視頻討論,成功溝通的心理環(huán)境
2、構建信任的四把小刀
3、信任公式T=(C+R+I)/S
4、信任構建的方法:存款與取款(應用me-we-us工具團隊共創(chuàng)討論出職場信任的方法并在課堂承諾)
五)、關系助推器二:賞識團隊特質
1、如何了解并賞識成員特質
2、根據成員特質進行團隊角色組合
3、處理不合理的團隊組合
六)、關系助推器三:了解團隊性格,增強協作效果
1、DISC性格學說的淵源與不同性格的特質
2、DISC性格測試
3、不同性格的行為特征
4、不同性格團隊成員的互動方法與協作
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