主講老師: | 殷俊 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-11-02 15:56 |
公司名稱 | 某建設(shè)集團(tuán)股份有限公司 | 時(shí)間 | 4月中下旬 | |
培訓(xùn)主題 | 風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn) | 對(duì)象 | ____150左右___人(總?cè)藬?shù)) | |
受眾描述 | 高層管理人員__0__人,中層__15__人,政府官員__0__人, 戰(zhàn)略(規(guī)劃發(fā)展)部___4___人, 財(cái)務(wù)部___15_ 人, 人力資源___9_ _人, 企管(投資管理)部___4___人 , 審計(jì)稽核部門___3____人 | |||
行業(yè)描述 | 1、主要行業(yè): 建筑裝飾-公裝 2、希望進(jìn)入的新行業(yè),新領(lǐng)域:上下游產(chǎn)業(yè)鏈縱向拓展 | |||
此次培訓(xùn)想解決的 主要問題 | 1.員工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)單薄,甚至無風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 2.員工風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)空白 3.員工無視企業(yè)運(yùn)營(yíng)中可能存在的潛在風(fēng)險(xiǎn) 4.不重視、不執(zhí)行內(nèi)控管理制度 | |||
典型疑問描述 | 1.如何有效提升管理層和基層員工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)? 2.如何分步驟實(shí)施集團(tuán)風(fēng)控管理? 3.確保內(nèi)控、風(fēng)控制度有效執(zhí)行落地的策略? 4.內(nèi)控、風(fēng)控標(biāo)準(zhǔn)化管理要求與公司快速發(fā)展靈活性要求的平衡策略? | |||
希望此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有哪些? | 1、風(fēng)控基礎(chǔ)知識(shí)掃盲 2、聯(lián)系行業(yè)、公司實(shí)際案例增強(qiáng)全體員工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 3、風(fēng)控對(duì)公裝行業(yè)和奇信集團(tuán)未來發(fā)展之必要性? | |||
之前接受過的 相關(guān)或類似培訓(xùn) | 1.內(nèi)控管理基礎(chǔ)培訓(xùn) 2.聘請(qǐng)德勤梳理公司內(nèi)控體系,協(xié)助建立基本內(nèi)控制度和流程. | |||
比較關(guān)注的案例、 標(biāo)桿企業(yè)、理論是哪些 | 想了解以下案例: 金螳螂風(fēng)控管理策略 | |||
想了解以下企業(yè): 金螳螂、亞夏、廣田 | ||||
想了解以下理論: 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估和處置方法論、工具 | ||||
建議應(yīng)回避的問題或提法 | 無 | |||
希望通過此次培訓(xùn)達(dá)到的目的或期望 | 1. 全員具備基本內(nèi)控知識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),為進(jìn)一步開展風(fēng)控體系建設(shè)奠定基礎(chǔ); 2. 通過風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)強(qiáng)化,促進(jìn)現(xiàn)有內(nèi)控制度和流程執(zhí)行; | |||
對(duì)受眾的培訓(xùn)喜好的描述 | 1、 身邊工作/生活中的案例; 2、 互動(dòng)、風(fēng)趣、活潑的課程氣氛 |
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