推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷(xiāo)  總裁班  安全 

戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃

主講老師: 丁守海 丁守海

主講師資:丁守海

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 戰(zhàn)略HRM要為企業(yè)戰(zhàn)略提供支撐; 如何理解企業(yè)戰(zhàn)略?——五個(gè)層次的解讀; HRM要與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配; 戰(zhàn)略HRM的前提是人力資源規(guī)劃; 戰(zhàn)略HRM的核心是機(jī)制設(shè)計(jì)——以低成本戰(zhàn)略下采購(gòu)部考核為例。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-04-20 11:03


第一節(jié) 如何理解戰(zhàn)略HRM?

1、戰(zhàn)略HRM要為企業(yè)戰(zhàn)略提供支撐

2、如何理解企業(yè)戰(zhàn)略?——五個(gè)層次的解讀

3、HRM要與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配

4、戰(zhàn)略HRM的前提是人力資源規(guī)劃

5、戰(zhàn)略HRM的核心是機(jī)制設(shè)計(jì)——以低成本戰(zhàn)略下采購(gòu)部考核為例

 

第二節(jié) 人力資源規(guī)劃與“五定”方案

1、人力資源規(guī)劃源于戰(zhàn)略——要做什么事,就需要什么人

2、戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃就是“五定方案”

3、如何理解人力資源規(guī)劃的“因事原則”?

4、差異化戰(zhàn)略下流程與組織結(jié)構(gòu)變革——以研發(fā)為例

 

第三節(jié) 組織結(jié)構(gòu)與崗位優(yōu)化

1、組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化是一個(gè)常態(tài)化的任務(wù)

2、如何優(yōu)化部門(mén)設(shè)置?——以客戶接待為例

3、如何優(yōu)化崗位設(shè)置?——以采購(gòu)部為例

4、崗位設(shè)置不科學(xué)導(dǎo)致重大損失的幾個(gè)案例

 

第四節(jié) 如何定責(zé)?

1、業(yè)務(wù)部門(mén)的職責(zé)怎么定?

2、后勤部門(mén)的職責(zé)怎么定?

3、崗位職責(zé)邊界怎么定?

4、圍繞崗位職責(zé),從六個(gè)維度重新梳理崗位說(shuō)明書(shū)

 

第五節(jié) 如何定編?

1、當(dāng)經(jīng)營(yíng)規(guī)模翻倍時(shí),人員應(yīng)增加多少?

2、新增人員應(yīng)向哪些部門(mén)及崗位傾斜?——資源分配的戰(zhàn)略導(dǎo)向

3、炮火向一線集中—— 一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,對(duì)嗎?

4、精簡(jiǎn)管理部門(mén)的編制——管理部門(mén)低效率的根源是什么?

5、精簡(jiǎn)人員的處理——以某食品企業(yè)為例

 

第六節(jié) 崗位定薪

1、“定薪”定的是什么?——薪資?薪級(jí)?

2、戰(zhàn)略導(dǎo)向與職系間的薪酬關(guān)系——研發(fā) VS 銷(xiāo)售,熟多熟少?

3、業(yè)務(wù)條線,如何定薪?

4、后勤條線,如何定薪?——如何理解“薪隨崗走”?

 

第七節(jié) 崗位定員

1、人員缺口非要通過(guò)招聘來(lái)彌補(bǔ)嗎?—— 一個(gè)慘痛的教訓(xùn)

2、制定科學(xué)的招聘條件,是成功招聘的第一步——招聘條件怎么定?

3、找準(zhǔn)目標(biāo)人才群,是成功招聘的第二步——白紙 VS 熟才?

4、根據(jù)目標(biāo)人才群的訴求,設(shè)計(jì)好招聘利益,是成功招聘的第三步

   探討:如何在不增加人工成本的前提下,提高招聘薪資的吸引力?

5、分層設(shè)計(jì)面試環(huán)節(jié),是成功招聘的第四步

   探討:招一個(gè)外派工程師,面試應(yīng)包括幾個(gè)環(huán)節(jié)?

6、科學(xué)地運(yùn)用面試技巧,是成功招聘的第五步——閱人術(shù)創(chuàng)新

 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
從校園人到企業(yè)人——新進(jìn)大學(xué)生職業(yè)化訓(xùn)練 執(zhí)行人的執(zhí)行力打造 調(diào)動(dòng)學(xué)員深度學(xué)習(xí)的65種反轉(zhuǎn)培訓(xùn)策略 促動(dòng)技術(shù)在培訓(xùn)中的運(yùn)用 執(zhí)行力提升行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 企業(yè)如何留住新員工穩(wěn)定老員工 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 基于經(jīng)營(yíng)做人力  ——企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理與實(shí)施落地
丁守海老師介紹>丁守海老師其它課程
組織優(yōu)化管理 組織行為學(xué) 招聘與面試管理 招聘面試官培訓(xùn) 戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃 戰(zhàn)略人力資源管理 戰(zhàn)略管理 有效溝通
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25