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卓越服務(wù)與高效溝通

主講老師: 王雅波 王雅波

主講師資:王雅波

課時(shí)安排: 2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 卓越服務(wù)與高效溝通是現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心。卓越服務(wù)強(qiáng)調(diào)以客戶為中心,通過(guò)精準(zhǔn)把握客戶需求,提供個(gè)性化、高質(zhì)量的服務(wù)體驗(yàn)。高效溝通則確保信息在企業(yè)內(nèi)部與客戶之間快速、準(zhǔn)確地傳遞,減少誤解與延誤,提升工作效率。兩者相輔相成,共同推動(dòng)企業(yè)建立良好口碑,增強(qiáng)客戶忠誠(chéng)度,從而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-10-12 11:45

 高鐵站

卓越服務(wù)與高效溝通   

 

【課程背景】

如何讓“禮儀標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)規(guī)范”體現(xiàn)人性溫暖與關(guān)懷?

如何通過(guò)服務(wù)細(xì)節(jié)展示公司背后的強(qiáng)大實(shí)力與卓越風(fēng)范?

如何通過(guò)服務(wù)方式來(lái)表達(dá)人際相處與交往的風(fēng)度與智慧?

如何把有形的流程與規(guī)范轉(zhuǎn)化為無(wú)形的真誠(chéng)與善意?

如何把知識(shí)轉(zhuǎn)化為從容應(yīng)對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力與魄力?

如何讓服務(wù)為業(yè)績(jī)?cè)鲂В?/span>

如何讓有效的監(jiān)管最大限度激發(fā)員工的積極性與創(chuàng)造性?

如何讓各部門(mén)把服務(wù)點(diǎn)連成服務(wù)線,讓服務(wù)更先進(jìn)、更完整、更準(zhǔn)確、更人性化?

如何確立并培養(yǎng)員工的名角心態(tài)與名角風(fēng)范?

 

【課程特色】

深度剖析“三星級(jí)服務(wù)、“五星級(jí)服務(wù)”和“七星級(jí)服務(wù)”的真正內(nèi)涵與差異

他山之石,可以攻玉。把國(guó)內(nèi)外機(jī)場(chǎng)、酒店、物業(yè)等優(yōu)秀的服務(wù)理念與高鐵服務(wù)相結(jié)合,探討更為卓越的服務(wù)風(fēng)范,給出最佳的問(wèn)題解決方案。

【課程參與】

高鐵站服務(wù)接待人員   服務(wù)督察與管理人員

【時(shí)   長(zhǎng)】

12小時(shí)(2天)

 

【課程內(nèi)容】

 

本課程學(xué)習(xí)為個(gè)單元——  單元一:服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與禮儀規(guī)范  

                          單元二:接待流程與情景再現(xiàn)                       

單元三:服務(wù)體驗(yàn)問(wèn)題解決                       

第一單元的目標(biāo)與任務(wù):

掌握服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),并深度解讀規(guī)范與細(xì)節(jié)背后的文化、心理和行業(yè)含義,讓優(yōu)秀一目了然。

 

單元的目標(biāo)與任務(wù):

梳理服務(wù)流程,細(xì)化接待標(biāo)準(zhǔn),以情景模擬的方式,把服務(wù)點(diǎn)連成服務(wù)線。

 

單元的目標(biāo)與任務(wù):

訓(xùn)練考核學(xué)員把上述知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)的能力和智慧,通過(guò)應(yīng)對(duì)一系列的高鐵服務(wù)情景、解決諸多的突發(fā)事件和服務(wù)難題而展示出公司卓越的服務(wù)能力與品牌形象。

 

第一單元《服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與禮儀規(guī)范》內(nèi)容大綱(共7篇)

第一篇: 服務(wù)的心態(tài)與姿態(tài)

■ 沒(méi)有一個(gè)人不在為他人服務(wù)

■ 把服務(wù)點(diǎn)連成服務(wù)線

■ 一人雙角

■ 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵

■ 洞悉客人的心理期待

 服務(wù)心理學(xué) ——是什么在影響客人的知覺(jué)與感受

 保持的名角心態(tài)與風(fēng)范 

 

篇: 服務(wù)形象設(shè)計(jì)與管理

         本篇給出發(fā)型、首飾、妝容、著裝標(biāo)準(zhǔn),并使學(xué)員理解優(yōu)雅與美的含義

 發(fā)型規(guī)范

 首飾規(guī)范

 妝容規(guī)范

 雅致簡(jiǎn)潔的含義

 錯(cuò)誤案例點(diǎn)評(píng)分析

 

第三篇: 妝容設(shè)計(jì)與化妝流程   

職業(yè)妝的判斷標(biāo)準(zhǔn)與適用場(chǎng)合

化妝的常見(jiàn)誤區(qū)——忽略行業(yè)與身份

                     強(qiáng)調(diào)局部,忽略整體

                     流程冗繁,用色復(fù)雜

                     迷信美容技術(shù),追求一勞永逸

                     過(guò)度追求“完美”,吹毛求疵

忽略時(shí)尚或過(guò)度時(shí)尚

 快速完成一個(gè)優(yōu)雅的妝面——流程與技巧示范

如何讓粉底持久而自然?

