主講老師: | 劉尋 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的科學(xué)。它深入探索人類的思維、情感、動機(jī)和人際關(guān)系,揭示人的內(nèi)心世界和行為背后的心理機(jī)制。心理學(xué)不僅關(guān)注個體的成長和發(fā)展,也研究社會群體的心理現(xiàn)象。它提供了理解人類行為的新視角,幫助我們更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和壓力。通過心理學(xué)的研究和應(yīng)用,我們可以提升自我認(rèn)知,優(yōu)化人際關(guān)系,促進(jìn)心理健康,為個人的成長和社會的和諧做出貢獻(xiàn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-26 10:28 |
【課程背景】
隨著全球化和技術(shù)的快速發(fā)展,企業(yè)管理模式從科學(xué)管理演變到現(xiàn)代管理,越來越注重滿足員工的心理需求。自20世紀(jì)20年代以來,企業(yè)員工援助計劃(EAP)的興起顯示了心理學(xué)在促進(jìn)企業(yè)管理中的重要作用。
然而,在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境中,許多企業(yè)面臨前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。員工的心理健康狀況、職業(yè)倦怠、團(tuán)隊協(xié)作和適應(yīng)新環(huán)境的能力等因素,直接影響了企業(yè)的生產(chǎn)效率和整體績效。企業(yè)迫切需要找到一種全新的管理方法來解決這些問題。
如何將心理學(xué)的理論和實踐有效地融入企業(yè)管理中,從而提高員工的幸福感、降低職業(yè)倦怠,增強(qiáng)團(tuán)隊合作,并靈活地適應(yīng)新環(huán)境和新任務(wù)?如何借助心理學(xué)知識,培養(yǎng)企業(yè)管理者的“心理靈活性”,使企業(yè)能在短時間內(nèi)適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展的新階段?
本課程將深入探討心理學(xué)在企業(yè)管理中的具體應(yīng)用,不僅強(qiáng)調(diào)理論知識,更重視實際操作和案例分析。包括員工心理健康的分析、職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃、團(tuán)隊協(xié)作的心理機(jī)制以及新環(huán)境和新任務(wù)的適應(yīng)策略。課程內(nèi)容將結(jié)合最新的心理學(xué)理論和實際案例,以實用、創(chuàng)新的方法,為企業(yè)管理者提供必要的工具和技能,以便更好地解決現(xiàn)代企業(yè)所面臨的復(fù)雜挑戰(zhàn)。
因此,本課程《心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用》應(yīng)運(yùn)而生。通過學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)的基本理論和實用工具,你將能夠更好地應(yīng)對企業(yè)管理中的挑戰(zhàn)。課程將幫助你了解員工心理健康對企業(yè)績效的影響,并教授你如何培養(yǎng)積極的工作氛圍、提升團(tuán)隊協(xié)作能力,以及應(yīng)對職業(yè)倦怠等問題。
總之,《心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用》這門課程為當(dāng)今企業(yè)提供了一種全新的、與時俱進(jìn)的管理視角和工具。
讓我們共同探索這門課程,提升自身管理能力,為企業(yè)的成功創(chuàng)造更加有利的條件!
【課程收益】
? 了解心理學(xué)應(yīng)用與管理學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展
? 相關(guān)心理服務(wù)模式、心理工作技術(shù)和心理測評工具
? 以更有效、更人本的方式緩解人才的不良情緒
? 促進(jìn)人才形成正能量的陽光心態(tài)
? 提高勝任力,減壓增效
? 最終,提升人才能的工作滿意度和生活的幸福感
【課程特色】前沿,理論與實戰(zhàn),幫助企業(yè)了解管理背后的根源,看見問題背后的人和資源
【課程時間】1天,6小時
【課程對象】董事長、總裁、常務(wù)副總經(jīng)理、中層管理干部等企業(yè)管理者
【課程大綱】
第一講 企業(yè)管理者為何要學(xué)心理學(xué)
一、你知道人在管理中扮演著怎樣的角色嗎?從霍桑實驗說起
(一)霍桑實驗是怎樣改變了我們對人在管理中的理解的?
