主講老師: | 龍生 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 溝通是人際交往中不可或缺的基本技能,它涉及信息的傳遞、理解和反饋。有效的溝通能夠建立信任、促進(jìn)合作,解決問題。良好的溝通者能夠清晰表達(dá)思想,傾聽他人意見,理解不同觀點(diǎn),并尋求共識(shí)。在工作中,溝通能夠提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率,優(yōu)化決策過程;在生活中,溝通則有助于增進(jìn)人際關(guān)系,構(gòu)建和諧社會(huì)。因此,提升溝通能力對(duì)于個(gè)人和組織都至關(guān)重要。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-07-16 16:15 |
課程背景:
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí),快速因應(yīng)顧客的需求,提升工作效率。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么?在組建團(tuán)隊(duì)的過程中有哪些問題,如何應(yīng)對(duì)?鑄造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和原則是什么?如何落實(shí)?
同時(shí),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,同他人面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)也越來越少,很多人會(huì)出現(xiàn):“我愿意在工作中盡力依靠自己獨(dú)立完成相關(guān)工作,減少與他人溝通”、“我感覺自己在與同事中溝通交流中逐漸被眾人孤立”、“我逐漸變得消極甚至對(duì)他人充滿敵意”、“我缺乏與他人分享重要資源的機(jī)會(huì)”、“作為領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,我失去了與下屬的聯(lián)系”、“作為下屬,我因被誤解而整日郁郁寡歡”、“我遇見的客戶傲慢無禮、性格古怪、固執(zhí)已見”等類似困惑。
工作中如何做到高效溝通,既是職場(chǎng)中必備的社交條件,也是職場(chǎng)人職業(yè)化塑造中必備的職業(yè)技能。同時(shí),企業(yè)管理過程中需要不斷的強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),做到具體問題具體分析,針對(duì)性的提出新的團(tuán)隊(duì)建設(shè)解決方案,只有這樣團(tuán)隊(duì)才更有凝聚力、才能發(fā)揮更好的效果。
本課程將能使學(xué)習(xí)者透徹地理解鑄造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則、方法和技巧,它涵蓋了塑造健康的文化與團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)概念與要素、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征和有效建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則和方法。
課程目標(biāo):
● 了解群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別,掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的途徑和方法
● 明確高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征,掌握學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法,構(gòu)建積極健康的團(tuán)隊(duì)文化
● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員角色模型和行為塑造的方法,提升團(tuán)隊(duì)士氣
● 通過掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)調(diào)技巧,提升團(tuán)隊(duì)的效能
● 了解團(tuán)隊(duì)沖突的主要原因,掌握處理沖突的思路和策略
● 掌握挖掘團(tuán)隊(duì)智慧的技術(shù),使團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)造超常業(yè)績(jī)
● 構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)景,落實(shí)團(tuán)隊(duì)策略,管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
課程收益:
▲ 個(gè)人溝通能力顯著提升:從根本上破除個(gè)人溝通障礙,幫助個(gè)人掌握有效溝通的技巧,讓職場(chǎng)人在工作中真正做到“敢溝通、愿溝通、會(huì)溝通”;
▲ 組織的溝通效率明顯提升,形成高績(jī)效團(tuán)隊(duì):特別是常見的企業(yè)工作應(yīng)用場(chǎng)景化溝通實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化,讓企業(yè)內(nèi)部的溝通變得簡(jiǎn)單高效;
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:中基層管理人員及儲(chǔ)備人才(核心骨干)、企業(yè)全體員工
課程方式與特點(diǎn):
沙盤模擬教學(xué):通過沙盤模擬項(xiàng)目,讓溝通學(xué)習(xí)更有體驗(yàn)感和同理心。
互動(dòng)講授:講授環(huán)節(jié)加入各種形式的互動(dòng)演練。如視頻、結(jié)構(gòu)模型、工具演練等。
案例式研討:運(yùn)用行業(yè)或企業(yè)代表性案例,給學(xué)員“替代性”交流和體驗(yàn)。
操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理工具。
參與性強(qiáng):理論分析、案例討論、沙盤模擬、角色扮演、視頻演示等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升,課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。
課程大綱
課程導(dǎo)入:課程簡(jiǎn)述+學(xué)習(xí)引導(dǎo)+課程開場(chǎng)
團(tuán)隊(duì)沙盤實(shí)操:《溝通密碼》版權(quán)實(shí)操模擬項(xiàng)目
說明:本項(xiàng)目只有通過團(tuán)隊(duì)全方位的深入溝通,充分建立信任,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效能,方能完成。
第一篇:高績(jī)效源于溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)同
第一講:良好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理從理清團(tuán)隊(duì)的事開始
一、理清思路:明確兩目三念
1. 目的:工作意義、必要性的描述(為什么)
2. 目標(biāo):工作效果的描述
3. 概念:事項(xiàng)的定義(概念要清晰)
4. 觀念:工作的認(rèn)識(shí)和覺悟
5. 理念:工作的方法和技巧
二、理清重點(diǎn):圍繞目標(biāo)找要素,圍繞要素找要點(diǎn)
思考:我們的重點(diǎn)工作有哪些?
