主講老師: | 萬新立 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 為解決當(dāng)下很多企業(yè)的經(jīng)營(yíng)困境,大幅度提升企業(yè)的利潤(rùn),通過本課程標(biāo)桿管理的剖析旨在讓企業(yè)走出管理成本加大,效率低下的困境,使企業(yè)輕松獲得高額且持久增長(zhǎng)的利潤(rùn),不論各行各業(yè)皆能起到執(zhí)行落地,立竿見影的效果,從而迅速提升企業(yè)總體效益,達(dá)成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-10-09 10:47 |
學(xué)習(xí)目的:
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中,企業(yè)要想獲得持續(xù)性的勝出,必須建立自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力!打造核心競(jìng)爭(zhēng)力從本質(zhì)上來說就是打造一支不斷創(chuàng)新,追求卓越的組織。當(dāng)下的中國(guó)的企業(yè)普遍處于轉(zhuǎn)型變革時(shí)期,粗放型到精細(xì)化的全面提升過程中如何快速有效的轉(zhuǎn)型是每個(gè)企業(yè)家都苦苦思考的問題!現(xiàn)實(shí)情況是缺少有效的對(duì)照,缺少有效的操作方法,而且任何的企業(yè)變革內(nèi)部的阻力總是如此之大,困難總是如此之多而員工的責(zé)任心弱、敬業(yè)精神差、缺少積極主動(dòng)這些現(xiàn)象每天都困擾是每個(gè)組織管理者。那么如何去改變,怎樣操作成為每個(gè)企業(yè)家及管理者必須要面對(duì)的問題!
為解決當(dāng)下很多企業(yè)的經(jīng)營(yíng)困境,大幅度提升企業(yè)的利潤(rùn),通過本課程標(biāo)桿管理的剖析旨在讓企業(yè)走出管理成本加大,效率低下的困境,使企業(yè)輕松獲得高額且持久增長(zhǎng)的利潤(rùn),不論各行各業(yè)皆能起到執(zhí)行落地,立竿見影的效果,從而迅速提升企業(yè)總體效益,達(dá)成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
重要收獲:掌握標(biāo)桿管理的原理、方法,正確建立標(biāo)桿管理的思維、步驟。用科學(xué)的管理模式建立本企業(yè)的標(biāo)桿管理,從立標(biāo)到最終創(chuàng)標(biāo)達(dá)成持續(xù)改進(jìn),持續(xù)增效的目的;通過標(biāo)桿管理的系統(tǒng)方法、要點(diǎn)解讀、簡(jiǎn)便實(shí)用的模式分析工具剖析及現(xiàn)場(chǎng)的訓(xùn)練,幫助您迅速掌握標(biāo)桿管理建設(shè)。
適合對(duì)象:董事長(zhǎng)及全體員工
培訓(xùn)方式:教授演講、互動(dòng)分析、問題討論、工具應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)案例分析、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練相結(jié)合
時(shí) 長(zhǎng):1-2天
課程大綱:
一、前沿
透析中國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀
二、標(biāo)桿管理之概述
2.1標(biāo)桿管理的起源與發(fā)展;
2.2標(biāo)桿管理在中國(guó)企業(yè)之應(yīng)用
2.2標(biāo)桿管理的定義;
2.3標(biāo)桿管理的意義及作用
2.4標(biāo)桿管理的運(yùn)用領(lǐng)域;
2.4標(biāo)桿環(huán)解析—從立標(biāo)到創(chuàng)標(biāo);
2.5標(biāo)桿管理觀念與實(shí)施精要;
2.6標(biāo)桿管理信息收集方法;
三、標(biāo)桿管理之實(shí)施四法
3.1標(biāo)桿管理第一法:剪刀思維法;
3.1.1剪刀思維法來源、作用;
3.1.2剪刀思維流程圖詳細(xì)解析;
3.1.3課堂現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
3.2標(biāo)桿管理第二法:責(zé)任層級(jí)法;
3.2.1課堂現(xiàn)場(chǎng)案例分析及模擬實(shí)戰(zhàn);
3.2.2責(zé)任管理的意義及作用;
3.2.3責(zé)任確定四種方法解析;
3.2.3標(biāo)桿管理解決問題之六查;
3.2.4課堂訓(xùn)練之問題解決方法;
3.3標(biāo)桿管理第三法:要素分解法;
3.3.1要素的定義及特點(diǎn);
3.3.2要素確認(rèn)、尋找及分解;
3.3.3要素建模圖之解析;
3.3.4現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練與指導(dǎo);
3.4標(biāo)桿管理第四法:協(xié)同創(chuàng)標(biāo)法;
3.4.1協(xié)同創(chuàng)標(biāo)三部曲;
3.4.2案例介紹——新加坡航空;
3.4.3協(xié)同創(chuàng)標(biāo)體系圖譜解析;
3.4.4課后作業(yè)說明;
四、標(biāo)桿管理之崗位標(biāo)桿實(shí)現(xiàn)
4.1崗位對(duì)標(biāo)對(duì)象說明;
4.2崗位標(biāo)桿管理實(shí)施思路;
4.3崗位標(biāo)桿管理實(shí)施程序
4.3崗位標(biāo)桿管理分析路徑;
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