1. 什么是霍桑實驗?它為何如此重要?
1.1 講解:霍桑實驗的設(shè)計與發(fā)現(xiàn)
1.2 案例分享:霍桑效應(yīng)在現(xiàn)代企業(yè)中的現(xiàn)實案例
2. 人的因素在管理中有多重要?
2.1 分組討論:探討人的心理需求在管理中的作用
2.2 互動游戲:模擬實驗,體驗人的心理反應(yīng)如何影響工作效率
(二)如何將霍桑實驗的發(fā)現(xiàn)運(yùn)用到企業(yè)管理中?
1. 你的團(tuán)隊是否也受到霍桑效應(yīng)的影響?
1.1 工作坊:如何識別并利用霍桑效應(yīng)提高團(tuán)隊凝聚力?
1.2 小組活動:設(shè)計一個小實驗,測試自己團(tuán)隊的霍桑效應(yīng)
2. 霍桑效應(yīng)背后的心理機(jī)制是什么?
2.1 專家講座:深入理解霍桑效應(yīng)背后的心理學(xué)原理
2.2 角色扮演:模擬不同管理方法下員工的反應(yīng),學(xué)習(xí)運(yùn)用霍桑效應(yīng)
(三)霍桑效應(yīng)是否已經(jīng)過時?新時代的管理中人的因素有哪些?
1. 霍桑效應(yīng)在現(xiàn)今是否依然適用?
1.1 辯論賽:霍桑效應(yīng)是否過時?不同觀點的碰撞
1.2 案例研究:現(xiàn)代企業(yè)中成功運(yùn)用霍桑效應(yīng)的案例分析
2. 除了霍桑效應(yīng),還有哪些關(guān)于人的因素我們應(yīng)該注意?
2.1 分享會:介紹新時代人的因素在管理中的新理論與實踐
2.2 互動探討:如何結(jié)合企業(yè)文化和員工需求優(yōu)化管理方法
二、為什么成功的管理者都在學(xué)心理學(xué)?
(一)心理學(xué)到底能帶給管理者什么?
1. 高績效團(tuán)隊的秘密武器?
1.1 案例解析:成功企業(yè)背后的管理者心理學(xué)應(yīng)用
1.2 討論環(huán)節(jié):你會如何運(yùn)用心理學(xué)原理提升團(tuán)隊績效?
2. 員工不滿、流失高?心理學(xué)告訴你其中的奧秘!
2.1 工作坊:如何用心理學(xué)方法提高員工滿意度和留存?
2.2 互動分析:員工流失背后可能隱藏了哪些心理問題?
(二)管理者如何入門和深入學(xué)習(xí)心理學(xué)?
1. 從零開始學(xué)心理學(xué),我該怎么做?
1.1 分享會:心理學(xué)基礎(chǔ)概念與方法,一小時速成!
1.2 小組活動:一起動手,用心理學(xué)方法分析身邊的現(xiàn)象!
2. 深入學(xué)習(xí),如何將心理學(xué)運(yùn)用到管理實踐中?
2.1 專家講座:心理學(xué)在人力資源、團(tuán)隊建設(shè)等方面的高階應(yīng)用
2.2 項目練習(xí):選擇一個管理難題,嘗試用心理學(xué)方法解決!
(三)心理學(xué)學(xué)了能立竿見影嗎?實效性如何檢驗?
1. 如何衡量心理學(xué)在管理中的實際效果?
1.1 工具展示:介紹幾款評估心理學(xué)應(yīng)用效果的工具
1.2 分組討論:如何設(shè)計方案評估心理學(xué)在你的團(tuán)隊中的實際效用?
2. 學(xué)了卻用不上?可能是你落入了這些心理學(xué)誤區(qū)!
