邏輯思維與有效表達(dá)訓(xùn)練

課程目標(biāo)：

掌握金字塔原理和思維導(dǎo)圖，提升邏輯思維與有效表達(dá)能力，可以強(qiáng)化學(xué)員以受眾為中心的溝通觀念，關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，想清內(nèi)容說什么、怎么說，掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動作：向上匯報工作，向下授權(quán)時更有條理，使溝通取得良好效果。

課程收益：

理性之感化：結(jié)合理論和豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的傳授與分享，著重于貼近企業(yè)及學(xué)員身邊的案例分析與互動學(xué)習(xí)；注重學(xué)員的關(guān)鍵角色，增進(jìn)自我認(rèn)識意愿，提升個人洞察能力和改善能力。感性之沖擊：訓(xùn)練采用實際企業(yè)案例、角色演練、情景模擬等方式；通過深入體驗，提供學(xué)員的團(tuán)隊實戰(zhàn)練習(xí)

課程適合對象：

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員、年輕技術(shù)人員

授課時長  

1天/6課時

授課方式

通過線上視頻講授，方式極具親和力，擅長互動，注重雙向溝通，引發(fā)學(xué)員自主思考。課程注重解決學(xué)員實際問題，實用性強(qiáng)，始終遵循理論+實踐的教學(xué)理念。

課程綱要

單元一  運(yùn)用金字塔原理構(gòu)建問題分析框架

一、何謂問題分析和解決

二、問題分析和解決的基本原則

三、問題解決者需要具備的四種能力

單元二  運(yùn)用金字塔原理結(jié)構(gòu)化方法進(jìn)行問題分析

一、什么是結(jié)構(gòu)化思維

二、如何提高企業(yè)經(jīng)營利潤

三、圍繞假設(shè)企業(yè)運(yùn)營展開的分析和推理

四、假設(shè)是結(jié)構(gòu)化思維的基礎(chǔ)

五、請你估計一下明年的工作需求量是多大

六、牢記結(jié)構(gòu)化“一個中心，四項基本原則

七、結(jié)構(gòu)化思維基本原則之一：以終為始

八、問題分析和解決的基本原則之二：MECE原則

九、金字塔原理結(jié)構(gòu)化思維的工具－－魚骨刺

十、金字塔原理結(jié)構(gòu)化思維的工具－－邏輯樹

十一、金字塔原理結(jié)構(gòu)化思維的工具－－利用圖表

十二、金字塔原理結(jié)構(gòu)化思維發(fā)展的“七個步驟”

第一步：運(yùn)營界定問題

第二步：運(yùn)營問題的分解

第三步：運(yùn)營突破障礙

單元三  如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)化方法進(jìn)行有效表達(dá)

一、結(jié)構(gòu)化表達(dá)的四個原則

二、結(jié)構(gòu)化表達(dá)原則之一：自上而下

三、自下而上的表達(dá)原則：結(jié)論必須與目的相呼應(yīng)

四、結(jié)構(gòu)化表達(dá)原則之二：層次清晰的表達(dá)原則

五、結(jié)構(gòu)化表達(dá)原則之三：結(jié)構(gòu)簡單的表達(dá)原則

六、結(jié)構(gòu)表達(dá)原則之四：重點(diǎn)突出的表達(dá)原則

七、如何進(jìn)行語言表達(dá)

八、如何進(jìn)行書面表達(dá)

九、訓(xùn)練題：請將下面11條整理成一個金字塔結(jié)構(gòu)

單元四  邏輯思維與有效提升

一、邏輯思維是什么

二、重視邏輯思維

三、培養(yǎng)邏輯的方法

四、案列：思維的誤區(qū)

五、案列：邏輯思維的案例

六、思考與練習(xí)

七、開放式問題的效用

八、開放式問題的好處

九、運(yùn)用“我的訊息”的技巧

十、“我的訊息”的好處

十一、日常對話技巧