主講老師: | 王曉娜 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 團隊管理是指通過有效的協(xié)調(diào)和激勵,使團隊成員協(xié)同工作,共同達成團隊目標(biāo)的過程。它要求領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的溝通能力、決策能力和人際關(guān)系處理能力,能夠激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力,促進團隊內(nèi)部的合作與協(xié)作。通過明確的目標(biāo)設(shè)定、合理的任務(wù)分配、有效的溝通機制和公正的激勵機制,團隊管理能夠提升團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,確保團隊高效、有序地運作。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-05-06 16:01 |
【課程背景】
杰克韋爾奇說過,管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力,個人的執(zhí)行力則是個人成功的關(guān)鍵。執(zhí)行力不是某一個人、某一個部門的事情,執(zhí)行力關(guān)系到公司所有基因,從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行,至中層的上傳下達到執(zhí)行,最后還必須有基層的一線員工沖鋒陷陣,整個企業(yè)的高效執(zhí)行力體系才有可能建立起來,整個企業(yè)的競爭力才有可能快速提升。本課程解決企業(yè)的以下問題:
1、為什么企業(yè)總是靠老板拖著走,員工工作總是缺乏激情和主動性?
2、為什么優(yōu)秀的人才不斷流失?如何打造一支忠誠度高、凝聚力強的狼性執(zhí)行團隊?
3、為什么制度出臺以后,總是難以貫徹下去,導(dǎo)致制度變形?
4、為什么團隊成員專業(yè)優(yōu)秀,工作效率卻抵消緩慢?
5、為什么高層決策完美無缺,團隊工作結(jié)果卻大跌眼鏡?
6、為什么中高層恨鐵不成鋼,逼著他們學(xué)習(xí)、提高,確是皇帝不急太監(jiān)急?
【課程收益】
ü 通過行動學(xué)習(xí)工作坊的模式,解決員工自我負責(zé)與自我成長的動力問題、標(biāo)準問題與方法問題。
ü 通過行動學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)員從被動性灌輸?shù)街鲃有晕?,讓培?xùn)效果轉(zhuǎn)化為績效達成。
ü 通過行動學(xué)習(xí),實現(xiàn)從個人學(xué)習(xí)到組織學(xué)習(xí)的變革,在行動學(xué)習(xí)中,除了強調(diào)現(xiàn)場的知識和技能的即時吸收和行為轉(zhuǎn)化,更關(guān)注運用對癥的改善行動計劃及對計劃的承諾,帶動團隊組織的整體行為表現(xiàn)改變。
【課程對象】基層員工
【課程時長】1天 6小時/天
【授課方式】
案例研討+小組討論+情景模擬+現(xiàn)場演練
【課程大綱】
第一講 行動學(xué)習(xí)基礎(chǔ)概念
1. 行動學(xué)習(xí)創(chuàng)造價值模型
2. 行動學(xué)習(xí)的起源
3. 行動學(xué)習(xí)的公式
4. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展三要素
5. 行動學(xué)習(xí)在領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)中的應(yīng)用
6. 九大經(jīng)典工作坊流程
案例:杰克·韋爾奇的傳起故事
第二講 3T3S,明確團隊目標(biāo)
1. 3T法則,清晰描述目標(biāo)
2. 3S法則,促動提問檢驗?zāi)繕?biāo)
3. 什么是“好”的團隊目標(biāo)
案例:團隊目標(biāo)清單(GE案例)
第三講 開放空間工作坊,實現(xiàn)高產(chǎn)能共創(chuàng)會議
1. 什么是開放空間
2. 具有生產(chǎn)力的會議元素
3. 開放空間的作用
4. 開放空間六步法
5. 開放空間應(yīng)用場景
第四講 聚焦式會話法,目標(biāo)評估與溝通
1. 什么是聚焦式會話法
2.“聚焦式會話法”的四個層級
3. 聚焦式會話法提問列舉
4. 缺乏某一層面的會話會怎樣?
5. 聚焦式會話的應(yīng)用場景
工具:聚焦式會話法提問清單
第五講 世界咖啡,形成合力解決問題
1. 什么是世界咖啡?
2. 世界咖啡的誕生
3. 世界咖啡七原則
4. 世界咖啡五步法
5. 世界咖啡應(yīng)用場景
第六講 復(fù)盤,動態(tài)調(diào)整執(zhí)行任務(wù)
1. 什么是復(fù)盤
2. 復(fù)盤工具:復(fù)盤模型與復(fù)盤畫布
3. 復(fù)盤提問五步法
4. 復(fù)盤的五大價值
5. 復(fù)盤的應(yīng)用場景
演練:復(fù)盤模型與復(fù)盤畫布的使用
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