2.1 錯誤與糾正:分享心理學(xué)在管理中常見的誤用與正確運(yùn)用方式
2.2 角色扮演:模擬誤用心理學(xué)的場景,一起來找出問題并糾正!
三、企業(yè)管理中,心理學(xué)究竟扮演了怎樣的角色?
(一)招聘新人?心理學(xué)告訴你如何選對人!
1. 簡歷只能看表面,怎么看懂候選人的內(nèi)心?
1.1 案例分享:如何通過心理測試挖掘候選人的潛能?
1.2 互動環(huán)節(jié):讓我們一起設(shè)計一份心理測試吧!
2. 面試時,他說了什么,又隱藏了什么?
2.1 角色扮演:模擬面試,你能捕捉到哪些心理暗示?
2.2 小組討論:言外之意,候選人非語言溝通的秘密!
(二)培訓(xùn)與發(fā)展,如何讓員工每天都充滿活力?
1. 他是潛力股還是問題員工?心理學(xué)如何幫你識別?
1.1 演講:如何用心理學(xué)方法解讀員工潛能和問題?
1.2 互動練習(xí):分析你身邊的人,他們的優(yōu)點和問題是什么?
2. 培訓(xùn)無效?可能是你沒有觸動員工的心弦!
2.1 分享會:培訓(xùn)與心理學(xué),找到員工學(xué)習(xí)的動力源泉!
2.2 工作坊:設(shè)計一堂讓人難忘的培訓(xùn)課程!
(三)團(tuán)隊沖突多?心理學(xué)來助你化解危機(jī)!
1. 為什么他們總是爭吵?心理學(xué)背后的解釋
1.1 小組討論:分析真實案例,探究沖突背后的心理原因。
1.2 視頻觀看:成功解決沖突的案例解讀。
2. 和諧團(tuán)隊是怎么煉成的?從心理學(xué)角度出發(fā)
2.1 分組活動:模擬團(tuán)隊建設(shè)活動,用心理學(xué)方法提升團(tuán)隊凝聚力。
2.2 互動分享:你的團(tuán)隊建設(shè)經(jīng)驗是什么?讓我們一起分享吧!
第二講 為什么了解個體心理與行為對管理至關(guān)重要?
一、個體知覺與管理:如何將員工的感知轉(zhuǎn)化為高效管理?
(一)什么是個體知覺,它在管理中扮演什么角色?
1. 講解:個體知覺的定義和組成要素
2. 案例分析:企業(yè)中成功運(yùn)用個體知覺的案例
(二)如何運(yùn)用個體知覺促進(jìn)企業(yè)管理?
1. 工作坊:探索員工的知覺特點,改善溝通效率
2. 小組活動:模擬實際場景,演練如何運(yùn)用知覺理論
二、個體差異與管理:怎樣調(diào)動每個人的獨(dú)特性,打造卓越團(tuán)隊?
(一)為何要關(guān)注員工的個體差異?
1. 分享:個體差異的類型和特點
2. 辯論:均質(zhì)化與差異化管理哪個更有效?
(二)如何根據(jù)個體差異進(jìn)行有針對性的管理?
1. 講解與練習(xí):了解不同員工的需求,定制管理方案
2. 分組討論:如何在團(tuán)隊中平衡和發(fā)揮個體差異的優(yōu)勢
三、態(tài)度、價值觀與管理:如何塑造一致的價值觀,共同前進(jìn)?
(一)為何態(tài)度和價值觀在管理中至關(guān)重要?
1. 講解:態(tài)度和價值觀對工作態(tài)度的影響
2. 案例分享:價值觀統(tǒng)一的團(tuán)隊如何達(dá)成卓越績效
(二)如何培養(yǎng)和引導(dǎo)員工的態(tài)度和價值觀?
1. 互動課堂:引導(dǎo)員工探索自身價值觀,尋找團(tuán)隊共鳴
2. 角色扮演:模擬如何通過日常管理塑造員工態(tài)度和價值觀
第三講 如何借助群體心理實現(xiàn)卓越的團(tuán)隊協(xié)作和解決沖突?
