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向上工作匯報(bào)

主講老師: 大衛(wèi)祁 大衛(wèi)祁

主講師資:大衛(wèi)祁

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 中層管理是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的關(guān)鍵一環(huán),承上啟下,連接高層戰(zhàn)略與基層執(zhí)行。他們既是戰(zhàn)略的執(zhí)行者,又是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,負(fù)責(zé)將高層的決策轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)計(jì)劃,并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)有效實(shí)施。中層管理者需要具備出色的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和決策能力,能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。他們的工作成效直接影響企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率和業(yè)績(jī)表現(xiàn),因此,培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的中層管理者對(duì)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-04-01 14:14


【課程背景】

您的員工在工作匯報(bào)時(shí),是否遇到過以下問題重點(diǎn)不突出,表達(dá)啰嗦冗長(zhǎng)過于專業(yè),聽不懂;枯燥無法打動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),抓不住注意力缺乏信服

大部分人在工作匯報(bào)的時(shí)候,都會(huì)遇到以上問題。最終的問題是在思維的問題,你是在左腦表達(dá)還是右腦表達(dá)?

左腦邏輯-開口說重點(diǎn)一個(gè)好的工作匯報(bào),首先一定是能夠用一個(gè)邏輯的框架,去表達(dá)一個(gè)清晰的觀點(diǎn)。只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的四步表達(dá)框架,就能讓你的當(dāng)眾表達(dá)邏輯清晰,重點(diǎn)突出,這就是左腦的理性演講思維。

右腦情商-打動(dòng)聽眾很多人在工作匯報(bào)時(shí),會(huì)提供大量的數(shù)據(jù)和專業(yè)信息,但是卻非??菰餆o法引起領(lǐng)導(dǎo)興趣。如何將枯燥的專業(yè)信息變得讓人愛聽,如何說到領(lǐng)導(dǎo)的心里,這一切,我們都需要不同于左腦的理性技巧,去激發(fā)右腦的畫面和情感,去產(chǎn)生共鳴,這就是右腦的感性演講思維。

【課程收益】

掌握工作匯報(bào)的兩個(gè)思維方法

讓工作匯報(bào)邏輯的四步表達(dá)公式

掌握吸引聽眾注意力的三個(gè)方法

學(xué)會(huì)自信表達(dá)的秘訣

【課程特色】課程互動(dòng)性強(qiáng),大量干貨表達(dá)工具,實(shí)戰(zhàn)性演講訓(xùn)練,經(jīng)典演講視頻
【課程對(duì)象】需要經(jīng)常向上做工作匯報(bào)的員工

【課程時(shí)間】1天,每天6小時(shí)

【課程大綱】

一、工作匯報(bào),如何開場(chǎng)30秒hold住領(lǐng)導(dǎo)

1、為什么開場(chǎng)要把聽眾的注意力吸引過來:首因效應(yīng)

2、兩種不同的演講開場(chǎng)方式:理性VS感性(視頻演示)

3、開場(chǎng)用右腦吸引聽眾的兩種高效方式

4、學(xué)員演練:以工作為場(chǎng)景,每人設(shè)計(jì)一個(gè)一分鐘演講開場(chǎng),上臺(tái)展示

二、工作匯報(bào),如何用左腦表達(dá)開口說重點(diǎn)

1、工作匯報(bào)最常見問題:無重點(diǎn)(視頻演示)

2、左腦邏輯四步法,讓你1分鐘表達(dá)清楚(視頻演示)

學(xué)員演練

上臺(tái)練習(xí),找一頁公司的PPT,用一分鐘表達(dá)清楚

三、工作匯報(bào),如何用右腦表達(dá)抓住領(lǐng)導(dǎo)注意力

1、為什么你的講話會(huì)那么枯燥?

2、如何用右腦表達(dá)把匯報(bào)形象化:右腦故事思維

3、當(dāng)眾表達(dá)中可以挖掘的三種故事(視頻演示)

4、經(jīng)典故事四步法

5、學(xué)員演練

一對(duì)一找到你的商業(yè)故事

小組練習(xí),設(shè)計(jì)一個(gè)你的商業(yè)故事,并上臺(tái)展示

四、工作匯報(bào),如何用右腦表達(dá)把專業(yè)內(nèi)容講的讓領(lǐng)導(dǎo)愛聽

1、為什么聽眾沒有被你打動(dòng):你在用專家思維還是聽眾思維

2、如何用右腦表達(dá)把自己的專業(yè)內(nèi)容講的更通俗易懂(視頻演示)

3、學(xué)員演練:

小組討論:當(dāng)眾表達(dá)中容易出現(xiàn)的專業(yè)內(nèi)容

每組找到一個(gè)常見的專業(yè)內(nèi)容,將它用右腦表達(dá)的方法一分鐘呈現(xiàn)出來

五、工作匯報(bào),如何用右腦去說服你的領(lǐng)導(dǎo)

1、說服練習(xí)小活動(dòng):說服他接受你的想法

2、為什么聽眾沒有被你打動(dòng)?你關(guān)注的是事實(shí)而忽略了對(duì)方的情緒

3、如何站在聽眾角度,用聽眾關(guān)心的去打動(dòng)他:趨利避害(視頻演示)

趨利表達(dá):什么是讓聽眾收益的

避害表達(dá):什么是聽眾擔(dān)心的風(fēng)險(xiǎn)

4、學(xué)員演練:以工作為場(chǎng)景,每組設(shè)計(jì)一分鐘的說服表達(dá),并上臺(tái)展示

六、工作匯報(bào),如何用身體語言提高你的表現(xiàn)力

1、演講中如何站位,讓你看起來更自信

2、如何與聽眾進(jìn)行眼神交流,讓你顯得非常專業(yè)

3、如何運(yùn)用聲音,讓講話更有力量

4、如何通過手勢(shì),讓表達(dá)更加形象化

5、學(xué)員演練:學(xué)員分別上臺(tái),鍛煉站姿,手勢(shì),眼神和聲音

七、課程實(shí)戰(zhàn)

1、每個(gè)學(xué)員準(zhǔn)備一個(gè)90秒的演講,上臺(tái)展示

2、為每一個(gè)上臺(tái)的學(xué)員錄像

3、演講者展示后老師和其它學(xué)員給予口頭反饋,并請(qǐng)每一個(gè)學(xué)員給予演講者書面反饋,包含優(yōu)勢(shì)和不足


 
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