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《我是直播王》培訓方案

主講老師: 王晨琛 王晨琛

主講師資:王晨琛

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 溝通,是人與人之間傳遞信息、交流思想、增進理解的重要橋梁。有效的溝通能夠消除誤解,促進合作,提高工作效率。在溝通中,我們需要傾聽他人的意見,理解他們的需求,同時也需要清晰地表達自己的想法和觀點。通過開放、誠實、尊重的溝通方式,我們能夠建立起良好的人際關系,增強團隊凝聚力。在職場中,良好的溝通能力更是必不可少的素質,它能夠幫助我們更好地完成工作任務,實現(xiàn)個人與團隊的共同發(fā)展。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-05-31 13:04


【課程背景】

隨著各種直播軟件的興起,越來越多的公司通過直播的方式宣傳銷售產(chǎn)品項目,學習直播技巧,將順應潮流,極大地提升了品牌知名度,同時提升了業(yè)績!

【課程對象】

企業(yè)全員

【課程時長】

   1天-4天3夜

【課程風格】

講授+案例+視聽+實操+研討+游戲+分享+問答+工具+冥想+PK

原創(chuàng)理論+自身案例+互動幽默+落地實操+0風險

【課程內容】

      第一篇章:心美——直播的靈魂

 

一、 你為什么要做直播

二、 自身優(yōu)勢劣勢剖析

三、 直播與錄播的重要區(qū)別

四、 直播與面授的重要區(qū)別

五、 緊張的原因以及克服緊張的絕招

六、 所有直播高手都在堅持的幾個好習慣

        

 

第二篇章:形美——更相信看到

一、 態(tài)勢語言的含義、作用

二、 直播時的面部表情

三、 面對鏡頭的站姿、坐姿訓練     

四、 直播錄播過程中的體態(tài)動作

五、 直播中的手勢

六、 面對鏡頭中的著裝與頭部修飾

七、 直播中的禮儀訓練

八、 直播與面授中態(tài)勢語的區(qū)別

九、 直播中出錯后態(tài)勢語的銜接    

 

        

 

第三篇章:音美——先聲奪人的力

一、 語言標準化的訓練:

 

 

二、 語言多變化的訓練:

 

 

 

 

第四篇章:意美——內容為王

一、 思維訓練

1、 幾大核心思維訓練 

2、 糖葫蘆式訓練

3、 月亮訓練法

4、 X邏輯訓練

三時三空

三數(shù)三詞

三人三喻

三問三覺

 

二、直播的開頭和收尾

1、 直播時的受眾分析

2、 直播的受眾與現(xiàn)場受眾的區(qū)別

3、 開頭急需解決受眾的三大逆反心態(tài)

4、 問好的格式

5、 如何讓聽眾永遠記住自己的名字

6、 一鳴驚人的自我介紹格式

7、 開頭的類型及注意事項

8、 結尾的類型及注意事項

 

三、 如何介紹產(chǎn)品項目、光速變現(xiàn)(重點)

一、 王道流程

挖痛苦說案例

引產(chǎn)品塑價值

比對手論優(yōu)勢

述使命說公司

現(xiàn)場惠有大禮

激將法愛挑剔

四限制風險拒

 

二、 解除抗拒

太貴

沒時間

不需要

無法決策

不靠譜

不安全

風險大……

 

三、 服裝道具、背景布置的選擇與配合

 

四、 嘉賓訪談

訴求

選擇與塑造

服裝道具準備

本次訪談的主題擬定與目的設置

核心問題的擬定

跟嘉賓的反饋

 

 

第五篇章:境美——直播的互動與控場

 

三、 互動

如何讓聽眾刷存在感

如何讓聽眾鼓掌

何向聽眾提問

如何回答聽眾提問

如何制造共同語言

如何讓聽眾跟我說、跟我做

 

四、 控場

1、 如何解決直播中忘詞的問題

2、 如何解決直播中的主觀失誤

口誤處理

數(shù)字錯誤處理

人名地名錯誤處理

順序錯誤處理

原則性錯誤處理等

3、如何應對直播中的客觀意外

電源沒電

燈光熄滅

話筒沒音

音響出錯

環(huán)境嘈雜

手機沒電

臨時斷網(wǎng)

聽眾砸場等

五、 如何進行意境催眠

六、 如何使用道具

七、 如何前期造勢和后期跟進

 

【課程說明】

以上內容僅供參考,具體授課將根據(jù)學員實際情況有所調整。學員分組學習,所有考核項目均在(手機)鏡頭前完成。結營前每位學員在平臺直播進行大PK!

 

 

 

 

營員分組名單

 

第一組:組名:                   (指導老師:            

 

組呼:                                            

組長:                     

組員:

 

 

 

 

 

第二組:組名:                   (指導老師:            

 

組呼:                                            

組長:                     

組員:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第三組:組名:                   (指導老師:            

 

組呼:                                            

組長:                     

組員:

 

 

 

目標管理

 

個人目標:

個人目標實現(xiàn)與否的獎懲:

    為達成目標,我將做到以下幾點:

1、

2、

3、

4、

5、                                       個人簽名:

監(jiān)督人簽名:

 

 

 

小組目標:

小組目標實現(xiàn)與否的獎懲:

為達成目標,我們小組將做到以下幾點:

1、

2、

3、

4、

5、

 

                                              簽名

 

 

鏡頭感訓練觀察記錄表  觀察員姓名:               

 

非口語訊息

出現(xiàn)

次數(shù)

表達情況及對此行為的感受

 

 

 

 

 

自然的眼神接觸



眼神不聚焦



毫無表情的注視鏡頭



斜眼看鏡頭



眼珠上.下.左.右轉動



   



 

 

 

 

 

 

 

配合說話內容的表情



臉部表情嚴肅,很少笑



與表達無關的表情



適當?shù)奈⑿?/span>



不停的笑



皺眉頭



過度的情緒反應



頭抬太高或太低



不停的點頭



頭部歪斜



   



 

 

 

 

 

 

姿

輕松自然的姿勢



固定僵直的姿勢



不斷的更換姿勢



身體歪斜



   



松垮的肩膀



夸張的手勢



負面情緒動作



運用動作的頻率



 

 

 

 

 

 

 

 

愉快的語調



適度的講話速度



語速太快或太慢



太大聲或太小



太裝腔作勢



聲音單調



使用口頭禪過于頻繁



聲音顫抖、結巴



   



 

 

 

 

使

玩頭發(fā)或身上物件



玩筆或其它物品



手無意識晃動



身體左右晃動



手指亂動



   



平鋪直訴



故事運用



舉例說明



其它



我宣誓:

從今天開始,我將學習直播,改變自己;

從今天開始,我將練好口才,戰(zhàn)勝自己;

從今天開始,我將與眾不同,超越自己!

 


 
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