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有效溝通力

主講老師: 李恩哲 李恩哲

主講師資:李恩哲

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 溝通,是人與人之間橋梁,是心靈與心靈之間的紐帶。它讓我們能夠理解彼此的想法,分享彼此的情感,解決問題,增進友誼。有效的溝通需要傾聽與表達的平衡,需要尊重與理解的融合。通過溝通,我們可以打破隔閡,消除誤解,讓關系更加和諧融洽。同時,溝通也是個人成長的重要途徑,通過與他人交流,我們可以拓寬視野,增長見識,不斷提升自己的思維能力和人際交往能力。因此,我們應該珍惜每一次溝通的機會,用心傾聽,真誠表達,讓溝通成為我們生活中的一道亮麗風景線。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-03-07 14:20


課程收益 -------------------------------------------------

了解溝通的重要性,明確溝通要素、原則,同時明確溝通的真諦;掌握溝通的技巧,明確溝通障礙的影響因素。提高與上司的溝通質量,改善與部署的溝通方法;通過溝通改善與其他部門的工作關系,掌握溝通理念、方法和技能,實現高效管理。

 

課程討論-------------------------------------------------

談古論今“扁鵲見蔡桓公”

五把鑰匙開啟有效的溝通

 

課程時長:1

課程對象:團隊管理者、服務人員、銷售人員、期待改善溝通狀況的群體

教學方法:講師知識點講解45%+教學案例25%+管理視頻解析15%+頭腦風暴小組討論10%+訂制游戲5%+翻轉課堂教學

 

課程大綱 -------------------------------------------------

第一把鑰匙:了解人性是溝通的基石

解讀人性

逃避痛苦,追求快樂

情感接受,事實判斷

人都是更愛自己的

每一個人都是獨一無二的個體

人是『神』和『魔』的混合體

人既不能離他太近,也不能離他太遠

消極思維方式的偏愛使用者--貼標簽

順應人性的溝通方法

真實故事演繹人生哲理――世界由人組成,贏得人心,就贏得世界

溝通不暢導致的結果

合適的時間、合適的地點、用合適的方式,對合適的人,說合適的話,做合適的事

第二把鑰匙:助力溝通合作的三個原理

提升事件在對方眼中的重要程度

范蠡販馬引出的配合組織邏輯

西南航空案例解讀-溝通合作對組織的價值

分析:基于ABC法則來看“為什么不愿意合作?”

跨部門溝通壁壘產生的原因

指明道姓,獲得幫助

事實:眼皮底下的謀殺案

心理學案例:集體負責等于集體免責

承諾一致原理

實驗:哪一種爽約率更低

計算:超值的不等價交換

用營銷的模式溝通,FAB法則

 

第三把鑰匙:看到行為背后的需要

什么才是真正的需要?

馬斯洛需求層次理論

母與子的情景對話

溝通的基本原則之一:需要的平衡

需要的四象限

無助是學習來的

溝通的本質就是最大限度激發(fā)和釋放人的善意

行為促成行為

接受≠接受      啞口無言≠心悅誠服

案例分析:看到需求

喬哈里視窗四個象限分析溝通的信息

 

第四把鑰匙:開啟雙核溝通模式

尊重與合作是溝通的共性

溝通不利你會有什么樣的情緒?

透過大腦分析情緒的來源

錯誤的溝通原來被我們的大腦綁架了

溝通的基本原則之一:情緒與內容的平衡

情感的四個象限

情緒優(yōu)先的原則

氛圍是影響溝通的效果絕對因素

人是無法改變,但是可以影響的

兩分鐘教你提升自己的氣場

 

打破溝通的慣性思維

雙向對比闡述觀點

說出對方的感受

塑造我們共同的目的

道歉和拔刺的作用

視頻案例:《肖申克的救贖》

 

第五把鑰匙:學會尊重的表達

記住溝通的目的

溝通要為自己和對方創(chuàng)造什么?

溝通的目標校準想法

行動符合目標

溝通支持目標

有效溝通的四個步驟

體驗練習:沒有評判的觀察

區(qū)分“想法”與“感受”

講出你的真實“需要”

提出可實現的請求

復盤練習:編寫你自己的溝通案例

 

 

 

 


 
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