| 主講老師： | 董彩超 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 營銷是一門涉及廣泛且充滿創(chuàng)意的學(xué)科，它涵蓋了產(chǎn)品推廣、品牌塑造、市場分析等多個(gè)方面。優(yōu)秀的營銷不僅能夠提升產(chǎn)品或服務(wù)的知名度，還能深度挖掘潛在消費(fèi)者需求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績的持續(xù)增長。 在營銷過程中，需要綜合運(yùn)用各種策略和方法，如市場調(diào)研、廣告宣傳、促銷活動等，以吸引并留住目標(biāo)消費(fèi)者。同時(shí)，營銷人員還需密切關(guān)注市場動態(tài)和消費(fèi)者反饋，以便及時(shí)調(diào)整營銷策略，確保營銷活動的有效性和針對性。 總之，營銷是企業(yè)在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢的重要手段，它要求營銷人員具備敏銳的市場洞察力和創(chuàng)新的思維能力，以不斷 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-26 10:19 |
【課程背景】
· 21世紀(jì)的工作生存法則就是建立個(gè)人品牌
· ----（商界教皇）湯姆·彼得斯
· 人是群居而興的動物群。
· 人海茫茫中，別人為什么跟我合作？您思考過這個(gè)問題嗎？
· 世界上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個(gè)相同的人，您知道自己的特點(diǎn)嗎？
· 品牌影響力中的第一、唯一、專一離我們有多遠(yuǎn)？
· 我們了解個(gè)人品牌為了什么——為了打造個(gè)人行為的標(biāo)準(zhǔn)！
【課程收益】
· 讓參加課程的人認(rèn)識個(gè)人品牌，了解個(gè)人品牌，學(xué)習(xí)到建立個(gè)人品牌的思維模式；
· 個(gè)人品牌的定位、個(gè)人品牌的最終目的，要通過個(gè)人品牌影響力的建立來完成；
· 熟練使用個(gè)人品牌工具完成自己盈利模式設(shè)計(jì)；
· 在互動中充分交流與表達(dá)自我觀點(diǎn)，學(xué)以致用；
· 個(gè)人品牌與公司品牌相結(jié)合，得到質(zhì)的飛躍；
· 建立自己的個(gè)人品牌思維；
【課程對象】
· 企業(yè)各級管理干部
· 需要強(qiáng)化影響顧客能力的營銷人員
· 需要經(jīng)常與公司內(nèi)、外客戶溝通協(xié)作的管理及公關(guān)人員
· 經(jīng)常與客戶接觸、回答咨詢、處理投訴的客服人員
【課程時(shí)長】
2天（6小時(shí)/天）
【課程要求】
· 現(xiàn)場設(shè)備：投影儀、筆記本電腦(支持MP3、MP4播放)、音響、話筒、白板（筆、板擦）
· 現(xiàn)場布局：小組布局（每組8-10人）
【課程大綱】
課程模塊 | 重點(diǎn)內(nèi)容 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
一、品牌的共識 | 1.1、認(rèn)識個(gè)人品牌 (專家看法與江湖定義) | 互動練習(xí)——尋找品牌共識 ·了解學(xué)習(xí)的定義與意義； ·了解什么是品牌 |
1.2、你的品牌性格 | ||
1.3、尋找品牌共識 | ||
二、品牌定位 | 2.1、定位的準(zhǔn)備 | 互動練習(xí)——行為中的規(guī)律 ·建立與目標(biāo)市場有關(guān)的品牌形象的過程和結(jié)果； ·確定一個(gè)適當(dāng)?shù)氖袌鑫恢?/span> ·占據(jù)消費(fèi)者的心智模式； |
2.2、定位的方式 | ||
2.3、定位的步驟 | ||
三、品牌壁壘 | 3.1、品牌視覺 | 案例視頻1：超腦 ·轉(zhuǎn)換品牌過程中存在著轉(zhuǎn)換成本； ·品牌標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、管理標(biāo)準(zhǔn)化、人才培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化 |
3.2、品牌主張 | ||
3.3、品牌壁壘 | ||
四、盈利模式 | 4.1、盈利元素 | 演練1:設(shè)計(jì)新的盈利模式 ·熟悉一種盈利模式模型； ·了解盈利模式的元素； ·為個(gè)人、產(chǎn)品或企業(yè)設(shè)計(jì)盈利模式； |
4.2、盈利模型 | ||
4.3、共贏思維 | ||
五、品牌傳播 | 5.1、品牌標(biāo)簽 | 案例視頻2：汽車品牌廣告 ·傳播對品牌力的塑造起著關(guān)鍵性的作用 ·外界環(huán)境會對傳播產(chǎn)生制約、干擾 |
5.2、時(shí)空要素 | ||
5.3、品牌宣言 | ||
六、品牌打造 | 6.1、形象塑造 | 案例賞析 ·工作管理10要素（7W2H1S） |
6.2、品牌網(wǎng)絡(luò) | ||
6.3、品牌平臺 |
《個(gè)人品牌影響力》互動教學(xué)模式；
1/10 《個(gè)人品牌影響力》之開宗立言 2/10 《個(gè)人品牌影響力》之一品天山 3/10 《個(gè)人品牌影響力》之財(cái)富天下 4/10 《個(gè)人品牌影響力》之競擇天下 5/10 《個(gè)人品牌影響力》之群雄逐鹿 6/10 《個(gè)人品牌影響力》之甲方乙方 7/10 《個(gè)人品牌影響力》之全民目擊 8/10 《個(gè)人品牌影響力》之密室逃脫 9/10 《個(gè)人品牌影響力》之品牌CITY 10/10 《個(gè)人品牌影響力》我的品牌我做主 | 1/10 理論共識； 2/10 團(tuán)隊(duì)、決策、應(yīng)變、執(zhí)行； 3/10 激勵、分配原則； 4/10 大商行于天下，如何營銷自己； 5/10 沒有硝煙的戰(zhàn)場，更能看清自己； 6/10 模擬替代不了真實(shí)，荷槍實(shí)彈； 7/10 你能留下什么，給大家； 8/10 思維決定出路，思遠(yuǎn)行實(shí)； 9/10 品牌即生命，你的 品牌是你自己； 10/10 個(gè)人品牌影響力私人定制； |
課程背景 | 課件截圖 |
課程名稱：個(gè)人品牌影響力 課時(shí)：3-30小時(shí) 課程背景：品牌締造 課程從品牌的多維角度去觀查、區(qū)分、思考，同時(shí)了解品牌，了解企業(yè)，特別是了解自己的團(tuán)隊(duì)； 以案例敘述及啟示為導(dǎo)向，引導(dǎo)管理理論與問題的出現(xiàn)和解決方案,使課程參與人員理解并運(yùn)用相關(guān)工具,解決工作、生活中現(xiàn)實(shí)存在的問題； 以分享與討論為主要培訓(xùn)方法，音頻、講授、 角色扮演、現(xiàn)場模擬、小組討論等學(xué)習(xí)形式為輔助。使課程參與人員體驗(yàn)，遇到問題想辦法先去思考問題的本質(zhì)，然后再提出問題的解決方法，真正認(rèn)識到第一、唯一、專一在品牌運(yùn)作中的作用。 |
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注：
1.《個(gè)人品牌影響力》之競擇天下需30人以上；《個(gè)人品牌影響力》之品牌CITY，需100人以上；
2.《品牌影響力》系列課程分為：個(gè)人品牌影響力；企業(yè)品牌影響力；城市品牌影響力；
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京公網(wǎng)安備 11011502001314號
