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新人培育體系建設及培養(yǎng)項目實施

主講老師: 馬平霞 馬平霞

主講師資:馬平霞

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 新人培育重要性:企業(yè)發(fā)展的根本是人才,新人歷來都是企業(yè)重要的人力補充,是企業(yè)人才建設的重要來源之一,及時、規(guī)范、全面的新人培育是企業(yè)人力資源管理中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。因此,企業(yè)建立適合自己的完善且系統(tǒng)化的新人培育體系,對于企業(yè)來說有著重要的實踐意義。 新人培育現(xiàn)存問題:新人培育經(jīng)歷了從無到有,從有到優(yōu)的過程,日漸受重視,但是培訓效果并不盡人意,主要原因是企業(yè)還沒有發(fā)展的角度,以人為本的角度出發(fā)去對待新人培育,在新人培育中存在的問題主要有:培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性;培訓內(nèi)容單一;培訓方式單一;內(nèi)容缺乏針對性
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-29 17:37

新人培育體系建設及培養(yǎng)項目實施

課程背景:

新人培育重要性:企業(yè)發(fā)展的根本是人才,新人歷來都是企業(yè)重要的人力補充,是企業(yè)人才建設的重要來源之一,及時、規(guī)范、全面的新人培育是企業(yè)人力資源管理中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。因此,企業(yè)建立適合自己的完善且系統(tǒng)化的新人培育體系,對于企業(yè)來說有著重要的實踐意義。

新人培育現(xiàn)存問題:新人培育經(jīng)歷了從無到有,從有到優(yōu)的過程,日漸受重視,但是培訓效果并不盡人意,主要原因是企業(yè)還沒有發(fā)展的角度,以人為本的角度出發(fā)去對待新人培育,在新人培育中存在的問題主要有:培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性;培訓內(nèi)容單一;培訓方式單一;內(nèi)容缺乏針對性;培訓評估不足。

新人培育的對象:提到新人培育,大家習慣理解為新員工培訓,實際上,企業(yè)新人指企業(yè)內(nèi)進入新崗位的所有員工,包含校招新員工、社招新員工、新晉升干部、新晉升專才四類,本課程主要針對校招新員工與社招新員工,其他新人將通過 “新晉升管理者”及“新晉升專才”項目開展實施。

企業(yè)要想做好新人培育,必須系統(tǒng)的制定符合企業(yè)文化和特色的專屬新人培育體系及標準,將企業(yè)新人培育的隱性知識及技能顯性化、標準化,在此基礎上設計具有企業(yè)文化、新穎、有效的新人培育項目。

 

課程收益:

● 了解新人培育的全流程,擴寬新人培育工作思路

● 高效、便捷的策劃及實施有效的新人培育項目,包括校招生集中訓練營、校招生長期培育、社招新員工培育項目,新人導師項目等

● 能夠根據(jù)企業(yè)文化及特點,設計出本企業(yè)新人培育體系,系統(tǒng)性的培育企業(yè)新人,建立企業(yè)新人培育良好學習文化

● 掌握新人培育標準化設定策略及要求:標準課程、標準流程、標準工具、講師標準、導師標準等

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:機構培訓項目顧問,企業(yè)培訓管理者、工作者

課程方式:講師講授、案例教學、學員練習、課題分享等

 

課程特點:老師為多家大型企業(yè)建立新人培育體系并策劃實施新人培育項目,具有完善的新人培育系統(tǒng)、方案、課程、工具等,使項目更加落地可行:

量身定制:實地調(diào)研,緊扣企業(yè)文化及員工特點,針對性的制定培育方案

科學系統(tǒng):覆蓋新人成長周期,如校招生錄取→入職→轉(zhuǎn)正→1年→3年

形式新穎:形式創(chuàng)新,增加學員投入度及參與性

知行合一:10%理論學習,20%輔導,70%實踐。

 

課程大綱

導入:企業(yè)新人培育現(xiàn)狀及目標

一、新人培育現(xiàn)狀

1. 新人培育常見問題

2. 新人培育的意義和作用

3. 新人培育的目的及特點

二、新人培育需求及目標

1. 新人培育效果評估及價值體現(xiàn)

2. 新員工需求診斷識別:企業(yè)方、新人方

3. 確定本企業(yè)新人培育特點及目標

三、新人培育三個核心全體

1. 社招新員工

2. 校招新員工

3. 新員工導師

 

第一講:社招新員工培養(yǎng)策劃及運營

一、社招新員工培養(yǎng)體系建設“三學”

1. 培訓內(nèi)容:學什么?

1)課程列表

2)各項目課程內(nèi)容:如企業(yè)文化講什么,怎么講

2. 培訓方式:怎么學?

——面授、線上學習、共創(chuàng)工作坊、實踐項目、座談等

3. 培訓周期:學多久?

