主講老師: | 嚴(yán)春美 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程結(jié)合華為十多年的DFx可制造性、可靠性設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合大量通信電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)實(shí)踐案例,系統(tǒng)介紹DFM的概念,重點(diǎn)講述如何將DFM在業(yè)務(wù)中落地,包括:從業(yè)務(wù)管理角度如何建DFM業(yè)務(wù)平臺(tái),從流程角度如何讓DFM活動(dòng)充分落地,在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和交付中發(fā)揮最大價(jià)值。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-02-14 10:28 |
讓研發(fā)與制造共贏——產(chǎn)品可制造性設(shè)計(jì)(DFM)業(yè)務(wù)管理
課程背景:
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的最終目標(biāo)是把技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,給企業(yè)帶來(lái)價(jià)值。事實(shí)上,很多產(chǎn)品卻敗在生產(chǎn)的制造環(huán)節(jié),因設(shè)計(jì)不考慮產(chǎn)品的可加工性導(dǎo)致問(wèn)題頻出:
● 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)設(shè)備和制程能力匹配不佳,無(wú)法批量生產(chǎn)、影響上市,或生產(chǎn)良率低、成本高;
● 制造能力升級(jí)不能匹配研發(fā)需求,導(dǎo)致新技術(shù)、新材料等無(wú)法高效應(yīng)用,影響產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力;
● 面對(duì)制造環(huán)節(jié)暴露的問(wèn)題,研發(fā)和制造相互推諉,導(dǎo)致問(wèn)題不能有效解決;
● 產(chǎn)品試制和量產(chǎn)往往會(huì)暴露很多設(shè)計(jì)深層次問(wèn)題,但因缺少相應(yīng)流程機(jī)制牽引,導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)浪費(fèi);
本課程結(jié)合華為十多年的DFx可制造性、可靠性設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合大量通信電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)實(shí)踐案例,系統(tǒng)介紹DFM的概念,重點(diǎn)講述如何將DFM在業(yè)務(wù)中落地,包括:從業(yè)務(wù)管理角度如何建DFM業(yè)務(wù)平臺(tái),從流程角度如何讓DFM活動(dòng)充分落地,在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和交付中發(fā)揮最大價(jià)值。
學(xué)員對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、測(cè)試部經(jīng)理、中試/試產(chǎn)部經(jīng)理、制造部經(jīng)理、工藝/工程部經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、高級(jí)制造工程師等
課程目標(biāo):
1. 結(jié)合真實(shí)案例近距離了解業(yè)界公司的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)DFM管理模式與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
2. 掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中導(dǎo)入可制造性設(shè)計(jì)(DFM)的方法要點(diǎn);
3. 掌握DFM業(yè)務(wù)平臺(tái)搭建的方法,如何做好平臺(tái)管理;
4. 掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中DFM交付流程的設(shè)計(jì)核心要點(diǎn),從而實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)落地;
5. 建立產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的全局視角,從研發(fā)、制造到市場(chǎng)應(yīng)用維護(hù)端到端覆蓋。
課程特色
1、 內(nèi)容價(jià)值定位――結(jié)合十多年華為硬件研發(fā)工藝實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),在產(chǎn)品從研發(fā)到制造、以及市場(chǎng)應(yīng)用維護(hù)的端到端交付中,積累了大量的案例經(jīng)驗(yàn)。
2、 實(shí)操性和互動(dòng)性――結(jié)合理論闡述、互動(dòng)研討、真實(shí)案例拆解,幫助學(xué)員理解,在實(shí)踐中提煉出方法、可落地性強(qiáng),有效幫助學(xué)員轉(zhuǎn)化。
3、 講師的專業(yè)性――十多年專注于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)DFX領(lǐng)域,負(fù)責(zé)無(wú)線通信產(chǎn)品從2G、3G、4G多個(gè)重量級(jí)平臺(tái)的可制造性交付,累計(jì)支持產(chǎn)品發(fā)貨數(shù)達(dá)千萬(wàn);主導(dǎo)多項(xiàng)技術(shù)規(guī)范完善和相關(guān)流程的開(kāi)發(fā)推廣,對(duì)DFM平臺(tái)管理、產(chǎn)品交付有獨(dú)特的心得。
培訓(xùn)方式:理論講解、案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、培訓(xùn)游戲
課程時(shí)長(zhǎng):2天(12小時(shí))
課程大綱:
● 一、案例研討
● 二、研發(fā)和制造可以共贏
1、企業(yè)在追求什么:技術(shù)?樣品?產(chǎn)品?商品?
