數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代下的領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景：

新一輪科技革命來勢兇猛，我們正在從以控制為出發(fā)的IT時代走向以激活生產(chǎn)力為目的DI時代，互聯(lián)網(wǎng)會成為基礎(chǔ)設(shè)施，云計算會成為公共服務(wù)，大數(shù)據(jù)成為生產(chǎn)資料，對企業(yè)的各項經(jīng)營和管理都帶了新的機遇和挑戰(zhàn)。

今天的商業(yè)理論，不管是從商業(yè)模式、戰(zhàn)略、消費者、人力資源、財務(wù)管理、管理學(xué)等經(jīng)典內(nèi)容都是200多年工業(yè)時代背景下沉淀而來的。我們正在進入數(shù)字化時代，數(shù)據(jù)將會對傳統(tǒng)經(jīng)典的商業(yè)理論產(chǎn)生重構(gòu)嗎？會改變商業(yè)的本質(zhì)嗎？帶著這樣的問題，我們一同來了解數(shù)據(jù)如何在改變我們的商業(yè)，因為數(shù)據(jù)會有哪些變化，零售是目前被數(shù)字化改造得最厲害和最成功的行業(yè)，與傳統(tǒng)零售又有哪些不同呢？

課程收益：

● 啟發(fā)企業(yè)管理者的思維，碰撞企業(yè)轉(zhuǎn)型升級模式及思路，建構(gòu)DI時代下企業(yè)經(jīng)營管理新的操作系統(tǒng)。

● 了解云計算、大數(shù)據(jù)的本質(zhì)和內(nèi)涵，掌握運用云計算、大數(shù)據(jù)助推企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)重構(gòu)商業(yè)的哪些環(huán)節(jié)，與原來的商業(yè)有哪些異同。

● 了解新零售的概念，掌握新零售對于人貨場重構(gòu)的內(nèi)容。

● 分享阿里新零售的最佳實踐。

課程方式：主要有講授式、小組討論、案例研討等方式，授課現(xiàn)場可根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格做相應(yīng)的調(diào)整。

課程大綱:

模塊一：數(shù)字經(jīng)濟的內(nèi)涵和特征

一、數(shù)字經(jīng)濟的基本構(gòu)成

1.新基礎(chǔ)設(shè)施：云網(wǎng)端

2.新生產(chǎn)要素：數(shù)據(jù)

3.新產(chǎn)業(yè)組織：平臺+個人

4.新商業(yè)模式：C2B

5.新治理模式：協(xié)同治理

二、數(shù)字經(jīng)濟的特征

1.工業(yè)經(jīng)濟：規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、公司化

2.數(shù)字經(jīng)濟1.0：產(chǎn)業(yè)鏈化、數(shù)字化、貧富極化

3.數(shù)字經(jīng)濟2.0：平臺化、數(shù)據(jù)化、普惠化

4.案例分析：淘寶、滴滴、今日頭條、美團、支付寶等

三、數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的要求

1.管理決策：以數(shù)據(jù)為中心

2.組織結(jié)構(gòu)：大中臺、小前端、富生態(tài)

3.組織文化：領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新文化

模塊二：團隊建設(shè)

1）團隊文化-團隊核心價值觀是什么？倡導(dǎo)什么，反對什么，關(guān)注什么？

2）注入情感-成員的成長背景，員工的工作與生活的關(guān)懷、團隊的信任感、氛圍的打造

3）建立規(guī)則-團隊的底線在哪里，團隊的方向在哪里，團隊獎罰制度？

4）虛擬組織-興趣小組、百萬俱樂部等

5）員工輔導(dǎo)-主管的組織溝通與有效溝通技巧、情境領(lǐng)導(dǎo)力四象限-針對不同員工如何輔導(dǎo)？

6) 團建活動-生活團建-思想團建-目標(biāo)團建

模塊三：定目標(biāo)、追過程、拿結(jié)果

一、定目標(biāo)

1. 通目標(biāo)：溝通，何讓員工接受你的目標(biāo)（先why后how）

2. 訂目標(biāo)：制定分解目標(biāo)

3. 曬目標(biāo)：上下通，左右曬、儀式感

4. 工具方法：5W2H、黃金圈法則

二、追過程

1. 關(guān)鍵節(jié)點管控機制

2. 目標(biāo)進展反饋機制（3報4會：日報、周報、月報；早會、晚會、周會、月度review）

3. 人員輔導(dǎo)反饋機制（問思路、問路徑、問進展，提建議、做輔導(dǎo)）

三、拿結(jié)果

1. 業(yè)務(wù)結(jié)果：為過程鼓掌，為結(jié)果買單

2. 人才結(jié)果：不養(yǎng)庸，不養(yǎng)老，不養(yǎng)小白兔

3. 經(jīng)驗結(jié)果：復(fù)盤流程

模塊四、行動學(xué)習(xí)（ORID工具）+共創(chuàng)流程  （晚上）

1. 獨立思考：學(xué)到了知識點及感悟與行動點 （至少1-2個）

2. 相互分享：找一位同學(xué)互相分享知識點與感受點、啟發(fā)點

3. 小組粹?。航Y(jié)合工作場景，形成一張思維圖

4. 每組分享：派代表分享知識點與感悟點與行動點，請其它組給出建議。