主講老師: | 戴洪寶 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 只有讓團(tuán)隊(duì)的一切管理活動(dòng)圍繞著核心目標(biāo)進(jìn)行,以結(jié)果論英雄,拿數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話,以業(yè)績(jī)定獎(jiǎng)懲,團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才有良好基礎(chǔ),員工的獎(jiǎng)懲才有尺度,員工的工作才有方向! | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-19 10:26 |
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”------《禮記·中庸》
有目標(biāo)的人在奔跑,沒(méi)目標(biāo)的人在睡覺(jué)! 假如公司年初制定目標(biāo)計(jì)劃達(dá)成率為100%,結(jié)果到年終,公司高層完成80%,中層完成80%,基層完成80%,最后公司整體完成多少?答案是51.2%!
只有方向而無(wú)方法,只有目標(biāo)而無(wú)計(jì)劃,只有計(jì)劃而無(wú)執(zhí)行,再偉大的戰(zhàn)略目標(biāo)也只能淪為一紙空談!計(jì)劃總是跟不上變化?為何工作計(jì)劃總被各種事項(xiàng)打亂,引發(fā)團(tuán)隊(duì)不滿、上司批評(píng)、同事抱怨?如何讓計(jì)劃不再變化、確保各項(xiàng)工作計(jì)劃順利達(dá)成?只有讓團(tuán)隊(duì)的一切管理活動(dòng)圍繞著核心目標(biāo)進(jìn)行,以結(jié)果論英雄,拿數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話,以業(yè)績(jī)定獎(jiǎng)懲,團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才有良好基礎(chǔ),員工的獎(jiǎng)懲才有尺度,員工的工作才有方向!
課程收益:
1.學(xué)會(huì)目標(biāo)制定的原則和流程,以及目標(biāo)的分解
2.學(xué)會(huì)常見(jiàn)工作計(jì)劃的制作流程和方法;
3.學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)劃推進(jìn)落地的九個(gè)常用工具;
4.掌握計(jì)劃執(zhí)行到位的核心四原則;
5. 學(xué)會(huì)目標(biāo)計(jì)劃的項(xiàng)目復(fù)盤技術(shù);
課程時(shí)間:1天
課程對(duì)象:基層管理者
授課方式:引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)、小組討論、個(gè)案演練、情景模擬、角色扮演
課程大綱:
第一講:有的放矢——目標(biāo)定義與原則
1.目標(biāo)制定初體驗(yàn):團(tuán)隊(duì)?wèi)椪?/span>
2.目標(biāo)管理的意義
體驗(yàn)游戲:爭(zhēng)取金幣資源,分組討論
1)有無(wú)目標(biāo)的區(qū)別:哈佛大學(xué)的跟蹤實(shí)驗(yàn)
2) 目標(biāo)管理的五大好處
3、 目標(biāo)的分類與制定
1) 目標(biāo)的來(lái)源
2) 目標(biāo)制定的“smarter”原則
3) 目標(biāo)制定教練工具:邏輯六層次
課堂模擬演練:真假目標(biāo)
4)目標(biāo)制定的七個(gè)步驟
課堂演練:小組成員每人分解一個(gè)真實(shí)工作目標(biāo)
第二講:事預(yù)則立——工作計(jì)劃的編制
一、了解計(jì)劃——凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!
1.什么是計(jì)劃?
2.目標(biāo)和計(jì)劃的區(qū)別
3.計(jì)劃的六個(gè)好處
4.計(jì)劃的種類
1)按時(shí)間分
2)按性質(zhì)分
3)按范圍分
4)按形式分
5.計(jì)劃制定的五個(gè)步驟
1) 目標(biāo)分解:落實(shí)到崗,責(zé)任到人
2)四種不同目標(biāo)的分解方法
分組演練:工作目標(biāo)分解練習(xí)
3)確定方案:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) 資源匹配
課堂工具導(dǎo)入:5W2H法案例展示
課堂演練:小組完成并展示/點(diǎn)評(píng)
4)充分溝通:完善補(bǔ)充,達(dá)成共識(shí)
5)撰寫計(jì)劃:上級(jí)批準(zhǔn),宣傳布達(dá)
第三講:要事第一——計(jì)劃的落實(shí)管理
1.事先溝通——良好的溝通是成功的基礎(chǔ)!
對(duì)上取得支持,對(duì)中取得協(xié)助,對(duì)下取得認(rèn)同
2.日常管理——日事日畢,日清日高
3.監(jiān)督檢查——定期檢查或不定期檢查
4.總結(jié)評(píng)估——定期總結(jié),效果評(píng)估
5.改進(jìn)完善——改進(jìn)不足,追求完美
6.獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)——獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)落后
第四講:執(zhí)行為王——目標(biāo)計(jì)劃落地四原則
1.聚焦最主要1-2目標(biāo)
2.關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo) (關(guān)鍵路徑)
3.堅(jiān)持激勵(lì)性記分表 (激勵(lì))
4.建立規(guī)律問(wèn)責(zé)制(復(fù)盤ORID)
5.實(shí)戰(zhàn)案例競(jìng)賽
第五講:學(xué)以致用——課程總結(jié)與分享
1.課程總結(jié)
2.各小組作業(yè)展示與交流
3.課后作業(yè)布置
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