變革陀螺 ——以管理和領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)組織適應(yīng)變化和打造學(xué)習(xí)型組織的課程

在當(dāng)今變化的世界中，變革是每一個(gè)追求卓越、堅(jiān)強(qiáng)生存的企業(yè)的所必然的選擇，但為什么老板決心變革，下屬卻停滯不前，是能力問題還是意愿問題？項(xiàng)目上線了就是變革成功了嗎？變革成功的標(biāo)志是什么？

如何能讓屬對(duì)認(rèn)同變革，有緊迫感？

如何能識(shí)別變革中的三種抗拒從而推動(dòng)下屬參與變革？

如何從整體上認(rèn)識(shí)變革的不同階段，采用切實(shí)可行的步驟？

如何把握變革的關(guān)鍵期，針對(duì)不同的情境，采用不同的管理和領(lǐng)導(dǎo)手段，推動(dòng)變革？

基本信息

培訓(xùn)對(duì)象：公司高層管理者、項(xiàng)目總監(jiān)，變革相關(guān)利益關(guān)系人。

培訓(xùn)學(xué)時(shí)：15小時(shí)

實(shí)施方式：沙盤模擬、互動(dòng)研討、案例實(shí)踐、角色演練、精彩視頻、群體引導(dǎo).

建議人數(shù)：20-30人（30人以內(nèi)）

課程效益

通過完成本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將學(xué)習(xí)到：

§ 掌握變革的六個(gè)階段和八個(gè)步驟，建立清晰的變革方法論

§ 根據(jù)不同的變革情境和員工成熟度，采用不同的管理和領(lǐng)導(dǎo)手段。

§ 學(xué)會(huì)靈活的領(lǐng)導(dǎo)技能，消除變革中的三級(jí)抗拒。

§ 掌握一種復(fù)盤變革、總結(jié)反思變革經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的工作模式。

§ 建立在變革中進(jìn)行組織學(xué)習(xí)的系統(tǒng)邏輯。

課程大綱

1、變革是怎么發(fā)生的及變革的六個(gè)階段？

? 隨機(jī)事件引發(fā)變革

? 變革的六個(gè)階段

? 變革成功的標(biāo)志是什么？

? 變革為什么會(huì)失??？

? 三種干擾和抗拒

沙盤推演：變革的六個(gè)階段

視頻案例：海爾砸冰箱

2、變革中的領(lǐng)導(dǎo)和管理

? 情境要素

? 管理還是領(lǐng)導(dǎo)

? 明晰變革中的發(fā)展需求

? 采用不同的管理和領(lǐng)導(dǎo)去推動(dòng)變革

? 專注目標(biāo)排除干擾

體驗(yàn)活動(dòng)：交通阻塞

小組研討：不同階段的特征與需求

3、推動(dòng)變革八步驟

? 建立緊迫感

? 建立領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

? 融合愿景

? 溝通愿景

? 授權(quán)員工

? 創(chuàng)造短期成果

? 鞏固成果

? 把成果融入文化