三、理清標(biāo)準(zhǔn):過程標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)
案例:標(biāo)準(zhǔn)化流程SOP
四、理清問題:異常和方案
五、理清責(zé)權(quán)利:不要越位、缺位、錯(cuò)位
六、理清資源:內(nèi)部資源和外部資源
練習(xí):根據(jù)六個(gè)理清編制所在部門崗位工作計(jì)劃表
第二講:溝通的常見問題分析(三個(gè)角色方問題)
導(dǎo)入:溝通無時(shí)無處不在
案例:‘母慈子孝’到‘雞飛狗跳’
主要的溝通方式:口頭溝通、書面溝通、非語言溝通、電子媒介
溝通的層次:互相提防(贏/輸或輸/贏模式)、互相尊重(妥協(xié))、綜合統(tǒng)效(雙贏)
法則:溝通的漏斗原理
角色一:溝通中的傳遞方
——用詞錯(cuò)誤、啰嗦、口齒不清等
朗讀練習(xí):我讀給你聽
角色二:溝通中的傳遞通道
——經(jīng)過他人傳遞而誤會(huì)、環(huán)境選擇不當(dāng)?shù)?/span>
角色三:溝通中的接收方
——選擇性傾聽、沒有注意言外之意等
第三講:溝通的力量與策略
導(dǎo)入:溝通的力量
1)溝通讓問題從1變成0——案例:一次職場(chǎng)危機(jī)的化解
2)溝通讓機(jī)會(huì)從0變成1——案例:可以嗎?
3)溝通讓成功從1變成100——案例:李子怎么賣?
價(jià)值點(diǎn):建立企業(yè)員工溝通中雙贏的思維
有效表達(dá)原則:對(duì)信息負(fù)責(zé)(主動(dòng)、確認(rèn)、反饋)、用正確的表達(dá)方式(圖形化、表格化)
技巧:積極的回應(yīng)(點(diǎn)頭、微笑、贊美、眼神交流)
策略一:善用“裸體 戰(zhàn)術(shù)”
案例:將軍大使耿飚-新中國第一位西方國家大使
策略二:溝通時(shí)穿上別人的鞋走路
工具:溝通的同理心地圖
策略三:既要“張開嘴巴”,更要“豎起耳朵”
案例:請(qǐng)不要打斷他人的談話
案例:微笑的力量
互動(dòng)練習(xí):一次例行工作口令的傳遞
互動(dòng)討論:舉出可以增加良好溝通的方法,如:借助工具/環(huán)境等
第二篇:團(tuán)隊(duì)成員必備的高效溝通能力
團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)性沙盤實(shí)操:《沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵》沙盤模擬項(xiàng)目
思考:要保障組織的真抓實(shí)干、剛性執(zhí)行,我們?cè)撛趺醋觯?/span>
導(dǎo)入:職場(chǎng)中的溝通
1)職場(chǎng)人主要的人際關(guān)系
2)職場(chǎng)中常見的溝通類型
第一講:職場(chǎng)中四大溝通障礙及解決措施(從“人”的角度分析)
障礙一:自私
1. 人物表象:對(duì)立,分歧,極力的表現(xiàn)、辯解
2. 具體體現(xiàn):不主動(dòng)溝通、想把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于別人
3. 改變自私的心態(tài):樹立雙贏思維、加強(qiáng)換位思考
案例:職場(chǎng)溝通中的立場(chǎng)
障礙二:自卑
1. 人物表象:害怕溝通、不主動(dòng)、恐懼、逃避