一、群體心理與團(tuán)隊管理:如何塑造和諧、高效的團(tuán)隊?
(一)什么是群體心理,它在團(tuán)隊管理中的作用是什么?
1. 講解:群體心理的基本概念及其與團(tuán)隊協(xié)作的關(guān)系
2. 實踐操作:通過游戲體驗群體心理的影響
(二)怎樣運(yùn)用群體心理原理建設(shè)高效團(tuán)隊?
1. 工作坊:分析團(tuán)隊角色和動態(tài),找出提升協(xié)作效率的途徑
2. 案例研究:研究成功團(tuán)隊的案例,總結(jié)群體心理運(yùn)用的經(jīng)驗
(三)如何防范群體心理可能帶來的負(fù)面影響?
1. 講解與討論:群體迷思、同質(zhì)化思維等問題的產(chǎn)生與解決
2. 角色扮演:模擬解決團(tuán)隊內(nèi)的負(fù)面群體心理問題
二、沖突與談判:如何利用心理學(xué)的智慧解決團(tuán)隊內(nèi)外的沖突?
(一)沖突是如何產(chǎn)生的,它對團(tuán)隊有何影響?
1. 講解:沖突的類型、原因及其對團(tuán)隊的影響
2. 小組討論:分享團(tuán)隊沖突的實際經(jīng)驗,并探討解決方案
(二)怎樣運(yùn)用談判技巧化解和預(yù)防沖突?
1. 工作坊:學(xué)習(xí)并練習(xí)基本的談判技巧和策略
2. 模擬演練:角色扮演不同沖突場景,實戰(zhàn)談判技能
(三)如何通過積極的沖突管理促進(jìn)團(tuán)隊成長?
1. 案例分析:分析沖突轉(zhuǎn)化為機(jī)會的成功案例
2. 互動討論:探討在團(tuán)隊中將沖突轉(zhuǎn)化為成長動力的方法
第四講 如何借助組織心理促進(jìn)企業(yè)健康成長和文化塑造?
一、組織理論及其應(yīng)用:怎樣讓組織結(jié)構(gòu)和流程更加人性化?
一)組織理論是什么?為什么它對企業(yè)的健康發(fā)展至關(guān)重要?
1. 講解:介紹組織理論的核心概念與企業(yè)成長的關(guān)系
2. 小組討論:分享組織結(jié)構(gòu)和流程中的挑戰(zhàn)與解決方案
(二)怎樣根據(jù)組織心理學(xué)選擇適合的組織結(jié)構(gòu)?
1. 工作坊:分析組織結(jié)構(gòu)與員工行為的關(guān)系,討論如何優(yōu)化
2. 案例研究:探究成功企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)選擇和應(yīng)用
(三)如何運(yùn)用組織理論改善流程和溝通?
1. 講解與實踐:組織理論在流程優(yōu)化和溝通提升的運(yùn)用
2. 互動練習(xí):模擬優(yōu)化實際業(yè)務(wù)流程,增強(qiáng)跨部門溝通
二、組織文化建設(shè):如何塑造獨(dú)特的企業(yè)文化身份?
(一)什么是組織文化,為什么它對企業(yè)有如此重大的影響?
1. 講解:解釋組織文化的概念及其對企業(yè)競爭力的作用
2. 分組討論:探討各自組織的文化特點和優(yōu)勢
(二)怎樣設(shè)計和塑造符合企業(yè)核心價值觀的文化?
1. 工作坊:通過互動活動識別和定義企業(yè)的核心價值觀
2. 案例分享:分析成功企業(yè)文化建設(shè)的經(jīng)驗和方法
(三)如何評估和持續(xù)優(yōu)化組織文化?
1. 講解與實操:介紹組織文化評估工具和持續(xù)優(yōu)化策略
2. 小組練習(xí):模擬組織文化評估和改進(jìn)方案設(shè)計
第五講 如何運(yùn)用心理學(xué)理論解讀員工行為并增強(qiáng)管理實效?
