主講老師: | 張燁 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程將幫助管理者清晰崗位職責(zé)和角色定位,明確管理者與業(yè)務(wù)骨干的區(qū)別,正確管理工作時間,加速從業(yè)務(wù)骨干向管理者的角色轉(zhuǎn)型。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-02-13 12:11 |
《管理者角色認(rèn)知》
張燁老師
【課程目標(biāo)】
本課程將幫助管理者清晰崗位職責(zé)和角色定位,明確管理者與業(yè)務(wù)骨干的區(qū)別,正確管理工作時間,加速從業(yè)務(wù)骨干向管理者的角色轉(zhuǎn)型。
【課程收益】
1. 全面理解管理者的崗位職責(zé)和角色定位,識別常見角色定位誤區(qū)及行為表現(xiàn);
2. 了解角色轉(zhuǎn)型的三個關(guān)鍵,清晰角色轉(zhuǎn)換成功的判斷依據(jù);
3. 了解管理者成長路徑,清晰中層管理者思維模式及能力要求;
4. 識別常見時間管理誤區(qū),掌握高效時間管理策略,聚焦高價值區(qū)工作;
5. 了解團隊執(zhí)行力不佳的常見原因,明確團隊發(fā)展及任務(wù)落地各階段的管理策略和重點;
6. 掌握新帶團隊常遇的三種挑戰(zhàn)及應(yīng)對方法。
【課程特色】
? 課程借鑒工作坊模式,側(cè)重“做中學(xué)”,通過知識導(dǎo)?、團隊研討和情境演練,聚焦真實管理問題或挑戰(zhàn),幫助學(xué)員理清思路,制定針對性解決方案;
? 萃取大廠實戰(zhàn)管理經(jīng)驗、案例及落地工具,分步驟詳細(xì)講解,互動豐富多樣,課堂氣氛活躍。
【課程對象】本課程適用于企業(yè)帶團隊的中基層管理者
【課程時長】1天
【課程大綱】
第一單元:管理者角色認(rèn)知
1. 案例:煩惱的張經(jīng)理
2. 什么是管理:通過他人拿結(jié)果
3. 業(yè)務(wù)骨干與經(jīng)理的區(qū)別
1) 管理者除了管人、管事,還要管協(xié)同和優(yōu)先級
2) 管理者最重要的核心角色是教練
3) 管理者的成就感來自于幫助團隊成功
4. 管理者五大角色定位
5. 管理者四大關(guān)鍵任務(wù)
1) 管業(yè)務(wù):關(guān)注增長也關(guān)注創(chuàng)新
2) 管團隊:關(guān)注人員也關(guān)注團隊
3) 管協(xié)同:造土壤是提升組織能力的關(guān)鍵
4) 管優(yōu)先級:讓自己和團隊在正確的時間做正確的事
6. 人的管理——如何留住優(yōu)秀人才
7. 管理者角色錯位——團隊執(zhí)行力就不行!
1) 團隊的“猴子”背到自己身上
2) 事必躬親,對下屬行為干預(yù)過度
3) 總給犯錯的下屬找借口
4) 經(jīng)常批評挑刺很少表揚
5) 習(xí)慣獎勵下屬,不敢反駁或批評下屬
第二單元:管理者角色轉(zhuǎn)換
1. 管理者角色轉(zhuǎn)換成功的標(biāo)準(zhǔn)
1) 案例分析:天天救火忙的不行
2) 管理者角色轉(zhuǎn)換成功的三個標(biāo)準(zhǔn)
3) 管理者角色轉(zhuǎn)換失敗常見錯誤行為
2. 管理者角色轉(zhuǎn)換的三個關(guān)鍵
1) 關(guān)鍵一:思維模式
① 聚焦高優(yōu):要事第一,聚焦工作的高價值區(qū)
② 管理思維:從專家視角轉(zhuǎn)換為管理視角
③ 團隊思維:從個人視角轉(zhuǎn)換為團隊視角
④ 客戶思維:從產(chǎn)品視角轉(zhuǎn)換為客戶視角
⑤ 換位思考:上個臺階看問題、下個臺階做事情
⑥ 對標(biāo)思維:快速學(xué)習(xí)的最佳方式
⑦ 系統(tǒng)思維:想清楚說明白聽的懂記得住
⑧ 演練:如何使用管理者思維模式規(guī)劃部門OKR
⑨ 測評:管理者思維模式自評表
2) 關(guān)鍵二:時間管理
① 管理者的時間管理原則
② 如何在正確的時間做正確的事
a) 從團隊發(fā)展階段看管理節(jié)奏
b) 從戰(zhàn)略落地階段看管理節(jié)奏
c) 從任務(wù)執(zhí)行階段看管理節(jié)奏
③ 案例:某大廠管理者日、周、月工作安排
④ 練習(xí):優(yōu)化周工作安排
3) 關(guān)鍵三:能力模型
① 管理者職業(yè)發(fā)展路徑
② 管理者能力模型
——業(yè)務(wù)能力/領(lǐng)導(dǎo)能力/通用素顏/成就動機/價值觀(含企業(yè)價值觀)
③ 管理者學(xué)習(xí)地圖
——從儲備經(jīng)理到資深經(jīng)理都需要學(xué)什么
④ 測評:管理者能力自我覺察
4) 工具:管理者角色轉(zhuǎn)換自我覺察表
3. (可選)新經(jīng)理如何快速渡過轉(zhuǎn)型期
課程重點回顧及答疑
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