2、研發(fā)與制造的矛盾:
1)制造應(yīng)對(duì)研發(fā)的需求
2)研發(fā)匹配制造的能力
3)研發(fā)和制造的界面問(wèn)題處理
4)典型案例分享
3、可制造性設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)研發(fā)與制造的共贏
1)價(jià)值一:支持研發(fā)關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力規(guī)格實(shí)現(xiàn)
2)價(jià)值二:制造水平升級(jí)
3)價(jià)值三:加快交付難題解決、打通經(jīng)驗(yàn)閉環(huán)回路
4)價(jià)值四:研發(fā)和制造相互扶持、讓產(chǎn)品受益
5)典型案例分享
三、可制造性設(shè)計(jì)(DFM)是一種方法論
1、DFx的基本概念
1)DFx的內(nèi)涵
2)DFM起源
3)DFM發(fā)展
2、DFM應(yīng)用價(jià)值
1)DFM對(duì)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)值
2)DFM對(duì)制造、采購(gòu)的價(jià)值
3)案例分析
3、DFM推廣的條件
1)DFM思維阻礙
2)DFM思維轉(zhuǎn)變
3)DFM需要管理層的支持
四、如何搭建可制造性設(shè)計(jì)技術(shù)平臺(tái)
1 技術(shù)分類和管理策略
1)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)開(kāi)發(fā)要分離(團(tuán)隊(duì)組成、業(yè)務(wù)分工)
2)如何識(shí)別核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)
2 技術(shù)開(kāi)發(fā)管理
1) 技術(shù)開(kāi)發(fā)流程的5個(gè)階段
2) 如何進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目管理
3) 技術(shù)貨架的管理
3、平臺(tái)管理
1) 平臺(tái)的定義和作用
2) 平臺(tái)的形成過(guò)程
3) 如何鼓勵(lì)和激勵(lì)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)
4) 技術(shù)委員會(huì)如何運(yùn)作
5) 平臺(tái)建設(shè)要耐得住寂寞
五、如何設(shè)計(jì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)DFM業(yè)務(wù)流程
1、 研發(fā)的四類流程
2、概念階段DFM活動(dòng)(需求分析、技術(shù)準(zhǔn)備)
3、計(jì)劃階段DFM活動(dòng)(方案設(shè)計(jì))
4、開(kāi)發(fā)、驗(yàn)證階段DFM活動(dòng)(詳細(xì)設(shè)計(jì))
5、發(fā)布階段DFM活動(dòng)(試產(chǎn)導(dǎo)入)
6、老產(chǎn)品的生命周期管理階段DFM活動(dòng)
六、DFM在電子硬件領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例拆解
1、電子硬件系統(tǒng)類產(chǎn)品的特征
1)產(chǎn)品特征和關(guān)鍵部件
2)研發(fā)團(tuán)隊(duì)組成
3)制造過(guò)程特征
4)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策
2、電子硬件系統(tǒng)類產(chǎn)品的DFM設(shè)計(jì)(結(jié)合案例解析)
1)PCB的DFM
2)結(jié)構(gòu)件DFM
3)元器件DFM
4)制造工藝DFM,端到端交付
3、DFM業(yè)務(wù)交付關(guān)鍵活動(dòng)(結(jié)合案例解析)
1)概念階段
2)計(jì)劃階段
3)開(kāi)發(fā)、驗(yàn)證階段
4)發(fā)布階段
5)老產(chǎn)品的生命周期管理
七、產(chǎn)品DFM推行中的常見(jiàn)問(wèn)題和對(duì)策
1、在產(chǎn)品的影響力不足
2、流程執(zhí)行不到位
3、技術(shù)和產(chǎn)品相互割裂
4、DFM平臺(tái)的權(quán)威性不足
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