一、馬斯洛-需要層次理論:怎樣滿足員工的不同需求層次?
(一)從西游記看如何滿足員工需要
1. 案例分析:借助西游記角色解讀員工需求層次
2. 小組討論:探討在實際工作中滿足不同需求的策略
(二)從西游記看需要滿足與幸福感
1. 角色扮演:模擬滿足不同需求層次對幸福感的影響
2. 互動討論:分享滿足需求與幸福感在工作中的體驗
二、動機(jī)與激勵理論:如何有效激勵不同年齡、性格的員工?
(一)從物質(zhì)激勵到精神激勵
1. 講解:概括物質(zhì)與精神激勵的理論與實踐
2. 分組活動:設(shè)計不同類型的激勵方案
(二)如何激勵不同性格的員工
1. 問卷調(diào)查:了解員工性格和激勵需求
2. 分析討論:討論針對不同性格的激勵策略
(三)如何激勵90后,00后員工
1. 研究分享:介紹年輕一代員工的激勵特點
2. 分組活動:模擬年輕員工的激勵方案設(shè)計
三、大五人格理論:如何理解和利用員工的性格特質(zhì)?
(一)外傾性、宜人性、責(zé)任感、神經(jīng)質(zhì)、開放性的理解與應(yīng)用
1. 講解:詳細(xì)解釋大五人格各維度特點及管理應(yīng)用
外傾性-最穩(wěn)定的性格特質(zhì)
宜人性-最重要的幸福感來源
責(zé)任感-最能預(yù)測員工績效的維度
神經(jīng)質(zhì)-最靠譜的心理健康晴雨表
開放性-創(chuàng)新型員工必備條件
2. 互動活動:通過游戲了解自己和他人的人格特質(zhì)
四、場域理論:怎樣理解和利用環(huán)境對員工的影響?
(一)屁股決定腦袋背后的心理學(xué)邏輯
1. 演講:介紹場域理論的核心概念和實際影響
2. 小組討論:討論個人在不同環(huán)境下的感受和行為
(二)從空間場到意識場再到無意識場
1. 工作坊:實踐場域理論在空間和意識管理上的應(yīng)用
2. 分享反饋:分享實踐經(jīng)驗和效果
(三)場域與領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1. 講解與討論:探討領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與場域管理的關(guān)聯(lián)
2. 角色扮演:模擬不同場域下的領(lǐng)導(dǎo)行為
五、心理資本理論:如何培養(yǎng)積極、韌性的員工?
(一)如何培養(yǎng)自信的員工
1. 工作坊:通過活動和反饋培養(yǎng)自信
2. 分享討論:交流培
第六講 如何在企業(yè)管理中運(yùn)用心理學(xué)技術(shù)提升效率和員工幸福感?
一、心理援助技術(shù)與突發(fā)事件應(yīng)急管理:怎樣運(yùn)用心理援助技術(shù)高效應(yīng)對突發(fā)事件?
(一)心理援助技術(shù)的理論和方法
1. 講解:介紹心理援助技術(shù)的基本理論和方法
2. 案例分析:分析成功應(yīng)對突發(fā)事件的實例
(二)突發(fā)事件應(yīng)急管理的心理層面
1. 模擬演練:通過實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練心理應(yīng)急反應(yīng)能力
2. 分組討論:探討如何在企業(yè)中建立有效的心理應(yīng)急機(jī)制
二、員工心理健康與職業(yè)倦怠:怎樣保障員工的心理健康并防止職業(yè)倦???
(一)員工心理健康的重要性和維護(hù)方法
1. 講解與互動:介紹心理健康的重要性和維護(hù)技巧
2. 工作坊:實踐心理健康自我保護(hù)和促進(jìn)方法
(二)職業(yè)倦怠的識別和預(yù)防
1. 分享會:邀請有經(jīng)驗的人士分享防止職業(yè)倦怠的經(jīng)驗
2. 小組討論:探討如何在團(tuán)隊中減輕和預(yù)防職業(yè)倦怠
三、心理測評技術(shù)與選才育才:如何借助心理測評為企業(yè)選才和育才?
