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狼性執(zhí)行力——給領(lǐng)導(dǎo)需要的結(jié)果

主講老師: 鄭時(shí)墨 鄭時(shí)墨

主講師資:鄭時(shí)墨

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 執(zhí)行力是指將計(jì)劃、決策轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)成果的能力,是組織和個(gè)人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵因素。執(zhí)行力強(qiáng)的人能夠準(zhǔn)確理解任務(wù)要求,制定合理的計(jì)劃,有效利用資源,克服困難和挑戰(zhàn),確保任務(wù)按時(shí)、按質(zhì)完成。執(zhí)行力不僅是一種能力,更是一種態(tài)度和價(jià)值觀。一個(gè)具有執(zhí)行力的人,通常具備高度的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、自我管理能力等優(yōu)秀品質(zhì)。提升執(zhí)行力需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思,培養(yǎng)自己的目標(biāo)設(shè)定、時(shí)間管理、溝通能力等關(guān)鍵技能。只有這樣,才能在職場(chǎng)和生活中不斷取得成功。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-01-24 14:40


【課程背景】

企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作的好壞,往往取決于企業(yè)進(jìn)行規(guī)范化管理的程度。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成本會(huì)越來(lái)越高,來(lái)自市場(chǎng)的利潤(rùn)會(huì)不斷被壓縮,而如何在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),如何在競(jìng)爭(zhēng)中快速?gòu)?qiáng)大起來(lái),不斷提升企業(yè)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力顯得尤為重要。打造企業(yè)高效的目標(biāo)管理和對(duì)目標(biāo)的執(zhí)行能力是企業(yè)增強(qiáng)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力,控制成本,減少內(nèi)耗和提升績(jī)效的重要途徑。

【授課對(duì)象】

企業(yè)決策層面管理人員,企業(yè)中高層管理階層人員,企業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,及儲(chǔ)備管理人員等。

【培訓(xùn)形式】

理論講授60%、實(shí)戰(zhàn)演練10%、案例討論、游戲25%、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑5%以系統(tǒng)實(shí)用訓(xùn)練為目標(biāo),精彩案例,感動(dòng)視頻分享、動(dòng)情小故事,生動(dòng)演講,游戲,互動(dòng)訓(xùn)練等形式;培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)輕松,活躍。

培訓(xùn)目的

1、認(rèn)識(shí)狼性執(zhí)行力的重要性;

2、學(xué)習(xí)和掌握提升狼性執(zhí)行力的技巧;

3、學(xué)習(xí)激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的狼性執(zhí)行力的技巧;

4、學(xué)習(xí)和提升自我執(zhí)行力的方法;

5、打造具有良好執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)文化等。

 

【授課時(shí)間】

        2天時(shí)間

 

【課程內(nèi)容】

 

第一部分、  團(tuán)隊(duì)狼性執(zhí)行力的價(jià)值

一、為什么要打造狼性執(zhí)行力
1、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行七大困局
2、企業(yè)員工四大非執(zhí)行狀態(tài)

二、執(zhí)行力的概念

1、什么是執(zhí)行力
2、執(zhí)行力的特點(diǎn)                      
3、執(zhí)行力的三大誤區(qū)

4、什么是狼性執(zhí)行力

三、執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗
1、三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行
2、戰(zhàn)略的成功無(wú)法保證企業(yè)的成功
         相似的策略,不同的結(jié)果
3、戰(zhàn)略是可以復(fù)制的,而執(zhí)行力不行

(互動(dòng):團(tuán)隊(duì)分組,《亮劍》視頻片段觀看與討論)

四、大型互動(dòng)與游戲:團(tuán)隊(duì)快速文化整合與pk10分鐘)

(1) 目的:培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)人員的拼搏精神及團(tuán)隊(duì)精神,激發(fā)大家的參與性;

(2) 活動(dòng)規(guī)則:分組,取團(tuán)隊(duì)名字,選頭狼等,最先完成有績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)!

(3) 預(yù)計(jì)效果:學(xué)員參與積極度非常高,極大調(diào)動(dòng)了大家熱情與拼搏精神!

(4) 這個(gè)環(huán)節(jié)公布團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)績(jī)效競(jìng)賽規(guī)則:以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)績(jī)效得分,最后一天評(píng)選得分最高的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)!一次激發(fā)大家的狼性拼搏精神。

 

第二部分、 狼性執(zhí)行力打造

 一、團(tuán)隊(duì)為什么執(zhí)行不力
1、態(tài)度問(wèn)題
2、壞的習(xí)慣

3、流程錯(cuò)誤

4、缺乏人才

5、機(jī)制混亂

二、高效執(zhí)行力的三大基石
1、領(lǐng)導(dǎo)人的七大重要行為
2、打造執(zhí)行力文化                      
3、知人善任

三、高效執(zhí)行力的三個(gè)核心流程
1、人才流程
2、策略流程
3、營(yíng)運(yùn)流程

四、打造高效執(zhí)行力的關(guān)鍵
1、優(yōu)化執(zhí)行流程
2、完善溝通平臺(tái)

3、領(lǐng)導(dǎo)身先士卒

4、學(xué)習(xí)提升能力
5、不斷有效激勵(lì)
6、建立競(jìng)爭(zhēng)文化

7、建立獎(jiǎng)懲制度
8、提升個(gè)人魅力

(互動(dòng)與訓(xùn)練:把信送給加西亞)

