| 主講老師： | 張姍姍 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種能夠引導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景和戰(zhàn)略眼光，能夠制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著這些目標(biāo)努力前進(jìn)。他們善于傾聽和理解團(tuán)隊(duì)成員的需求和想法，能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，建立積極的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)文化。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備決策能力、應(yīng)變能力和良好的溝通協(xié)調(diào)能力，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題。通過領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)能夠形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)共同的發(fā)展和成功。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-05-27 14:45 |
【課程特色】
線上課程
【課程對(duì)象】
企事業(yè)單位中高層管理者、各職能部門經(jīng)理、主管等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者及管理人員。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1小時(shí)
【課程大綱】
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
“過去企業(yè)管理員工，靠的是嚴(yán)格的約束；現(xiàn)在企業(yè)管理員工，靠的是相互吸引。一個(gè)有野心的管理者，需要將每名員工變成團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略合作者”
1、東西方國(guó)家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的不同認(rèn)識(shí)
2、《游戲改變世界》對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的啟示
領(lǐng)導(dǎo)力特征一：擁有宏大的目標(biāo)
領(lǐng)導(dǎo)力特征二：清晰明確的規(guī)則
領(lǐng)導(dǎo)力特征三：即時(shí)給于反饋
領(lǐng)導(dǎo)力特征四：人人自愿參與
二、領(lǐng)導(dǎo)力提升之溝通視窗
溝通視窗可分為隱私象限，盲點(diǎn)象限，潛能象限和公開象限四大區(qū)域，涵蓋了管理者日常溝通的所有內(nèi)容。
為什么在領(lǐng)導(dǎo)力課程里講溝通視窗
溝通視窗的四個(gè)維度
擴(kuò)大公開象限的的兩個(gè)路徑
公開象限的擴(kuò)大的價(jià)值——贏得尊敬與信任
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