主講老師: | 孫曉輝 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 新聞專業(yè)是面向21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)而開(kāi)設(shè)的、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、信息社會(huì)發(fā)展需要的全新型高職專業(yè),以培養(yǎng)適應(yīng)新聞宣傳單位需要的新聞專業(yè)人才。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-25 11:21 |
課程名稱 | 《全媒體時(shí)代宣傳干部新聞采編實(shí)務(wù)》 | ||
研修日數(shù) | 1天 | 定 員 | 20-60人 |
研修對(duì)象 | 企業(yè)專兼職通訊員、人力資源、工會(huì)、黨團(tuán)部門干事等 | ||
課程目標(biāo) | 通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)員可以: 1、 了解企業(yè)通訊宣傳與企業(yè)文化 2、 掌握企業(yè)宣傳寫(xiě)作基本知識(shí)與寫(xiě)作技巧; 3、 通過(guò)分享和實(shí)戰(zhàn)案例,提高自己的宣傳稿件寫(xiě)作水平 4、 敏于觀察、勤于搜集、巧于提煉、善于表達(dá)。 5、 培養(yǎng)一支致力于企業(yè)文化萃取和傳播的兼職通訊員隊(duì)伍 | ||
培訓(xùn)方式 | 講授、情景互動(dòng)、視頻、角色扮演、小組研討 | ||
內(nèi)容提要 | 第一部分:企業(yè)通訊宣傳與寫(xiě)作綜述 1、 企業(yè)文化與企業(yè)宣傳 ? 價(jià)值認(rèn)同 ? 為企業(yè)文化服務(wù) ? 承載企業(yè)文化 2、 全媒體時(shí)代對(duì)新聞宣傳的新挑戰(zhàn) 3、 加深對(duì)新聞的理解 4、 發(fā)現(xiàn)新聞線索的途徑 5、 寫(xiě)新聞稿的基本要求 6、 什么是新聞協(xié)調(diào) 7、 新聞選題的原則與渠道 第二部分:將消息寫(xiě)精粹 1、什么是消息 ? 什么是消息 ? 消息的結(jié)構(gòu) 2、 如何寫(xiě)好消息 ? 寫(xiě)出好導(dǎo)語(yǔ) ü 好導(dǎo)語(yǔ)的要求 ü 好導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法 ? 主體必須安排好結(jié)構(gòu) ü 主體的寫(xiě)作技巧 ü 主題的結(jié)構(gòu)層次 ü 幾種典型的主體結(jié)構(gòu) 【課堂活動(dòng)】正例和反例 ? 結(jié)尾的技巧 ü 編筐收口,總結(jié)全文 ü 畫(huà)龍點(diǎn)睛,萃章顯志 ü 展望未來(lái),激勵(lì)加油 ü 提問(wèn)探討,引入思考 ü 釋疑解懸,滿足期待 【課堂活動(dòng)】正反案例分析+學(xué)員作品點(diǎn)評(píng) 總結(jié):將消息寫(xiě)精辟的幾個(gè)要點(diǎn) 第三部分:將通訊寫(xiě)漂亮 1、 寫(xiě)通訊的幾個(gè)講究 2、 通訊開(kāi)頭的寫(xiě)法 ? 描述寫(xiě)法 ? 對(duì)比寫(xiě)法 ? 議論寫(xiě)法 ? 背景入手 3、 通訊的幾個(gè)經(jīng)典模式 ? 橫向式:眾星捧月式&案例 ? 縱向式:尋珠串線&案例 ? 時(shí)空交錯(cuò)式:案例 4、 通訊結(jié)尾的寫(xiě)法 ? 寫(xiě)法要求和案例 【課堂活動(dòng)】正反案例分析+學(xué)員作品點(diǎn)評(píng) 總結(jié):講通訊寫(xiě)漂亮的幾個(gè)要點(diǎn) 第四單元 將常規(guī)報(bào)道寫(xiě)出彩 1、 學(xué)會(huì)傳達(dá)和展示 ? 定位準(zhǔn)確 ? 案例分析:原稿和改后對(duì)比 2、 學(xué)會(huì)講故事 ? STORY成為新聞的代稱 ? 案例分析:原稿和改后對(duì)比 3、 學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě) ? 細(xì)節(jié)是最鮮活、最本質(zhì)和最透徹的 ? 案例分析:原稿和改后對(duì)比 4、 學(xué)會(huì)精選角度 ? 角度指什么 ? 如何選擇新聞角度 (1)比較篩選 (2)以小見(jiàn)大 (3) 給人以真實(shí)感 5、 學(xué)會(huì)擬標(biāo)題 ? 標(biāo)題的4個(gè)作用 ? 標(biāo)題的四項(xiàng)要求 ? 做標(biāo)題的六個(gè)套路 ? 好標(biāo)題欣賞 【課堂活動(dòng)】正反案例分析+學(xué)員作品點(diǎn)評(píng) 【課堂活動(dòng)】:說(shuō)出好在哪里 第五部分:如何拍攝新聞宣傳的圖片 1、 新聞圖片有怎樣的特定含義 2、 新聞圖片必須遵守的原則 3、 好圖片的要求 ? 什么是好圖片 ? 好圖片的判斷標(biāo)準(zhǔn) 4、 構(gòu)圖的基本知識(shí) 5、 不同場(chǎng)景下如何拍攝 ? 如何拍攝領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng) ? 如何拍攝會(huì)議圖片 ? 如何拍攝人物 ? 總結(jié):表達(dá)要有技巧講 【課堂活動(dòng)】正反案例分析+學(xué)員作品點(diǎn)評(píng) 第六部分:提升寫(xiě)作能力的幾點(diǎn)建議 1、 如何發(fā)現(xiàn)好素材 2、 勤于搜集和總結(jié) 3、 讓自己學(xué)會(huì)提煉 4、 總結(jié)表達(dá)框架
【課程回顧與總結(jié)】: 通訊宣傳與企業(yè)文化 全媒體時(shí)代宣傳干部的反思 我們鼓勵(lì)和贊同創(chuàng)新的寫(xiě)法 課后改善行動(dòng)計(jì)劃制定: 總結(jié):知行合一 | ||
教學(xué)設(shè)備 | 白板、大白報(bào)紙、白板筆、投影儀 |
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