主講老師: | 張世軍 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 《卓越領導力》課程正是以上述問題為出發(fā)點,幫助學員發(fā)展出一套適合的領導模式,核心觀點包括:領導者績效不單純取決于領導自身的素質高低,而是取決于領導者、下屬、環(huán)境三者之間的互動,這就是為什么在外企能夠成功的領導者卻未必適合國企或民營企業(yè);同樣道理,下屬的能力和狀態(tài)各不相同,領導者也不可僅用一種方法來指揮所有的下屬,我們應根據下屬發(fā)展的不同階段,采用四種不同的彈性領導風格(然而大多數的領導者都在使用相對固定的領導風格)。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 19:00 |
課程背景:
企業(yè)經營中,卓越領導對個人、團隊、組織起著至關重要的積極作用。很多經營者在思考:領導者的績效究竟從哪兒來?能不能找到一種適合所有下屬的領導方法?在專治和民主之間我們能作出何種判斷和選擇?什么樣的領導風格最佳?下屬的能力和狀態(tài)千差萬別,領導者能用一招打天下嗎?我們自身的領導風格有何優(yōu)勢?有何缺點?如何改進?如何教練下屬:提升下屬的能力?如何激勵下屬:提升下屬的士氣?
《卓越領導力》課程正是以上述問題為出發(fā)點,幫助學員發(fā)展出一套適合的領導模式,核心觀點包括:領導者績效不單純取決于領導自身的素質高低,而是取決于領導者、下屬、環(huán)境三者之間的互動,這就是為什么在外企能夠成功的領導者卻未必適合國企或民營企業(yè);同樣道理,下屬的能力和狀態(tài)各不相同,領導者也不可僅用一種方法來指揮所有的下屬,我們應根據下屬發(fā)展的不同階段,采用四種不同的彈性領導風格(然而大多數的領導者都在使用相對固定的領導風格)。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:中高層領導、培養(yǎng)對象等
課程方式:講解+工具+方法+測試+案例+演練+訓練+拓展+分享
課程收益:
● 了解新時期領導者面臨的挑戰(zhàn)和機會,明確角色定位與認知及轉換,提升職業(yè)化水平;
● 解析領導者的領導力現狀,發(fā)現優(yōu)勢和短板,提升領導行為和結果的有效性;
● 深刻理解并掌握領導力模型,領導力理論、工具、方法及技巧,并加以應用;
● 掌握領導統(tǒng)馭能力,系統(tǒng)全面提升領導力素養(yǎng)與技能,正確選擇合適的領導風格;
● 正確行使領導的權力,提升領導的影響力,成就魅力領袖,助益企業(yè)發(fā)展與效益提升。
課程大綱
開場活動:
1. “領導力=生產力”—— 領導開班致辭
2. “共贏協(xié)議”—— 構建學習小組
第一講:新時期領導者面臨的挑戰(zhàn)
一、未來已來
1. 技術革命(1.0~4.0)與管理變革(1.0~3.0)
2. 4.0時代管理發(fā)展趨勢
二、領導者的角色認知與轉換
1. 領導者角色定位與認知
2. 領導者的角色轉換(3階段)
三、對“領導力”的錯誤理解
1. “管理=領導力”
2. “權利=領導力”
3. “關系=領導力”
案例視頻: 《未來已來》
第二講:領導力認知
一、什么是領導力
二、領導力的核心:影響力
三、領導力模型
1. 帳篷模型
2. 4D模型
3. 六維領導力模型
4. “6+1”領導力模型
四、領導力和執(zhí)行力的區(qū)別
1. 執(zhí)行力:業(yè)績管理;領導力:成就感管理
2. 執(zhí)行力是戰(zhàn)術:解決事情,結果與責任管理是關鍵
3. 領導力是戰(zhàn)略:解決人的問題,文化與戰(zhàn)略是關鍵
案例視頻: 名企案例研習
第三講:領導力提升
一、優(yōu)秀領導者的素質(5維度)
二、領導者如何進行“高效溝通”
1. 溝通的原理(三要素)
2. 溝通的實質(三目的)
3. 高效溝通的方法與技巧
三、領導者如何“輔導與激勵部屬”
1. 部屬培育三方式(OFS)
2. 部屬培養(yǎng)(三類9法)
3. 教練式輔導(四階段)
4. 激勵的原理(動機+AMBR)
5. 激勵的4種方式、10種方法
6. 非物質激勵技術
四、領導者如何進行“團隊建設與管理”
1. 團隊的構成(5P)
2. 團隊的領導(三種角色:診斷者、輔導者、影響者)
3. 團隊的發(fā)展階段及領導者應有作為
4. 團隊建設的步驟(18字訣)
5. 如何打造團隊精神與凝聚力
6. 團隊管理3治
視頻案例:《團隊教練》
第四講:領導力加速
一、領導作用
1. 決策作用:引導,指揮
2. 影響作用:激勵下屬、對下屬實施影響力領導權力
二、領導決策
1. 有效決策的五大要素
2. 科學決策的方法(五大工具)
1)SWOT分析法
2)SMART原則法
3)5W2H對策法
4)決策樹法
5)KT決策法
三、識人用人
1. 識人:賽馬不相馬
2. 用人:人盡其才
3. 育人:人才梯隊建設(查蘭:領導梯隊6步驟)
四、領導者的表達力
1. 溝通與表達
2. 表達的方法與技巧
情境演練:表達訓練
五、領導風格
1. 情境領導
2. 彈性運用四種領導風格
六、領導藝術
1. 樹根的修為
2. 領導者三境界
3. 無為而為
案例分享: 船長的智慧
情境演練: 1歐元的別墅
課程總結: 格物致知、誠意正心、修身齊家、治國平天下
師生互動: Q&A —學員與講師交流(工作中遇到的領導力相關問題)
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