——1-7天不同周期,安排計劃

二、社招新員工培養(yǎng)“三分”

1. 分級:三級新人培育體系設計

1)公司級培訓負責人

2)部門級培訓負責人

3)班組級培訓負責人

——三個部門權責分明、各司其職

2. 分類:普通員工、高管

案例:不同企業(yè)高管培養(yǎng)側(cè)重點及方式

3. 分專業(yè)培養(yǎng)計劃

三、社招新員工培育創(chuàng)新及標準化“三設計”

1. 新員工入職至轉(zhuǎn)正培育全流程設計

——時間跨度為3-6個月

1)入職引導  2)新員工培訓  3)項目實踐

4)導師輔導  5)崗位實踐    6)評估考核

2. 新員工培養(yǎng)創(chuàng)新設計

1)培育前置

2)新員工共創(chuàng)工作坊

3)虛擬項目實踐

3. 形成標準化文件并交付SOP

1)工具

2)課程

3)流程

4)學習資料

4. 《新員工成長手冊》設計及應用

案例:某企業(yè)新員工成長手冊范本

四、集團公司新員工培育體系“兩建設”

1. 新員工培養(yǎng)管理制度建設

2. 新員工講師選拔、培養(yǎng)、認證相關建設

 

第二講:校招新員工培育項目策劃與運營

一、校招生培育需求三診斷

1. 企業(yè)類型及需求診斷

2. 校招生診斷及差異

1)校招生類型

2)校招生專業(yè)背景

3)校招生特點

4)校招生學歷

3. 企業(yè)內(nèi)部資源診斷

二、校招生全流程培養(yǎng)三階段

第一階段:集中培訓

1)培養(yǎng)目標:融入企業(yè)、業(yè)務認知、角色轉(zhuǎn)換

2)培養(yǎng)周期:1月內(nèi)(5-30天)

第二階段:中期培育

1)培養(yǎng)目標:職業(yè)化轉(zhuǎn)型、崗位勝任力、專業(yè)技能實操

2)培養(yǎng)周期:3-9個月

第三階段:長期跟進(適合管培生)

1)培養(yǎng)目標:盤點分類、個性化培育、優(yōu)秀人才儲備

2)培養(yǎng)周期:12-36個月

三、校招生培養(yǎng)策劃

1. 校招生培養(yǎng)設計思路

1)文化線:了解并融入企業(yè)文化

2)學習線:掌握職場基本技能,奠定職業(yè)化基礎

3)體驗線:使校招生由被動參與變主動學習,從學習到工作、從知識到技能轉(zhuǎn)變

2. 培養(yǎng)內(nèi)容設計

1)集訓階段:企業(yè)文化、公司介紹、業(yè)務學習、角色轉(zhuǎn)變、職場軟技能等

2)培育階段:崗位知識、技能輔導、心態(tài)適應、實踐項目等

3)跟進階段:管理提升、專業(yè)技能等

3. 課程開發(fā)策略

1)內(nèi)部講師:篩選、培養(yǎng)、認證

2)外部講師:引進

4. 培養(yǎng)方式策劃

1)文化主題活動

2)拓展活動

3)虛擬項目

4)導師輔導

5)案例提案

5. 集中培育期訓練營流程策劃

1)營前學習

2)入職報到

3)開營典禮

4)集中培訓

5)結(jié)營典禮

四、項目運營策劃

1. 項目運營前管理

1)班級規(guī)劃

2)人員分工及工作職責確定

3)物料及場地準備

4)設計項目流程表單

2. 項目運營中管理

1)班級管理的方法工具:班級活動、紀律監(jiān)督、開結(jié)營組織

2)講師服務及跟進管理

3)領導邀請、服務及跟進管理

4)常見突發(fā)狀況及對應措施

3. 項目運營后管理

1)項目宣傳的途徑及方式

2)項目評估

3)復盤總結(jié)的流程及方法

 

第三講:新員工導師項目建設

一、導師項目設計思路

1. 明確目標:長期目標和短期目標

2. 組織實施:制定相關責任人的分工與職責

3. 評價標準:非主觀意識而是用可量化的結(jié)果進行評估

4. 費用預算:制定合理的費用預算與產(chǎn)出相匹配

二、導師制度:選、育、用、留

三、導師招選

1. 導師選拔標準

2. 導師招募激勵

3. 導師項目宣傳

四、雙向賦能

1. 導師輔帶教技術培養(yǎng)

2. 導師帶教手冊產(chǎn)出

3. 新員工輔導

五、匹配跟進

1. 導師新員工匹配原則

2. 導師新員工匹配標準

3. 導師制跟進落地具體事項

4. 員工座談會、分享會

 

第四講:項目評價復盤

1. 項目評價維度

2. 項目評價主體

3. 項目復盤

工具:GRAI復盤

復盤總結(jié)的流程及方法

 
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