GROW員工輔導(dǎo)技巧

為什么員工有完成任務(wù)的能力，但卻停滯不前？

如果員工有完成任務(wù)的知識和能力，如何使下屬專注于目標想對策付行動，實現(xiàn)績效突破？

如何意愿有問題，如何讓下屬產(chǎn)生動力并承諾完成任務(wù)？

如何激發(fā)下屬的潛能，使他們專注于應(yīng)該做的事?

如何在管理者也不知問題的答案時，促使員工主動思考并取得突破如何讓員工專注于最重要的目標去執(zhí)行,而不是停滯不前?

這些都是擺在全世界職業(yè)經(jīng)理人面前的挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在，《GROW員工輔導(dǎo)技巧》課程將提供答案！

基本信息

培訓(xùn)對象：中基層管理者

培訓(xùn)學(xué)時：7小時

實施方式：角色演練、精彩視頻、研討互動、行動學(xué)習(xí)、個案輔導(dǎo).

建議人數(shù)：20-30人（30人以內(nèi)）

課程效益

本課程包含了在領(lǐng)導(dǎo)和激勵團隊以達成目標的最佳實踐。通過完成本課程的學(xué)習(xí)，您將學(xué)習(xí)到：

1. 在達成業(yè)務(wù)成果的同時，提升員工的激情、信心和向心力。

2. 把握績效本質(zhì)，幫助員工排除干擾專注于最重要的目目標。

3. 與團隊和員工互動中，有效運用流程和討論技巧來達成理性目標。

課程大綱

1、作為教練的領(lǐng)導(dǎo)角色及績效的本質(zhì)

? 管理三角：管理者、下屬和績效的三者關(guān)系？

? 什么是教練

? 教練：幫助他人改善成果的實踐活動

? 成為一個教練型的領(lǐng)導(dǎo)者

? 績效的本質(zhì)是什么？

互動分析：最需要滿足的一個需求是什么？

互動研討：希望的行為和不希望的行為？

2、教練激發(fā)員工的潛能

? 傳統(tǒng)的教練模式

? 新的教練模式

? 排除干擾使員工專注

? 判斷員工在具體任務(wù)下的發(fā)展需求

體驗活動：

小組研討及案例研討：

3、為實現(xiàn)突破的GROW教練輔導(dǎo)模式

? 聚焦目標

? 明晰現(xiàn)狀

? 突破思考

? 付諸行動

精彩視頻：教練示范

案例演練：四種教練模式

4、教練式反饋

? 這樣的反饋為什么不好？

? 教練式反饋三步驟

? 教練式反饋的演練

精彩視頻：令人崩潰的反饋

互動活動：兩種反饋模式

注：以上時間安排均包括上午和下午各一次的15分鐘休息時間。