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情境高爾夫橫向管理

主講老師: 大齊 大齊

主講師資:大齊

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 情緒管理是個人成長和職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一項技能。它涉及到對自身情緒的識別、理解和調(diào)節(jié),以及對他人情緒的感知和應對。有效的情緒管理能夠幫助我們保持冷靜、理智地面對挑戰(zhàn)和困難,避免因情緒失控而做出錯誤的決策。同時,良好的情緒管理也有助于提升我們的人際交往能力,增強與他人的溝通和合作效果。因此,學會情緒管理,不僅能夠提升個人的生活品質(zhì),也能為職業(yè)發(fā)展注入更多的正能量。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-04-22 15:14


課程背景

情境高爾夫是以建構(gòu)主義教學為指導思想,將情境管理理論和高爾夫運動結(jié)合起來的一種全新的培訓方式。通過設置管理情境,運用高爾夫運動的操作流程,采用全程情境模擬和案例分析的行動學習的培訓模式。

管理與高爾夫運動匹配一致:G:目標球洞;R:分析球洞所在的位置,距離、方向及球手擁有的資源O:設計選擇相應的球桿及角度、力度等擊球方案;W:擊球;A:調(diào)整,再次擊球;Y:計算成績。管理學家們結(jié)合情境管理的理論,運用行動學習的手法,將情境管理理論和高爾夫運用有機結(jié)合起來,誕生了全新的高端培訓模式-“情境高爾夫”。

橫向管理主要是指跨部門的溝通,但是依然是落腳點在人與人的溝通,也就是與同事之間的溝通,這在任何職場中都是非常常見的。任何企業(yè)的發(fā)展都離不開各個小組之間的協(xié)作,同時也避免不了橫向之間的沖突,所以掌握橫向溝通的技巧和原則,了解不同特質(zhì)同事的溝通風格,可以幫助大家打破部門墻,提高溝通效率。

常見橫向溝通難題:

1. 部門本位主義,為了達到本部門的目標或維護自己的利益,無視其他部門利益和目標,沒有全局意識;

2. 部門自我標榜,只強調(diào)本部門的價值,而忽視其他部門對公司的貢獻;

3. 組織機構(gòu)不清晰,未能進行科學分工、分工不明確不清楚,也會導致部門間職責交叉,責權(quán)不明,從而導致責任互相推諉,利益互相爭奪現(xiàn)象發(fā)生;

4. 對有限資源的爭奪,員工之間、部門之間為工作資源、職位和認可而競爭和沖突,也會造成橫向溝通的不暢;

5. 空間距離造成溝通上的物理障礙,部門間分布在不同的工作地點,橫向溝通會出現(xiàn)不及時或不夠深入,從而使溝通效果難以控制。

本課程系統(tǒng)的從管理者自我認識、管理風格的辨別與建立、結(jié)合實戰(zhàn)案例多維度培養(yǎng)中基層管理者了解上級工作風格,領(lǐng)會上級意圖等技能。以問題發(fā)現(xiàn)為出發(fā)點,以解決問題為終點。以學員為中心,給學員塑造深度的學習體驗,實現(xiàn)科學應對與上級協(xié)作中的疑難問題這一終極目標。

課程收

企業(yè)收益:

1、協(xié)作同心,相互理解,相互信任,增強團隊凝聚力;

2、融洽部門間關(guān)系,建立良好的組織氛圍;

3、提升組織工作績效。

崗位收益:

1、認知同事的管理風格及行為風格;

2、明確管理者的角色定位;

3、正確的理解同事的行為特征;

4、建立良好的合作氛圍;

5、科學協(xié)調(diào)同事間的工作關(guān)系

6、正確處理同事的合作,確保任務順利進行

7、優(yōu)勢互補、合作增效

課程特色

01逼真的情境模擬,培訓被設置多個管理情境,參與者充當某個角色,以完成某項任務為背景;

02嚴密的案例系統(tǒng),情境高爾夫的案例來自于企業(yè),均為典型案例,具備嚴密的邏輯性和連貫性;

03教練引導式的教學,學員充當真正的主角,通過組建情境小組,采用“聆聽、討論、決議、發(fā)表、辯論、結(jié)論”等流程,全程參與到培訓中,老師是教練,負責教練引導;

04測評與訓練為一體,管理技能水平測試和訓練完美結(jié)合,按照測評數(shù)據(jù),提供培訓建議,并進行后續(xù)輔導。

 

課程大綱

第一部分:管理者管理風格辨識

1.領(lǐng)導力風格九宮圖

2.SAME領(lǐng)導力測評

3.SAME四種領(lǐng)導風格解析

 

第二部分:情境高爾夫?操作指南

1.情境高爾夫?角色介紹

2.情境高爾夫?規(guī)則說明

3.高爾夫班組建設

 

第三部分:情境高爾夫?—橫向管理情景案例

第一洞:如何在決策會議中與同事進行有效溝通?

第二洞:如何有技巧的應對同事的反對意見?

第三洞:如何在會議上影響同事以達到科學決策?

第四洞:如何應對同事改變計劃帶來的影響?

第五洞:如何獲取同事對關(guān)鍵問題及資源的支持?

第六洞:如何正確的處理同事的“越位”行為?

第七洞:如何與S型風格的同事友好合作

第八洞:如何與A型風格的同事友好合作?

第九洞:如何與M型風格的同事友好合作?

第十洞:如何與E型性格的同事友好合作?

第十一洞:如何協(xié)調(diào)處理其他同事間的沖突?

第十二洞:如何正確應對同事的失誤給工作帶來的負面影響?

第十三洞:如何正確對待的同事的“消極配合”?

第十四洞:如何應對同事對你及你部門的抱怨?

第十五洞:如何向同事提出建設性反饋意見?

第十六洞:如何與同事組織及實施總結(jié)表彰活動?

 

第四部分:系統(tǒng)回顧、總結(jié)、提升

(備注:1天時間從16個情境中選9個執(zhí)行)


 
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