2. 具體體現(xiàn):對(duì)上溝通沒有膽,公開場(chǎng)所不敢發(fā)言
3. 提高溝通自信心:相信同事、前期準(zhǔn)備(列提綱、勤練習(xí))、開會(huì)第一發(fā)言、提高音量
案例:布魯金斯學(xué)會(huì)
障礙三:自我設(shè)限
1. 人物表象:拖延、放棄、依賴和差不多
2. 改變自我設(shè)限:用數(shù)據(jù)說話,擺出事實(shí),把不可能變成“不,可能”
障礙四:自以為是
1. 人物表象:對(duì)傳遞的信息不負(fù)責(zé)任、不尋求反饋
2. 改變自以為是的心態(tài):永遠(yuǎn)看不到世界的全部,換一個(gè)角度看問題
第二講:與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)及跨部門和對(duì)外部客戶的溝通技巧(從“場(chǎng)”的角度分析)
場(chǎng)景一:與上級(jí)高效溝通
要點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)看作資源、導(dǎo)師,理解上司對(duì)你的不理解,了解上司工作風(fēng)格,對(duì)上級(jí)提出需求
場(chǎng)景二:與下級(jí)高效溝通
要點(diǎn):敢于擔(dān)當(dāng),尊重、接納、學(xué)會(huì)傾聽,幫助下屬解決問題,用理和情處理過失
1. 向下的不良溝通
1)容易導(dǎo)致誤解的表現(xiàn)、表達(dá)方式下命令
2)無法感受到管理者本身的想法、意思、決心的命令
3)沒有具體性的命令
4)內(nèi)容無法接受,強(qiáng)壓式的命令
2. 向下溝通三要素
要素1:管理者的意圖
要素2:?jiǎn)酒鸩繉賵?zhí)行的意愿
要素3:能讓部屬正確理解
場(chǎng)景三:與平級(jí)相處
1. 退一步辦事,矮半格說話
2. 發(fā)揮優(yōu)勢(shì),助人為樂
3. 謙和,不回避自己的缺點(diǎn)與劣勢(shì)
場(chǎng)景四:跨部門協(xié)調(diào)
1. 跨部門協(xié)調(diào)的四個(gè)基本原則
——以信任為前提,專業(yè)力量整合、方向一致狀況的共識(shí),情感共鳴,職務(wù)對(duì)等
2. 跨部門協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)的形式與種類(強(qiáng)制、妥協(xié)和整合)
場(chǎng)景五:對(duì)外溝通高效溝通
1. 對(duì)外接待時(shí)的規(guī)范化要求
制度化工具:某世界500強(qiáng)國企接待工作標(biāo)準(zhǔn)(溝通部分)
2. 建立信任關(guān)系
3. 找準(zhǔn)需求點(diǎn):尊重的需求、肯定的需求、關(guān)系的需求和成長(zhǎng)的需求等
4. 提供誠信的服務(wù):及時(shí)處理抱怨、設(shè)身處地為客戶著想、有問題及時(shí)反饋、適時(shí)超越客戶期望、感動(dòng)客戶和永遠(yuǎn)不要低估客戶的智商等
場(chǎng)景六:異議處理
1. 先處理感情,再處理事情
2. 千萬不要生氣
3. 學(xué)會(huì)創(chuàng)造冷靜
4. 不是客戶的每個(gè)問題都需要回應(yīng),有選擇性的回應(yīng)技巧
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