 

第三部分、   結(jié)果與任務(wù)----建立執(zhí)行者的結(jié)果意識(shí)

一、結(jié)果與任務(wù)的認(rèn)知

1.結(jié)果和任務(wù)的含義

2.結(jié)果與任務(wù)的區(qū)分

3.完成任務(wù)≠執(zhí)行出結(jié)果

4.分析:你是在做結(jié)果還是任務(wù)

二、執(zhí)行力的四個(gè)誤區(qū)

 1.執(zhí)行力第一誤區(qū):態(tài)度不等于結(jié)果                  

2.執(zhí)行力誤區(qū)二:苦勞不等于結(jié)果

3.執(zhí)行力誤區(qū)三:職責(zé)不等于結(jié)果                    

4.執(zhí)行力誤區(qū)四:任務(wù)不等于結(jié)果

、認(rèn)識(shí)結(jié)果——結(jié)果為王

1、 員工用結(jié)果來(lái)和企業(yè)進(jìn)行交換薪酬              

2、上班不是拿工資的理由;

3、企業(yè)不追求結(jié)果:企業(yè)喪失執(zhí)行力 短期虧損、長(zhǎng)期致命!

4、員工不追求結(jié)果:

  1個(gè)人得不到成長(zhǎng)                               

2不能給公司創(chuàng)造價(jià)值

3不能持續(xù)交換自己的薪酬

5結(jié)果意味什么?

1商業(yè)交換——公司是以結(jié)果做商業(yè)交換的平臺(tái)     

2企業(yè)生死——企業(yè)依靠結(jié)果生存

3不同人生——人生是一個(gè)一個(gè)結(jié)果積累的過(guò)程

四、員工為什么不做結(jié)果

1.問(wèn)題的根源:對(duì)任務(wù)負(fù)責(zé),不對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
 2.態(tài)度

3.能力

4.文化機(jī)制

五、結(jié)果三要素

1有時(shí)間                  

2有價(jià)值          

3可考核

六、如何提高執(zhí)行力

1執(zhí)行力第一思維:外包思維                       

2執(zhí)行力第二思維:先開(kāi)槍、后瞄準(zhǔn)

3執(zhí)行力第三思維:底線思維                       

4執(zhí)行力第四思維:結(jié)果來(lái)自行動(dòng)

 

第四部分、 高效執(zhí)行力核心流程之人才流程------ 打造員工職業(yè)人格

一、從中國(guó)傳統(tǒng)文化分析員工為什么不執(zhí)行

1、人治文化

2、含糊文化

3、面子文化

二、什么是職業(yè)人格

1、人格與職業(yè)人格
2、現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)職業(yè)人格

3、職業(yè)人格的要素

4、職業(yè)人格的標(biāo)準(zhǔn)

三、營(yíng)銷精英的職業(yè)人格打造

1、職業(yè)人格意識(shí)的培養(yǎng)
2、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

(案例:做一個(gè)職業(yè)的選手)

 

第五部分、 狼性執(zhí)行人才的自我修煉

一、唐僧為什么能取到真經(jīng)

1、唐僧的故事說(shuō)明什么

2、執(zhí)行力人才標(biāo)準(zhǔn)

二、執(zhí)行人才的三大標(biāo)準(zhǔn)

1、信守承諾
2、結(jié)果導(dǎo)向

3、永不言敗

三、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)人才的自我修煉

1、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的三個(gè)統(tǒng)一

2、執(zhí)行人才自我修煉

3、執(zhí)行人才修煉的維度(態(tài)度、能力、知識(shí))

四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化塑造——打造具有執(zhí)行精神的團(tuán)隊(duì)
      1、客戶價(jià)值——你值多少錢是由你的客戶決定的
      2、協(xié)作觀念——小成功靠自己,大成功靠協(xié)作
      3、狼性精神——成交的最后一米靠的就是“狼性精神”
      4、獨(dú)立的商業(yè)人格——執(zhí)行之前要明白你是誰(shuí)
      5、職業(yè)化精神——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的軟平臺(tái)

(互動(dòng):視頻觀看《士兵突擊》片段,許三多及案例分析)

 

第六部分、  沒(méi)有目標(biāo),就沒(méi)有執(zhí)行------高效執(zhí)行力的戰(zhàn)略流程

、查德威克為什么會(huì)失敗

、目標(biāo)管理的好處

1、目標(biāo)管理的定義

2、目標(biāo)管理的起源

3、目標(biāo)管理的涵義

4、企業(yè)為什么需要目標(biāo)管理?

、人人需要目標(biāo)管理

1、哈佛大學(xué)的調(diào)研結(jié)果說(shuō)明了什么?

2、目標(biāo)管理對(duì)個(gè)人的意義

、目標(biāo)管理的幾個(gè)模式

五、目標(biāo)管理體系的工作流程

 

第七部分、課程回顧總結(jié)與結(jié)束:
 1、重點(diǎn)知識(shí)回顧
 2、互動(dòng):?jiǎn)柵c答
 3、學(xué)員:學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
 4、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):頒獎(jiǎng)
 5、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):總結(jié)發(fā)言
 6、合影:集體合影

 
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