新晉管理者快速轉(zhuǎn)型之道——使命必達(dá)：目標(biāo)制定與執(zhí)行

     “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”------《禮記·中庸》

有目標(biāo)的人在奔跑，沒(méi)目標(biāo)的人在睡覺(jué)！ 假如公司年初制定目標(biāo)計(jì)劃達(dá)成率為100%，結(jié)果到年終，公司高層完成80%，中層完成80%，基層完成80%，最后公司整體完成多少？答案是51．2%！

只有方向而無(wú)方法，只有目標(biāo)而無(wú)計(jì)劃，只有計(jì)劃而無(wú)執(zhí)行，再偉大的戰(zhàn)略目標(biāo)也只能淪為一紙空談！計(jì)劃總是跟不上變化？為何工作計(jì)劃總被各種事項(xiàng)打亂，引發(fā)團(tuán)隊(duì)不滿、上司批評(píng)、同事抱怨?如何讓計(jì)劃不再變化、確保各項(xiàng)工作計(jì)劃順利達(dá)成？只有讓團(tuán)隊(duì)的一切管理活動(dòng)圍繞著核心目標(biāo)進(jìn)行，以結(jié)果論英雄，拿數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話，以業(yè)績(jī)定獎(jiǎng)懲，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才有良好基礎(chǔ)，員工的獎(jiǎng)懲才有尺度，員工的工作才有方向！  

課程收益：

1．學(xué)會(huì)目標(biāo)制定的原則和流程，以及目標(biāo)的分解

2．學(xué)會(huì)常見(jiàn)工作計(jì)劃的制作流程和方法；

3．學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)劃推進(jìn)落地的九個(gè)常用工具；

4．掌握計(jì)劃執(zhí)行到位的核心四原則；

5. 學(xué)會(huì)目標(biāo)計(jì)劃的項(xiàng)目復(fù)盤技術(shù)；

課程時(shí)間：1天

課程對(duì)象：基層管理者

授課方式：引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)、小組討論、個(gè)案演練、情景模擬、角色扮演

課程大綱：

第一講：有的放矢——目標(biāo)定義與原則

1．目標(biāo)制定初體驗(yàn)：團(tuán)隊(duì)?wèi)椪?/span>

2．目標(biāo)管理的意義

體驗(yàn)游戲：爭(zhēng)取金幣資源，分組討論

1）有無(wú)目標(biāo)的區(qū)別：哈佛大學(xué)的跟蹤實(shí)驗(yàn)

2） 目標(biāo)管理的五大好處

3、 目標(biāo)的分類與制定

1） 目標(biāo)的來(lái)源

2） 目標(biāo)制定的“smarter”原則

3） 目標(biāo)制定教練工具：邏輯六層次

課堂模擬演練：真假目標(biāo)

4）目標(biāo)制定的七個(gè)步驟

課堂演練：小組成員每人分解一個(gè)真實(shí)工作目標(biāo)

第二講：事預(yù)則立——工作計(jì)劃的編制

一、了解計(jì)劃——凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！

1．什么是計(jì)劃？

2．目標(biāo)和計(jì)劃的區(qū)別

3．計(jì)劃的六個(gè)好處

4．計(jì)劃的種類

1）按時(shí)間分

2）按性質(zhì)分

3）按范圍分

4）按形式分

5．計(jì)劃制定的五個(gè)步驟

1） 目標(biāo)分解：落實(shí)到崗，責(zé)任到人

2）四種不同目標(biāo)的分解方法

分組演練：工作目標(biāo)分解練習(xí)

3）確定方案：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) 資源匹配

課堂工具導(dǎo)入：5W2H法案例展示

課堂演練：小組完成并展示/點(diǎn)評(píng)

4）充分溝通:完善補(bǔ)充，達(dá)成共識(shí)

5）撰寫計(jì)劃：上級(jí)批準(zhǔn)，宣傳布達(dá)

第三講：要事第一——計(jì)劃的落實(shí)管理

1．事先溝通——良好的溝通是成功的基礎(chǔ)！

對(duì)上取得支持，對(duì)中取得協(xié)助，對(duì)下取得認(rèn)同

2．日常管理——日事日畢，日清日高

3．監(jiān)督檢查——定期檢查或不定期檢查

4．總結(jié)評(píng)估——定期總結(jié)，效果評(píng)估

5．改進(jìn)完善——改進(jìn)不足，追求完美

6．獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)——獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)落后 

第四講：執(zhí)行為王——目標(biāo)計(jì)劃落地四原則

1．聚焦最主要1-2目標(biāo)

2．關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo) （關(guān)鍵路徑）

3．堅(jiān)持激勵(lì)性記分表 （激勵(lì)）

4．建立規(guī)律問(wèn)責(zé)制（復(fù)盤ORID）

5．實(shí)戰(zhàn)案例競(jìng)賽

第五講：學(xué)以致用——課程總結(jié)與分享

1．課程總結(jié)

2．各小組作業(yè)展示與交流  

3．課后作業(yè)布置