主講老師: | 韓鐵林 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 如何判斷經濟環(huán)境帶來的機遇和挑戰(zhàn)?如何通過商業(yè)模式創(chuàng)新和價值創(chuàng)造方式的升級,為企業(yè)尋找新的成長空間?成為企業(yè)家們關心的核心命題。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-09-07 09:14 |
【課程背景】
中國經濟發(fā)展速度變軌,進入新常態(tài),對企業(yè)的商業(yè)模式與價值創(chuàng)造方式提出了新要求。如何判斷經濟環(huán)境帶來的機遇和挑戰(zhàn)?如何通過商業(yè)模式創(chuàng)新和價值創(chuàng)造方式的升級,為企業(yè)尋找新的成長空間?成為企業(yè)家們關心的核心命題。
本課程基于韓老師二十年商業(yè)觀察研究、咨詢實踐凝結而成,從一個個鮮活的案例入手,剖析商業(yè)模式創(chuàng)新背后的規(guī)律和本質,講授行之有效的思維工具和方法,使學員學之解惑,學之能用,帶領企業(yè)踏上成功的轉型之路, 實現企業(yè)價值倍增。
【課程收益】
? 從現象到本質,通過案例深刻理解商業(yè)模式創(chuàng)新的底層邏輯
? 掌握系統(tǒng)思維能力,深刻理解商業(yè)模式的結構與關系
? 掌握創(chuàng)新思維能力,深刻理解商業(yè)模式的創(chuàng)新模式與工具
? 掌握企業(yè)價值創(chuàng)造與倍增的邏輯和路徑
【課程特色】實戰(zhàn)、案例、邊學邊練、學之能用
【課程對象】董事長、總裁/總經理、副總經理、高管人員
【課程時間】6-12 小時
【課程大綱】
一:新時期企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機遇
經濟新常態(tài)的關鍵特征
面向未來的發(fā)展機遇
企業(yè)價值創(chuàng)造的方式
商業(yè)模式轉型升級的基本邏輯
二:商業(yè)模式的結構與關系
商業(yè)模式的核心要素
商業(yè)模式的內在關系
商業(yè)模式決定著企業(yè)的價值空間
三:商業(yè)模式創(chuàng)新的八大思維
1、從客戶完整需求入手
案例:AD科技、盒馬鮮生、飛利浦、FY科技
思維創(chuàng)新工具:客戶完整價值分析模型
2、從市場需求結構入手
案例:如家、8848、江小白
思維創(chuàng)新工具:戰(zhàn)略集群、價值曲線
3、從資源能力入手
案例:阿那亞、彩生活、腦白金、雅昌、富士
思維創(chuàng)新工具:重新定義價值的“靶向”分析工具
4、從盈利方式入手
案例:當當、京東、奇虎360、利樂
思維創(chuàng)新工具:戰(zhàn)略縱深設計模型
5、從財務結構入手
案例:COSTCO、老干媽、福耀玻璃、滴滴、拼多多
思維創(chuàng)新工具:競爭壁壘“金字塔”模型
6、從產業(yè)結構入手
案例:國美、湖南衛(wèi)視、海爾金融
思維創(chuàng)新工具:產業(yè)業(yè)態(tài)分析模型
7、從控盤要素入手
案例:高通、菜鳥物流
思維創(chuàng)新工具:產業(yè)地圖
8、從信息技術應用入手
案例:盒馬鮮生、智慧酒店、紅領制衣、海爾定制、小米生態(tài)、洪流聯盟
四:商業(yè)模式重構:
1、創(chuàng)新思維對商業(yè)模式要素的影響
2、創(chuàng)新思維對商業(yè)模式的重構
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