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《職業(yè)化五態(tài)管理》課程說明書

主講老師: 劉欣 劉欣

主講師資:劉欣

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象、心理過程及其規(guī)律的科學(xué)。它關(guān)注個(gè)體的認(rèn)知、情感、動機(jī)、行為等方面,并探索這些方面如何受到環(huán)境、文化和社會因素的影響。心理學(xué)旨在理解人類行為的背后原因,幫助人們更好地認(rèn)識自己、理解他人,并應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。通過心理學(xué)的研究和應(yīng)用,我們可以促進(jìn)個(gè)人的心理健康和成長,增強(qiáng)人際關(guān)系的和諧,提高社會的整體福祉。心理學(xué)在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色,對于促進(jìn)人類的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-03-04 15:03

 

課程背景 -------------------------------------------------

企業(yè)的生命線是員工,而員工的職業(yè)化程度是影響其工作發(fā)展乃至人生規(guī)劃的根基。同時(shí),員工的職業(yè)化程度與企業(yè)發(fā)展的生命力與戰(zhàn)斗力強(qiáng)相關(guān)。對于一個(gè)企業(yè)來說,員工職業(yè)化的塑造,從職業(yè)心態(tài)到職場狀態(tài),從職業(yè)素養(yǎng)到職業(yè)能力, 不僅是企業(yè)戰(zhàn)隊(duì)打造的基石,更是企業(yè)決勝江湖的核心競爭力

綻放的員工方能成就芬芳的企業(yè)!

本課程以員工職業(yè)化塑造為核心,分別從職業(yè)心態(tài)、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)儀態(tài)、職業(yè)體態(tài)、職業(yè)語態(tài)五大模塊,生動詮釋員工職業(yè)化塑造的必要性和重要性,讓員工在樂于努力和積極參與中,吸收理念,掌握方法,落地行動。同時(shí),采用了有趣的體驗(yàn)式教學(xué)和豐富的PK演練,讓參與者在愉快的體驗(yàn)中內(nèi)觀、自省、計(jì)劃、行動,并積極塑造適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)能力。從而幫助員工在企業(yè)立足,在社會里共存,提升自我職業(yè)化程度,打造自身競爭優(yōu)勢,突破職場障礙,參與推動企業(yè)進(jìn)步發(fā)展,進(jìn)而從中取得最大的生命價(jià)值。

 

課程時(shí)長:1-2

課程對象:現(xiàn)場講解、思考互動、案例分析、體驗(yàn)活動、小組PK等

 

課程大綱 -------------------------------------------------

一、職業(yè)心態(tài)

1、自我認(rèn)知

1.1 我是誰?(性格測評診斷)

1.2 我擅長什么?(自我能力認(rèn)知)

2、我的職業(yè)夢想(穿越到未來)

3、職場路徑規(guī)劃(我的未來不是夢)

4、制定職場目標(biāo)與行動計(jì)劃(努力是為績效負(fù)責(zé)的)

工具:性格與能力測試

PK:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與自我介紹

互動: 夢想甜甜圈

演練:職場規(guī)劃

作業(yè):目標(biāo)與計(jì)劃

 

二、職業(yè)狀態(tài)

1、責(zé)任:劃大責(zé)任半徑

1.1 對自己負(fù)責(zé)

1.2 對企業(yè)負(fù)責(zé)

2、企業(yè)需要什么樣的員工?

3、從學(xué)習(xí)到創(chuàng)新(雷達(dá)圖對標(biāo):你和企業(yè)的匹配度)

4、走出舒適區(qū):我可以為企業(yè)做些什么?

工具:思維導(dǎo)圖看責(zé)任(小組PK:我們應(yīng)該為企業(yè)做些什么)

PK:責(zé)任與承擔(dān)(需要道具:報(bào)紙若干)

工具:突破舒適區(qū)(需要道具:大白紙若干,彩色記號筆若干)

案例:她何以撬動世界?

 

三、職業(yè)儀態(tài)

1、形象:你的第一張名片

2、要“裝”還要“妝”

3、無聲的表達(dá)

4、職場形象的TPO原則

PK:打招呼(微笑無敵)

工具:形象管理的六脈神劍

互動:進(jìn)化論

案例杜拉拉升職記

 

四、職業(yè)體態(tài)

1、儀養(yǎng)禮教:立坐行

2、舉手投足的魅力

3、眼神的表達(dá)

4、空間的管理(界域語言)

PK:美女與野獸

討論:職場的空間藝術(shù)

案例:窈窕紳士

互動:表情秀

 

五、職業(yè)語態(tài)

1、傾聽與表達(dá)

2、尊重與贊美

3、面對異議與沖突

4、聲音的魔力

互動:你聽懂了嗎?

PK:極速W的無限創(chuàng)新(需要道具:撲克牌4副)

案例:無間道賞析

PK:揚(yáng)帆起航(需要道具:紙杯10*組數(shù),橡皮筋10根,打包繩若干)

 

結(jié)語:從獨(dú)奏到交響樂:小寫的個(gè)人,大寫的團(tuán)隊(duì)!*

頒獎(jiǎng):優(yōu)勝小組(需要道具:獎(jiǎng)品若干)

 

備注:培訓(xùn)現(xiàn)場要以分組形式擺放桌椅,有相應(yīng)空場地可以互動,音響白板音頻線都要有,道具和獎(jiǎng)品請?zhí)崆皞潺R,配助教協(xié)助計(jì)分計(jì)時(shí)。


 
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