主講老師: | 李青剛 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 人是企業(yè)的最重要資源。在信息共享和經(jīng)濟(jì)共融時(shí)代,人的流動(dòng)頻率加快,人對(duì)組織的黏度降低,人的價(jià)值創(chuàng)造能力放大。如何調(diào)整人力資源管理策略,轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源管理思路,重構(gòu)人力資源管理價(jià)值鏈,從而形成新的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),并注入到企業(yè)管理進(jìn)化和互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型的方法和路徑之中,成為人力資源管理者面臨的新課題。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-06-05 13:33 |
【課程背景】:
企業(yè)人力資源系統(tǒng),是企業(yè)的良性發(fā)展的中樞“神經(jīng)元”;
人力資源管理能力,是企業(yè)又好又快持續(xù)發(fā)展“護(hù)航艦”。
——中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng) 劉福垣
人是企業(yè)的最重要資源。在信息共享和經(jīng)濟(jì)共融時(shí)代,人的流動(dòng)頻率加快,人對(duì)組織的黏度降低,人的價(jià)值創(chuàng)造能力放大。如何調(diào)整人力資源管理策略,轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源管理思路,重構(gòu)人力資源管理價(jià)值鏈,從而形成新的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),并注入到企業(yè)管理進(jìn)化和互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型的方法和路徑之中,成為人力資源管理者面臨的新課題。新常態(tài)下,要求企業(yè)決策者、管理者重新審視企業(yè)員工的管理方式,重新構(gòu)建人力資源管理新思維,賦能與時(shí)代發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)同頻共振的管理新理念,以促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。
【課程收益】:
1.轉(zhuǎn)換視野與角度,重構(gòu)人力資源價(jià)值鏈,推動(dòng)人力資源變革與創(chuàng)新;
2.通過(guò)“管人理事”向“理人管事”轉(zhuǎn)變,樹立人力資源管理新理念;
3.新常態(tài)下人力資源管理的新變革、新趨勢(shì)、新策略,護(hù)航企業(yè)發(fā)展;
4.學(xué)習(xí)借鑒標(biāo)桿企業(yè)人力資源管理的新經(jīng)驗(yàn),掌握重構(gòu)的方法和路徑。
【課程特色】:
1. 給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊(yùn)巧妙激發(fā)學(xué)員。
2. 給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路,用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。
3. 給體驗(yàn)——用心理技術(shù)開悟,高品質(zhì)互動(dòng)與共享。
4. 給思想——培訓(xùn)師對(duì)核心內(nèi)容的獨(dú)立見解與思考。
5. 給視野——洞悉中西管理,拓寬視角與格局能量。
6. 給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與。
7. 給工具——給予測(cè)評(píng)工具與延伸落地使用的方法。
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)