如何畫(huà)一條漂亮的眉毛?

不是所有的人都需要眼線

為何你的眼影有點(diǎn)臟?

不要讓腮紅暴露了你的缺點(diǎn)

不要讓唇膏喧賓奪主…… 

 

篇: 完美表情訓(xùn)練

讓他人主動(dòng)靠近的技巧

美麗的眼神

■ 目光的優(yōu)雅空間

■ 東方人的審美情趣與中國(guó)式的服務(wù)方式 

 熱情化作誠(chéng)意,避免讓禮儀流于形式 

■ 行禮的場(chǎng)合與尺度

■ 君子之風(fēng)解讀——四儀九容

 

 

篇:儀態(tài)與禮儀動(dòng)作訓(xùn)練

 ■ 迎候的儀態(tài)       

 大方、流暢、精神的走姿要求與禁忌

 ■ 蹲姿的種類(lèi)與操作標(biāo)準(zhǔn)

 ■ 交談的儀態(tài)

 ■ 送別的儀態(tài)

 ■ 行禮的場(chǎng)合與尺度——欠身禮     頷首禮(示意禮)      

 ■ 路遇的禮儀

 ■ 手的表情

 ■ 客人引領(lǐng)禮儀

 

篇:語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范

■ 稱(chēng)呼的藝術(shù)

■ 讓你的聲音帶點(diǎn)陽(yáng)光

■ 換一種表達(dá)方式,亮出你的高端素養(yǎng)與服務(wù)品質(zhì)

■ 贏得客人的品牌認(rèn)同與尊敬

 

 

篇:溝通藝術(shù)與溝通藝術(shù)

■ 稱(chēng)呼的藝術(shù)

■ 成全他的“好意”

■ 勿跟著對(duì)方的負(fù)面情緒走

■ 聽(tīng)出話外之音,同頻交流

■ 敏銳捕捉客戶需求,挖掘銷(xiāo)售的線索

 適時(shí)“鈍”,適時(shí)“靈敏”

■ 拒絕他而不得罪他——說(shuō)“不”的藝術(shù)

■ 把面子給他,里子留下

■ 改變不良的表達(dá)方式

■ 用幽默化解尷尬

■ 熱情的尺度

■ 柳暗花明——情緒自我調(diào)控與管理

■ 傾聽(tīng)的藝術(shù)

■ 得體的境界

 

篇:抱怨應(yīng)對(duì)與糾紛化解

客人是怎樣被我們激怒的

“他不過(guò)是想發(fā)泄一下”

 阻止糾纏的技巧

 讓客人感覺(jué)到你是同盟軍而非敵人

 以退為進(jìn)——聰明的退讓方式

“以直報(bào)怨”的內(nèi)涵與適用

 讓他收到你的貼心和溫暖

 抱怨處理流程與步驟解析

 把危機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì) ,強(qiáng)化品牌形象

 

第二單元:服務(wù)接待流程與情境再現(xiàn)(共4篇)

篇:

 識(shí)別主賓的技巧

 把熱誠(chéng)送到客人的心里

 突出主賓,不怠慢其他人

 

篇: 領(lǐng)

 陪行的禮儀

 樓梯引領(lǐng)禮儀

 電梯引領(lǐng)禮儀

 特殊情況靈活處理

 大型接待中同事間的完美協(xié)作

 

篇:會(huì)晤與接待服務(wù)

 會(huì)客室的位次識(shí)別

 大型會(huì)議位次擺放

 擺臺(tái)規(guī)范——名位牌、水杯、便簽紙、筆等擺臺(tái)規(guī)范

 大型接待中同事間的完美協(xié)作

 茶水服務(wù)——奉茶的時(shí)機(jī)

               商務(wù)洽談期間的茶水服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

               大型會(huì)議間的茶水服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

               不同坐具的茶水服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

                如何同時(shí)做到“突出主賓,一視同仁”?

 

篇:接待情景溝通

        這么問(wèn),這么答......

換一種溝通方式,展示品牌形象與職業(yè)素養(yǎng)

 

第三單元:服務(wù)體驗(yàn)與問(wèn)題解決  

本單元針對(duì)高鐵站點(diǎn)服務(wù)的系列服務(wù)場(chǎng)景與流程,給出情境與服務(wù)難題,要求學(xué)員利用所學(xué)的禮儀知識(shí)給出完美的解決方案, 綜合考評(píng)學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題和隨機(jī)應(yīng)變的能力,同時(shí)引發(fā)學(xué)員對(duì)卓越服務(wù)和職業(yè)素養(yǎng)的深度思考,樹(shù)立和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的名角心態(tài)和身份的認(rèn)同感,使“主動(dòng)”、“積極”、“創(chuàng)新”、“人性服務(wù)”的服務(wù)理念深植心中并落到實(shí)處。

以真誠(chéng)贏得信賴(lài)——站在客人的角度上思考問(wèn)題

完美的細(xì)節(jié)——保持恰如其分的服務(wù)姿態(tài)

三星、五星、七星服務(wù)的本質(zhì)區(qū)別

從優(yōu)秀到卓越——服務(wù)創(chuàng)新

把服務(wù)點(diǎn)連成服務(wù)線

 “低半格”的姿態(tài)與智慧


 
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