主講老師: | 大齊 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 目標管理是企業(yè)實現(xiàn)高效運營和持續(xù)發(fā)展的重要手段。它強調(diào)目標的明確性、可衡量性和可達成性,通過設(shè)定具體、清晰的目標,引導員工共同努力,實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略愿景。在目標管理過程中,企業(yè)需要制定科學的目標體系,確保目標的合理性和挑戰(zhàn)性。同時,注重目標的分解與落實,確保每個員工都明確自己的職責和任務(wù)。通過有效的目標管理,企業(yè)能夠激發(fā)員工的潛能,提升整體業(yè)績,實現(xiàn)穩(wěn)健發(fā)展。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-04-22 15:14 |
【課程背景】
做為管理人員,如何設(shè)定有效的目標,如何推動下屬執(zhí)行,如何通過團隊努力達成想要的成果,是每個管理人員需要不斷精進的管理基本功。本課程從定目標、抓執(zhí)行、拿成果三個方面出發(fā),采用情境案例教學方法,配套管理工具,讓學員能學以致用,應(yīng)用到實際工作中的管理提升。
【課程收益】
1、掌握如何做正確的事,設(shè)定目標的方法
2、掌握如何正確的做事,推動目標執(zhí)行的工具
3、掌握如何溝通反饋、激勵下屬達成結(jié)果,如何復盤應(yīng)用的方法
【課程目標】
1、 會運用目標設(shè)定SAMRT原則
2、 會運用WBS進行目標分解
3、 會運用目標共識五步法進行目標共識
4、 會應(yīng)用PDCA工具制訂的工作計劃
5、 會設(shè)計如何支持下屬執(zhí)行的支持表
6、 會設(shè)計如何督導下屬執(zhí)行的檢查表
7、 會運用不同風格輔導下屬
8、 會運用有效反饋五步法進行有效反饋
9、 會運用有效激勵五步法進行有效激勵
10. 會運用復盤工具進行工作復盤
【課程對象】
中基層管理人員
【課程時長】
2天
【課程大綱】
導課:
一、目標管理的由來
1.提問:做正確的事OR正確的做事哪個重要?
2.目標的意義
3.目標管理的由來
4.目標管理理論的發(fā)展
4.1猜一猜:哪個鐵掀效率更高?
4.1科學管理之父:泰勒
4.2管理理論之父:法約爾
4.3現(xiàn)代管理之父:德魯克
二、目標管理法
1.什么是目標管理
2.目標管理定義
3.目標管理的過程
4.目標管理的誤區(qū)
5.什么是GTR實用主義目標管理法
正課:
一、定目標
1.目標設(shè)定
1.1為什么要設(shè)定目標?
1.1.1目標設(shè)定的六個理由
1.1.2目標的分類
1.2目標設(shè)定的 SAMRT原則
1.2.1提問:什么是SMART原則?
1.2.2SMART原則解讀
1.2.3找錯:哪些目標不符合SMART原則
1.2.4練習:修改不符合SMART原則的目標
1.3應(yīng)用:請用SMART原則寫出你單位的年度目標
2.目標分解
2.1案例討論:如此目標分解有效嗎?
2.2 WBS目標分解法
2.2.1什么是WBS目標分解法
2.2.2第一步:縱向分解
2.2.3第二步:橫向分解
2.2.4第三步:分解到個人
2.3實操演練:團隊目標分解實操
3.目標共識
3.1案例討論:他們是如何達成目標共識的?
3.2目標共識五步法
3.2.1什么是目標共識五步法
3.2.2第一步:信息共享
3.2.3第二步:鼓勵參與
3.2.4第三步:共建標準
3.2.5第四步:資源支持
3.2.6第五步:確認承諾
3.2.7目標共識五步法工具模樣介紹
3.3情境演練:某部門是如何達成目標共識的?
4.制訂計劃
4.1案例討論:這樣的計劃有效嗎?
4.2PDCA工作計劃法
4.2.1什么是PDCA工作計劃法
4.2.2PDCA計劃模板介紹
4.3案例修改:修改計劃表
二、促執(zhí)行
1、執(zhí)行支持
1.1為什么要支持下屬執(zhí)行
1.1.1調(diào)研:你是如何支持下屬的?
1.1.2有力支持是確保執(zhí)行到位的前提
1.2什么是支持下屬的吉爾伯特行為工程模型
1.3執(zhí)行支持點檢表
1.4練習:制訂執(zhí)行點檢表
2.執(zhí)行跟蹤
2.1為什么要進行跟蹤檢查?
2.1.1討論:領(lǐng)導都是怎么做跟蹤檢查的?
2.1.2跟蹤檢查的意義
2.2跟蹤檢查方式與關(guān)鍵節(jié)點
2.2.1開始階段跟蹤檢查方式與關(guān)鍵節(jié)點
2.2.2實施階段跟蹤檢查方式與關(guān)鍵節(jié)點
2,2.3結(jié)尾階段跟蹤檢查方式與關(guān)鍵節(jié)點
2.2.4執(zhí)行過程中報表督導
2.3練習:制訂問題跟蹤改善計劃
3.執(zhí)行輔導
3.1提問:你是怎么輔導下屬的?
3.2基于情境的輔導方法
3.2.1第一步:診斷下屬的能力意愿
3.2.2第二步:輔導方式分類識別
3.2.3第三步:輔導方式匹配
3.3練習:制訂下屬指導計劃表
三、拿成果
1.溝通反饋
1.1為什么要進行溝通反饋?
1.1.1提問:你的領(lǐng)導和你是如何反饋的?
1.1.2溝通反饋的重要性
1.2有效反饋五步法
1.2.1什么是有效反饋五步法
1.2.2第一步:明確目標
1.2.3第二步:確定時機
1.2.4第三步:積極聆聽
1.2.5第四步:真誠反饋
1.2.6第五步:確認期望
1.2.7有效反饋注意事項
1.3角色扮演:有效反饋練習
2.人員激勵
2.1為什么要激勵員工?
2.1.1案例討論:哪個部門的激勵做得好?
2.1.2有效激勵的重要意義
2.2有效激勵的技巧
2.2.1基于福格行為模型的激勵
2.2.2有效激勵五步法
2.2.3第一步:尋動力
2.2.4第二步:下危機
2.2.5第三步:樹榜樣
2.2.6第四步:強參與
2.2.7第五步:促信任
2.3練習:制訂下屬激勵計劃
3.評估復盤
3.1為什么要開展復盤?
3.1復盤的重要意義
3.2復盤的步驟
3.3復盤的模板
3.4作業(yè):制訂目標復盤計劃
結(jié)課:
1、 圣誕樹總結(jié)法
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