| 主講老師： | 朱建農(nóng) | |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 質(zhì)量管理是確保產(chǎn)品或服務(wù)達(dá)到或超越客戶期望的一系列活動(dòng)和過(guò)程。它涉及制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)控生產(chǎn)或服務(wù)流程、檢測(cè)產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量，并采取必要的糾正和預(yù)防措施。質(zhì)量管理旨在通過(guò)持續(xù)改進(jìn)減少錯(cuò)誤和浪費(fèi)，提高生產(chǎn)效率和客戶滿意度。它要求全員參與，強(qiáng)調(diào)預(yù)防而非檢測(cè)，是組織實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期成功的關(guān)鍵因素之一。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-05-27 15:19 |
【課程背景】
設(shè)備是企業(yè)最重要的生產(chǎn)資料，然而我們一些企業(yè)都面臨著這樣的問(wèn)題：設(shè)備管理跟不上時(shí)代的發(fā)展，維護(hù)、使用設(shè)備的員工素質(zhì)有待提高，維修保養(yǎng)手段需要改進(jìn)，有些企業(yè)甚至有拚設(shè)備的現(xiàn)象，導(dǎo)致出現(xiàn)一些影響企業(yè)生存發(fā)展的問(wèn)題：如設(shè)備壽命縮短、生產(chǎn)效率降低、產(chǎn)品質(zhì)量下降、維護(hù)維修費(fèi)用增加、原材料和水電汽利用率不高、影響員士氣等，因此，正確認(rèn)識(shí)設(shè)備管理，掌握設(shè)備管理的概念和方法，保障設(shè)備的正常運(yùn)行對(duì)企業(yè)至關(guān)重要。
【課程收益】
幫助學(xué)員了解設(shè)備管理的基本知識(shí)
讓學(xué)員了解、掌握導(dǎo)致設(shè)備故障的主要因素
讓學(xué)員學(xué)習(xí)、掌握設(shè)備點(diǎn)檢維護(hù)的實(shí)用方法
了解設(shè)備考核指標(biāo)0EE的內(nèi)涵和意義
提升設(shè)備綜合效率的種種具體做法
通過(guò)實(shí)例的討論和練習(xí)，掌握0EE提升的步驟
【課程特色】
趣味性：通過(guò)案例、圖片、視頻導(dǎo)入實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容，感性、理性融會(huì)貫通
系統(tǒng)性：對(duì)企業(yè)設(shè)備管理的流程、方法進(jìn)行全面、系統(tǒng)的分析介紹
前沿性：既有理論的高度，又與管理實(shí)踐相融合
實(shí)戰(zhàn)性：課程結(jié)合學(xué)員的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)，注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效
教學(xué)形式：課堂講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)答疑
【課程對(duì)象】
企業(yè)設(shè)備主管領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、車間主任、班組長(zhǎng)、工程技術(shù)人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】 1-2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、 設(shè)備管理概論
1、 為什么要做好設(shè)備管理
2、 設(shè)備管理的內(nèi)容是什么
3、 要弄清楚關(guān)于設(shè)備的四個(gè)概念
劣化
缺陷
故障
事故
4、 設(shè)備的磨損曲線
5、 設(shè)備的前期、中期、后期管理
討論：相對(duì)新設(shè)備，老設(shè)備的要求可以低一點(diǎn)
6、 設(shè)備運(yùn)行管理的基本原則
設(shè)備內(nèi)外“顏值不變”
設(shè)備內(nèi)外“不多一點(diǎn)、不少一點(diǎn)”
7、 設(shè)備管理的基礎(chǔ)概念
設(shè)備使用的三好：管好、用好、修好
設(shè)備使用的四會(huì)：會(huì)使用、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)檢查、會(huì)排除故障
設(shè)備管理的八字方針：緊固、密封、潤(rùn)滑、擦拭
設(shè)備使用的潤(rùn)滑五定
設(shè)備管理的五項(xiàng)經(jīng)律
8、 設(shè)備的三級(jí)保養(yǎng)
9、 設(shè)備的預(yù)防性檢查
10、 設(shè)備的評(píng)價(jià)指標(biāo)
二、 TPM管理
1、 什么是TPM
2、 TPM的發(fā)展歷程
3、 TPM的四大目標(biāo)
故障為“零”
浪費(fèi)為“零”
不良為“零”
事故為“零”
4、 TPM的“三全”理念
5、 構(gòu)建TPM管理的八大支柱
效率化的個(gè)別改善活動(dòng)
自主保養(yǎng)活動(dòng)
建立計(jì)劃保養(yǎng)體制
品質(zhì)保養(yǎng)活動(dòng)
MP設(shè)計(jì)及初期管理活動(dòng)
建立教育訓(xùn)練體系
管理間接部門(mén)的效率化
安環(huán)管理
6、 支撐TPM系統(tǒng)的兩大基石
7、 TPM推行的十三個(gè)步驟
三、設(shè)備點(diǎn)檢管理
1、 點(diǎn)檢的概念
2、 點(diǎn)檢的“五定”
3、 設(shè)備點(diǎn)檢的分類及分工
4、 點(diǎn)檢管理的保證體系
5、 點(diǎn)檢的“三位一體”
崗位操作的日常點(diǎn)檢
專業(yè)點(diǎn)檢人員的定期點(diǎn)檢
專業(yè)技術(shù)人員的精密點(diǎn)檢
6、 設(shè)備點(diǎn)檢管理四大標(biāo)準(zhǔn)
維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)
潤(rùn)滑標(biāo)準(zhǔn)
維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
7、 點(diǎn)檢的操作辦法
點(diǎn)檢前的準(zhǔn)備工作
日常點(diǎn)檢實(shí)施
專業(yè)點(diǎn)檢實(shí)施
現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)檢工作的要點(diǎn)
8、 點(diǎn)檢記錄和考核管理
四、 TPM專業(yè)保全的方法
1、 專業(yè)保全的概念
2、 專業(yè)保全的目的
3、 保全方式和分工
4、 專業(yè)保全體系
5、 專業(yè)保全7階段活動(dòng)
6、 改良保全和預(yù)知保全
五、 TPM自主保全的方法
1、 什么是自主保全
2、 自主保全和專門(mén)保全的區(qū)別
3、 自主保全的目的
4、 自主保全 7個(gè)步驟活動(dòng)的展開(kāi)
5、 自主保全的特征
6、 診斷體系
7、 自主保全的成功要點(diǎn)
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