(一)心理測評技術(shù)在人才選擇中的應(yīng)用
1. 講解與示范:解釋心理測評技術(shù)的原理并展示具體操作
2. 實踐活動:實際操作心理測評工具進(jìn)行人才篩選
(二)心理測評在人才培養(yǎng)中的角色
1. 案例分享:展示心理測評在培訓(xùn)和發(fā)展計劃中的成功應(yīng)用
2. 分組討論:設(shè)計利用心理測評進(jìn)行人才培養(yǎng)的方案
四、心理咨詢技術(shù)與談心談話:如何運(yùn)用心理咨詢技術(shù)促進(jìn)人際溝通?
(一)心理咨詢技術(shù)的基本原理和應(yīng)用
1. 心理咨詢的重要性
1.1 講解:為什么心理咨詢對企業(yè)管理如此重要
1.2 分組討論:分析心理咨詢在實際工作中的作用
2. 心理咨詢的基本技巧
2.1 工作坊:演練基本的心理咨詢技巧
2.2 案例分析:分析成功的心理咨詢實例
(二)談心談話在管理中的作用和實踐
1. 談心談話的意義
1.1 講解:談心談話在團(tuán)隊管理中的價值
1.2 互動活動:模擬談心談話的場景
2. 談心談話的實施策略
2.1 分享會:分享成功實施談心談話的經(jīng)驗
2.2 小組討論:探討如何在企業(yè)中推廣談心談話
五、安全心智技術(shù)與安全生產(chǎn)管理:怎樣運(yùn)用心理學(xué)確保生產(chǎn)安全?
(一)安全心智技術(shù)的概念和應(yīng)用
1. 安全心智技術(shù)的理論基礎(chǔ)
1.1 講解:解釋安全心智技術(shù)的科學(xué)原理
1.2 案例分析:分析成功運(yùn)用安全心智技術(shù)的企業(yè)
2. 安全心智技術(shù)的實踐方法
2.1 演練:通過模擬演練掌握實踐技巧
2.2 分組討論:如何在企業(yè)中具體實施安全心智技術(shù)
(二)安全生產(chǎn)管理的心理層面
1. 心理因素在安全生產(chǎn)中的角色
1.1 講解:闡述心理因素對安全生產(chǎn)的影響
1.2 分組討論:探討提升安全生產(chǎn)的心理策略
2. 創(chuàng)造安全生產(chǎn)的心理環(huán)境
2.1 工作坊:通過實踐活動了解如何構(gòu)建安全心理環(huán)境
2.2 案例分享:分享構(gòu)建安全心理環(huán)境的成功經(jīng)驗
六、精力管理技術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升:怎樣運(yùn)用精力管理技術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)力?
(一)精力管理技術(shù)的理論和應(yīng)用
1. 精力管理的核心理念
1.1 講解:介紹精力管理的基本理念
1.2 互動活動:體驗精力管理的實踐方法
2. 精力管理技術(shù)的實施步驟
2.1 工作坊:演練精力管理的技能
2.2 案例分析:分析精力管理在提升領(lǐng)導(dǎo)力的效果
(二)精力管理在領(lǐng)導(dǎo)力提升中的角色
1. 精力管理與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)聯(lián)
1.1 講解:說明精力管理與領(lǐng)導(dǎo)力之間的聯(lián)系
1.2 分組討論:討論如何通過精力管理提升領(lǐng)導(dǎo)力
2. 實踐精力管理提升領(lǐng)導(dǎo)力的策略
2.1 工作坊:指導(dǎo)實踐精力管理提升領(lǐng)導(dǎo)力的方案
2.2 分享會:邀請成功運(yùn)用精力管理的領(lǐng)導(dǎo)分享經(jīng)驗
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