主講老師: | 王曉娜 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 職業(yè)技能是指個人在從事某一職業(yè)或行業(yè)時所需掌握的專業(yè)知識、技術和能力。這些技能不僅涵蓋了理論知識的掌握,還包括實踐操作的熟練程度、解決問題的能力和創(chuàng)新思維等。擁有扎實的職業(yè)技能可以使個人在職業(yè)發(fā)展中更具競爭力,更好地適應職業(yè)需求的變化,提高工作效率和質量,從而在職場上取得更好的成績和更廣闊的發(fā)展空間。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-05-06 16:02 |
【課程收益】
1、明定位—明確角色的定位及明確關鍵行為,清晰的知道我是誰,我做什么。
2、促影響—學會影響他人的各項技能,讓自己的非權力影響力快速增加。
3、提績效—掌握高效工作的各項技能,實現(xiàn)個人工作績效的快速提升。
4、暢溝通—掌握與他人溝通的核心技能,實現(xiàn)工作溝通的暢通無阻,以大幅度降低溝通成本。
【培訓對象】基層員工、后備管理干部
【教學方式】
1、知識講授,通過基礎知識的教授,幫助學員對職場角色定位有一個系統(tǒng)認知。
2、案例研討,通過案例研討的方式讓一些真實的案例呈現(xiàn)在課堂上,以團隊研討的方式進行深度解析,真正做到了從實踐中來到實踐中去。
3、學以致用,課程配備了多個實用工具,能夠讓學員把所學的知識,直接應用到工作中去。
4、持續(xù)成長,通過應用實操主線互動,讓學員逐步制定自己的成長計劃,知道怎樣轉換角色和快速提升績效。
【課程大綱】
第一講:角色篇—看透自己,讀懂他人 (60分鐘)
1、人格構成三部分:本我、自我和超我
2、性格特質和人才類型
(1)支配特質與開拓型人才
(2)表現(xiàn)特質與激勵型人才
(3)耐心特質與服務型人才
(4)精確特質與專業(yè)型人才
(5)整合特質與協(xié)調型人才
3、思維習慣認知
(1)支配型思維模式及行為習慣
(2)表達型思維模式及行為習慣
(3)耐心型思維模式及行為習慣
(4)精確型思維模式及行為習慣
(5)整合型思維模式及行為習慣
案例:《滿江紅》電影片段,引出關于自我認知的思考
思考:你身邊的人都有哪些特質?
練習:識別他人特質
第二講:目標篇—與公司共同發(fā)展(60分鐘)
1、目標的作用
2、符合SMART原則的目標
S-具體的
M-可衡量的
A-可達到的
R—相關的
T-有時限的
工具:SMART工具表
思考:你的目標如何和公司目標結合?
互動:通過游園會游戲,引出關于目標的思考
第三講:行為篇—學會用結果說話(60分鐘)
1、職場人必備的4大能力
(1)執(zhí)行力--堅決執(zhí)行、馬上行動
(2)溝通力--不只求對錯,效果要更好
(3)堅韌力--不找借口,執(zhí)行到位
(4)服從力--剛性制度、服從第一
2、職場人必備的7大思維
(1)積極主動,用我的影響圈改變我的關注圈
(2)以終為始,先構思再行動
(3)要事第一,時間管理矩陣
(4)雙贏思維,與人方便自己方便
(5)知彼解己,聽比說可能更重要
(6)統(tǒng)合綜效,感受團隊力量
(7)持續(xù)精進,磨刀不誤砍柴工
小組研討:你認為的職場人應該具備哪些特質?
第四講:技能篇—職場高手工作方法(60分鐘)
1、5W2H工作分析
(1)什么是5W2H
(2)5W2H的特點(3)5W2H案例實踐
案例1—產品企劃案例2—工作通知
案例3—校園歌曲大賽
2、PDCA高效產出法
(1)什么是PDCA
(2)PDCA的特點(3)PDCA案例實踐
案例:通過游園會游戲,引出關于目標的思考
第五講:發(fā)展篇—成為終身成長者(120分鐘)
1、人人都有一個錨
(1)職業(yè)錨的定義
(2)職業(yè)錨的影響因素
(3)五種職業(yè)錨類型
2、明確職業(yè)定位
(1)職業(yè)取向定位—興趣點和價值觀
(2)商業(yè)價值定位—天賦和技能
(3)職業(yè)機會定位—組織和家庭
3、職業(yè)發(fā)展雙通道和職業(yè)畫布
4、制定個人發(fā)展計劃
工具:價值觀卡片、能力卡片
京公網(wǎng)安備 11011502001314號