主講老師: | 陳清 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種能夠激勵(lì)、引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。它不僅僅是指揮和控制,更是激發(fā)潛能、建立信任和營(yíng)造積極氛圍的過(guò)程。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),能夠洞察市場(chǎng)變化,制定切實(shí)可行的戰(zhàn)略。他們善于傾聽(tīng)與溝通,關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的需求與成長(zhǎng),激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和凝聚力。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)力也體現(xiàn)在勇于承擔(dān)責(zé)任、積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升等方面。擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人,能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn),共同創(chuàng)造卓越成果。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-06-11 15:33 |
【課程背景】
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,中國(guó)社會(huì)進(jìn)入了“大眾麥克風(fēng)的時(shí)代”。公眾獲得信息、表達(dá)意見(jiàn)的方式都發(fā)生了根本變化,每個(gè)人都可能是信息的發(fā)送者和傳播者。近年來(lái)幾乎所有重大社會(huì)事件都始發(fā)于輿情事件。隨著新聞媒體和監(jiān)管部門(mén)的力量越來(lái)越大,企業(yè)任何一個(gè)微小的疏忽,都有可能通過(guò)媒體的擴(kuò)散和放大,引發(fā)無(wú)法挽回的災(zāi)難。媒體是危機(jī)爆發(fā)的引爆點(diǎn),同時(shí)也是危機(jī)控制的關(guān)鍵點(diǎn)。如何提高應(yīng)對(duì)媒體的能力?如何把握紛繁復(fù)雜而又變動(dòng)不羈的輿情,進(jìn)而合理應(yīng)對(duì)、疏導(dǎo)、化解矛盾、解決問(wèn)題?是所有企業(yè)管理者面臨的重要課題。
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者
【課程方法】
講授、分組討論、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練
【課程時(shí)間】
1天
【課程大綱】
一、當(dāng)前國(guó)企輿論環(huán)境分析
1. 國(guó)企成為社會(huì)輿論天然箭靶
2. 輿情對(duì)國(guó)企的三大損害
3. 引發(fā)國(guó)企輿論事件的關(guān)鍵因素分析
二、新媒體時(shí)代輿情傳播特點(diǎn)
1. 新媒體的含義及特征
2. 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律
3. 新媒體時(shí)代輿情傳播六大特征
三、國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部輿情應(yīng)對(duì)與處置策略
1. 高度重視輿情監(jiān)控工作
2. 掌握輿情監(jiān)測(cè)的五大關(guān)注點(diǎn)
3. 分析輿情演變四個(gè)階段
4. 輿情應(yīng)對(duì)策略與技巧分析
1) 分級(jí)應(yīng)對(duì)
2) 分類應(yīng)對(duì)
3) 分別應(yīng)對(duì)
5. 輿情處置的三種境界
1) 力避“化危為險(xiǎn)”
2) 力求“化危為安”
3) 力爭(zhēng)“化危為機(jī)”
四、提高國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部與媒體打交道的能力
1. 正確認(rèn)識(shí)媒體
2. 正確把握與記者的關(guān)系
3. 適應(yīng)新媒體的要求提高輿論引導(dǎo)能力
4. 媒體應(yīng)對(duì)的基本原則
5. 如何接受采訪以及專訪中的注意點(diǎn)
1) 接受記者采訪前的準(zhǔn)備工作
2) 采訪中的注意事項(xiàng)及后續(xù)工作
3) 有效規(guī)避記者專訪中的陷阱
6. 如何回答敏感問(wèn)題?
1) 敏感問(wèn)題表態(tài)度
2) 常識(shí)問(wèn)題講科普
3) 積累問(wèn)題多溝通
4) 發(fā)展問(wèn)題倡價(jià)值
7. 如何開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)
8. 現(xiàn)場(chǎng)演練:角色扮演,如何召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),如何接受媒體采訪
9. 積極引導(dǎo)媒體參與輿情處理
1) 加大與新聞媒體的宣傳溝通力度
2) 主動(dòng)引導(dǎo)媒體參與輿情處理
3) 注重信息公開(kāi)
4) 讓公眾看到我們?cè)谛袆?dòng)
五、做好危機(jī)處理與危機(jī)決策
1. 危機(jī)處理的基本原則
2. 危機(jī)處理的步驟
3. 危機(jī)處理的關(guān)鍵—事態(tài)的初步控制與隔離
4. 危機(jī)決策的四大特性
5. 分組演練:危機(jī)決策情景模擬演練
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