研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展規(guī)劃

課程背景：

如果把企業(yè)業(yè)務(wù)目標達成比作冰山上的部分，那么構(gòu)成冰山下部分的就是人才隊伍。而研發(fā)是企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的生力軍，擁有一支能力突出、思想統(tǒng)一、相對穩(wěn)定的高素質(zhì)研發(fā)人才隊伍是科技企業(yè)在競爭中取勝的關(guān)鍵要素之一。

研發(fā)人員邏輯思維能力強、思想單純、專注于技術(shù)，但長期專注于事的結(jié)果是不太關(guān)注到人或組織的目標和利益，容易出現(xiàn)“不聽話”、“個人英雄主義”、“盲目創(chuàng)新”、“過分追求成就感”等問題，從而影響研發(fā)團隊的執(zhí)行力、創(chuàng)造力和凝聚力。

另一方面，持續(xù)年輕化的研發(fā)人員需要積極有效的正向引導。新時代下成長起來的研發(fā)人，學習能力強、創(chuàng)新意識足、個性鮮明，同時也更關(guān)注自我、追求自由平等，所以需要積極正向的引導，幫助他們把聰明才智轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的財富。在這樣的時代背景下，唯有將企業(yè)發(fā)展目標與個人目標統(tǒng)一，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展和個人職業(yè)發(fā)展的雙贏，才能最大程度發(fā)揮研發(fā)人員的主動性和創(chuàng)造力。

本課程從企業(yè)中研發(fā)人員如何在企業(yè)中獲得更好職業(yè)發(fā)展出發(fā)，重點分析企業(yè)需要研發(fā)人員具備哪些職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，然后通過能力對標，讓學員明確個人的能力提升方向、制定提升計劃，最終實現(xiàn)個人的目標與公司整體目標的統(tǒng)一。其中會引用大量案例，分享業(yè)界成功公司的研發(fā)實踐。

學員對象：

企業(yè)研發(fā)崗位的管理者、骨干、基層員工

培訓方式：

案例分享、實務(wù)分析、互動討論、培訓游戲

課程目標：

1、清晰闡述職業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的本質(zhì)，讓學員認識到個人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)目標的一致性；

2、通過研討互動，幫助學員深度理解企業(yè)文化，增加團隊歸屬感。

3、通過案例和互動實踐，能夠理解優(yōu)秀研發(fā)人員應(yīng)該具備的態(tài)度、知識、技能和行為，更好地指導研發(fā)實踐。

4、通過4D天性探索和能力計劃制定，學員能夠結(jié)合業(yè)務(wù)崗位客觀分析自己的成長之路。

課程時間：2天（12h）

課程大綱：

第一章 職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是共贏

1.1 職業(yè)成功需要提早規(guī)劃

1）互動游戲：職業(yè)夢想圖

2）職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵與意義

3）職業(yè)生涯發(fā)展三階段

1.2 職業(yè)的本質(zhì)是交換

1）案例分析：名校畢業(yè)生小明，績效考評為什么是C？

2）人職匹配的核心是能力和要求的匹配

3）職業(yè)發(fā)展是個體和企業(yè)共贏的結(jié)果

4）研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展路徑

第二章 研發(fā)人員如何把握職業(yè)要求

2.1 企業(yè)要求矩陣

2.2 優(yōu)秀研發(fā)人員的3項職業(yè)態(tài)度

1）積極主動

2）嚴謹務(wù)實

3）責任心與使命感

2.3優(yōu)秀研發(fā)人員的8項職業(yè)意識

1）端到端的全局意識

2）堅持客戶視角

3）質(zhì)量是研發(fā)人的自尊心

4）產(chǎn)品開發(fā)要考慮成本

5）堅定的結(jié)果意識

6）創(chuàng)新與風險管理

7）研發(fā)流程的重要性

8）研發(fā)工作需要持續(xù)改進

2.4 優(yōu)秀研發(fā)人員的6項職業(yè)行為

1）需求分析、方案設(shè)計、實現(xiàn)與驗證

2）勤于實踐

3）技術(shù)評審

4）文檔寫作

5）擅于復盤

6）團隊協(xié)作

2.5 優(yōu)秀研發(fā)人員的6大職業(yè)能力

1）具備知識的深度和廣度

2）終身學習和成長型思維

3）具備抗壓能力（堅韌性）

4）擅于從源頭解決問題

5）執(zhí)行工作要先計劃再動手

6）區(qū)分任務(wù)優(yōu)先級，有效管理時間

7）風險管理從風險預(yù)判開始

8）學會傾聽，有效與上-下-平級溝通

2.6 小組討論：我們企業(yè)的企業(yè)文化是什么？

2.7 清晰企業(yè)要求的三個方法

2.8 在企業(yè)中我們獲得哪些回饋

第三章 研發(fā)人員如何有效管理職業(yè)生涯

3.1 天性優(yōu)勢探索

1) 互動分享：我的三個“一”

2）一對坐標：決策傾向

3）一對坐標：信息獲取/決定

4）天性測評：我的顏色（綠色、黃色、藍色和橙色）

5）我的優(yōu)勢和提升方向

3.2 未來探索

1）卡牌互動：我的未來愿景圖

2）能力平衡輪

3）制定我的行動計劃