主講老師: | 蔣勇 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程以《華為基本法》的《基本組織政策》內(nèi)容為基礎(chǔ),結(jié)合常見的組織設(shè)計問題進(jìn)行分析與解讀,讓大家吸收到華為組織設(shè)計思想的精髓,組織起自己的千軍萬馬。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-09-08 14:15 |
“我后來明白,一個人不管如何努力,永遠(yuǎn)也趕不上時代的步伐,更何況知識爆炸的時代。只有組織起數(shù)十人、數(shù)百人、數(shù)千人一同奮斗,你站在這上面,才摸得到時代的腳。我轉(zhuǎn)而去創(chuàng)建華為時,不再是自己去做專家,而是做組織者?!瓘氖陆M織建設(shè)成了我后來的追求,如何組織起千軍萬馬,這對我來說是天大的難題?!?/span>
——任正非 2011 《一江春水向東流》
【思想來源】
《華為基本法》中系統(tǒng)化的組織設(shè)計思想。
1995年,華為啟動了基本法項(xiàng)目,用2年多時間全面梳理了自己的經(jīng)營管理理念,其中就系統(tǒng)地把組織設(shè)計的底層邏輯闡述清楚了,經(jīng)過二十多年的發(fā)展,這整套組織設(shè)計思想的價值被充分驗(yàn)證。
本課程以《華為基本法》的《基本組織政策》內(nèi)容為基礎(chǔ),結(jié)合常見的組織設(shè)計問題進(jìn)行分析與解讀,讓大家吸收到華為組織設(shè)計思想的精髓,組織起自己的千軍萬馬。
“如何將我們十年的寶貴而痛苦的積累與探索,在吸收業(yè)界最佳的思想與方法后,再提升一步,成為指導(dǎo)我們前進(jìn)的理論,以避免陷入經(jīng)驗(yàn)主義,這是我們制定《公司基本法》的基本立場。” ——《要從必然王國,走向自由王國》 任正非 1998年
【本期專題】
淘汰與接班人機(jī)制
l 人力資源管理的閉環(huán)體系建設(shè)
? 考評好的人升職,考評不好怎么辦?
? 為什么一定要有淘汰?
? 如何保持隊(duì)伍的活力?
? 如何保障有源源不斷的接班人?
? 怎么開發(fā)和培訓(xùn)人才?
? 員工的權(quán)利和義務(wù)是什么?
l 涉及到的《華為基本法》相關(guān)條款:
? 第四章《基本人力資源政策》第60條“人力資源管理體制”、第61條《內(nèi)部勞動力市場》、第68條《解聘與辭退》、第70條《自動降薪》。
? 第六章《接班人與基本法的修改》第101條“對接班人的要求”、第102條“接班人的產(chǎn)生”。
? 第四章《基本人力資源政策》第73條“人力資源開發(fā)與培訓(xùn)”。
? 第四章《基本人力資源政策》第63條“員工的義務(wù)”、第64條“員工的權(quán)利”。
【課程大綱】
1 人力資源管理體制
1.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第60條“人力資源管理體制”原文解讀
1.2 為什么要強(qiáng)調(diào)不搞終身雇傭制,要搞自由雇傭制?
2 內(nèi)部勞動力市場
2.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第61條“內(nèi)部勞動力市場”原文解讀
2.2 什么情況要降職?
2.3 末位淘汰怎么實(shí)施?是淘汰不合格員工嗎?合格的竟然也會被淘汰嗎?
2.4 淘汰機(jī)制的連帶責(zé)任是什么?
2.5 有不末位淘汰的人嗎?
2.6 內(nèi)部勞動力市場有什么作用?有什么問題?
2.7 內(nèi)部勞動力市場給員工和管理者分別帶來了什么樣的壓力與動力?
2.8 內(nèi)部勞動力市場對配置和激活人才有何價值?
2.9 內(nèi)部勞動力市場會不會帶來工作混亂?有什么要注意的嗎?
3 解聘與辭退
3.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第68條“解聘與辭退”原文解讀
3.2 為什么要建立例行的員工解聘和辭退程序?
