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GROW員工輔導技巧

主講老師: 張樂之 張樂之

主講師資:張樂之

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 在達成業(yè)務成果的同時,提升員工的激情、信心和向心力。 把握績效本質,幫助員工排除干擾專注于最重要的目目標。 與團隊和員工互動中,有效運用流程和討論技巧來達成理性目標。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-06-02 09:20

為什么員工有完成任務的能力,但卻停滯不前?

如果員工有完成任務的知識和能力,如何使下屬專注于目標想對策付行動,實現(xiàn)績效突破?

如何意愿有問題,如何讓下屬產(chǎn)生動力并承諾完成任務?

如何激發(fā)下屬的潛能,使他們專注于應該做的事?

如何在管理者也不知問題的答案時,促使員工主動思考并取得突破如何讓員工專注于最重要的目標去執(zhí)行,而不是停滯不前?

這些都是擺在全世界職業(yè)經(jīng)理人面前的挑戰(zhàn)。

 

現(xiàn)在,《GROW員工輔導技巧》課程將提供答案!

基本信息

培訓對象:中基層管理者

培訓學時:7小時

實施方式:角色演練、精彩視頻、研討互動、行動學習、個案輔導.

建議人數(shù):20-30人(30人以內(nèi))

課程效益

本課程包含了在領導和激勵團隊以達成目標的最佳實踐。通過完成本課程的學習,您將學習到:

1. 在達成業(yè)務成果的同時,提升員工的激情、信心和向心力。

2. 把握績效本質,幫助員工排除干擾專注于最重要的目目標

3. 與團隊和員工互動中,有效運用流程和討論技巧來達成理性目標。

 

課程大綱

1、作為教練的領導角色及績效的本質

管理三角:管理者、下屬和績效的三者關系?

什么是教練

教練:幫助他人改善成果的實踐活動

成為一個教練型的領導者

績效的本質是什么?

互動分析:最需要滿足的一個需求是什么?

互動研討:希望的行為和不希望的行為?

2、教練激發(fā)員工的潛能

傳統(tǒng)的教練模式

新的教練模式

排除干擾使員工專注

判斷員工在具體任務下的發(fā)展需求

體驗活動:

小組研討及案例研討:

3、為實現(xiàn)突破的GROW教練輔導模式

聚焦目標

明晰現(xiàn)狀

突破思考

付諸行動

精彩視頻:教練示范

案例演練:四種教練模式

4、教練式反饋

這樣的反饋為什么不好?

教練式反饋三步驟

教練式反饋的演練

精彩視頻:令人崩潰的反饋

互動活動:兩種反饋模式

注:以上時間安排均包括上午和下午各一次的15分鐘休息時間。

 
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