| 主講老師： | 穆曉軍 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 綜合管理是對組織內(nèi)部各項活動和資源進(jìn)行全面、系統(tǒng)、協(xié)調(diào)的管理。它涵蓋戰(zhàn)略規(guī)劃、資源配置、流程優(yōu)化、人力資源管理、財務(wù)管理等多個方面，旨在實現(xiàn)組織的高效運作和持續(xù)發(fā)展。綜合管理要求管理者具備全局觀、創(chuàng)新思維和卓越的組織協(xié)調(diào)能力，以確保組織目標(biāo)的順利實現(xiàn)。通過科學(xué)的管理方法和手段，提高組織的整體效能和競爭力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-05-30 15:23 |
【課程背景】
管理是一種腦力勞動，而不是以體力勞動為主，因此，管理能力和工作效果，首先依賴于管理者的思維能力，管理者的所有知識經(jīng)驗?zāi)芰π袆佣际腔诖竽X思考的結(jié)果，思維是根本，其他是表象，所以說，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)管理思維能力是非常重要的。
本課程運用企業(yè)工作中日常可見的生動案例，幫助學(xué)員解析和掌握系統(tǒng)性思維的基本方法，包括高級思維能力中最常用的結(jié)構(gòu)化思維、批判性思維和辯證思維等，在傳授思維方法的同時，適當(dāng)舉例說明思維內(nèi)容，課程深入淺出，容易理解，深受致力于提升自身思維能力的高中層管理者喜愛。
【課程大綱】
一、思維是人類最重要的能力
1.習(xí)得思維是人類個體最偉大的起點
2.我們平時是如何快速思考的
3.認(rèn)知基模和建構(gòu)主義的實踐應(yīng)用
4.快速分類是我們思維的第一反應(yīng)
5.生動案例討論
二、思維的基本規(guī)律和思考方式
1.從刺激反應(yīng)到形成判斷推理的思維過程
2.什么是抽象思維和情境體驗
3.系統(tǒng)性思維和結(jié)構(gòu)化思維的共同特征
4.實踐案例解析和問題討論
5.如何培養(yǎng)批判性思維能力
6.實踐案例解析和問題討論
三、感性思維：為什么會形成認(rèn)知偏差
1.邏輯是理性的，但人經(jīng)常是感性的
2.形成認(rèn)知偏差的主要原因
3.每個人都有自我心理保護(hù)的認(rèn)知一致性壓力
4.主動敏銳發(fā)現(xiàn)自己的思維過程
四、思維方法的判斷和推理過程
1.養(yǎng)成卓越思維能力的第一步
2.思維方法矩陣是我們思考的有效工具
3.思維過程的基本原理：定義問題，歸因推果，條件分析
4.培養(yǎng)我們對社會事物的洞察力思考能力
5.如何建立自己的結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)性思維框架？
五、工作實踐中思維方法的應(yīng)用案例解析
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