3.3 為什么在員工眼里解聘和辭退制度是個好制度?
3.4 淘汰機(jī)制需要“例行”嗎?為了淘汰而淘汰?
3.5 淘汰員工要賠償,成本會不會很高?
3.6 例行淘汰,會不會破壞企業(yè)文化?
3.7 什么情況下要強(qiáng)行辭退員工?
3.8 偶爾犯了一次這樣的錯誤,要不要給人家多一次機(jī)會?
3.9 辭退了人家,工作就會遇到困難,怎么辦?
4 自動降薪
4.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第70條“自動降薪”原文解讀
4.2 什么要降薪?有什么風(fēng)險?優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么?
4.3 為什么經(jīng)常聽到跨國公司裁員的新聞?
4.4 自動降薪的意義與價值是什么?
4.5 我們?nèi)绾螐?qiáng)化管理團(tuán)隊(duì)與公司同甘苦、共命運(yùn)?
4.6 萬一遇到事業(yè)受挫,我們能留住優(yōu)秀人才嗎?
5 對接班人的要求
5.1 《華為基本法》第六章《接班人與基本法的修改》第101條“對接班人的要求”原文解讀
5.2 如何理解進(jìn)賢與盡力的區(qū)別?
5.3 作為最高層干部的關(guān)鍵任職資格,合理嗎?
5.4 不培養(yǎng)接班人就要主動引退!這么嚴(yán)重嗎?如果業(yè)績好呢?
5.5 什么時候需要接班人:老板干不動的時候嗎?應(yīng)該怎么培養(yǎng)接班人呢?
5.6 未來怎么做?計劃如何舉薦與培養(yǎng)接班人?
5.7 各級接班人腐敗是制度問題,如何理解?
6 接班人的產(chǎn)生
6.1 《華為基本法》第六章《接班人與基本法的修改》第102條“接班人的產(chǎn)生”原文解讀
6.2 為什么領(lǐng)袖要盡量從內(nèi)部產(chǎn)生?
6.3 接班人是怎樣產(chǎn)生的?到底該不該提前立個“太子”?
6.4 在內(nèi)部人才不足的情況下,怎么辦?
6.5 公司的接班人所謂“自然產(chǎn)生”是如何產(chǎn)生?
6.6 如何為產(chǎn)生接班時創(chuàng)造條件?
6.7 培養(yǎng)接班人的基礎(chǔ)條件有哪些?我們公司如何做到?
6.8 實(shí)踐中培養(yǎng)人、選拔人、檢驗(yàn)人,對我們提出哪些要求?
6.9 不會做事卻會處世的人,我們身邊有嗎?要如何識別,如何對待?
6.10 如何選擇接班人?
7 人力資源開發(fā)與培訓(xùn)
7.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第73條“人力資源開發(fā)與培訓(xùn)”原文解讀
7.2 如何做好人力資源開發(fā)工作?
7.3 最急迫的培訓(xùn)工作在哪些方面,如何展開?
7.4 如何驅(qū)動公司員工“自我開發(fā)”?
7.5 如何建設(shè)系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系?
7.6 如何評估我們的培訓(xùn)工作?
8 員工的義務(wù)
8.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第63條“員工的義務(wù)”原文解讀
8.2 如何理解員工的義務(wù)?
8.3 主人翁精神應(yīng)該如何體現(xiàn)?
8.4 主人翁精神的邊界是什么?
8.5 何時應(yīng)該越級匯報?
8.6 便宜行事的時候,有什么責(zé)任?
9 員工的權(quán)利
9.1 《華為基本法》第四章《基本人力資源政策》第64條“員工的權(quán)利”原文解讀
9.2 為什么華為提出這幾項(xiàng)員工權(quán)利?
9.3 咨詢權(quán)的價值是什么?
9.4 合理化建議權(quán)怎樣才不會被泛濫使用?
9.5 員工的申訴要如何處理?
9.6 什么時候要讓員工將“保留意見”表達(dá)出來?
9.7 我們應(yīng)該對員工提出什么樣的要求來?
【課程時間】
研討型課程:預(yù)計1天,根據(jù)研討情況會有彈性。
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